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新人教版小学三年级数学下册两位数乘两位数（进位） 湖南省永州市东安县茶源学校 胡小红教学目标：1.理解两位数乘两位数（进位）的相关乘法运算算理，并能正确地处理计算过程中进位问题。2.让学生经历两位数乘两位数（进位）的笔算过程，加深对笔算方法的理解。3.培养学生认真细心、书写规范的好习惯。教学重难点：1.引导学生理解和掌握两位数乘两位数需进位的计算方法。2.理解为什么要进位和怎样进位。教学准备： 多媒体课件。 一、复习导入，揭示课题 二、探究新知 （一）情境引入，提出问题 春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？ （二）探究算法 乘数是两位数的乘法应该怎样计算呢？ 再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。 （三）观察对比 今天学习的两位数乘两位数和以前学习的两位数乘两位数有什么不同呢？ 今天学习的两位数乘两位数出现了进位，计算时要加上进位的数。. . . 三、知识运用 1. 做一做。 2. 啄木鸟治病。 3. 解决问题。 李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱比25元贵。买了13个足球后，钱还没花完。 （1）足球的价钱可能是多少？ （2） 如果买完足球后剩余16元，足球的价钱是多少？ . . .
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