人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第四组第12课《夜莺的歌声》同步练习（I）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第四组第12课夜莺的歌声同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共9分)1. （1分）想一想，填一填。一_石桥 一_鱼塘 一_彩虹_的头发 _的太阳 _的小鸟山清_秀 百闻不如_见2. （1分）用“静”字组词，分别填在下面的句子中。 一天晚上，他在_的小路上散步，听到了断断续续的钢琴声。西蒙冰冷发青的脸上显出了死的_。孩子的呼吸均匀而_，他们睡得又香又甜。教室里非常_。遇到不顺心的事，要保持头脑_。3. （1分）按意思写词语。 形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。_ 形容荒凉、衰败的样子。_指虚心，不夸大自己的能力或价值;没有虚夸或自负;不鲁莽或不一意孤行。_指疏导水流或调解双方的争执。_4. （1分）看拼音，写词语。 nn bn xiyn hiqn shn_zhn xint tinl schng sh_5. （1分）写出与划线词语意思相近的词语。 （1）人们从蝙蝠身上得到了启示。_ （2）即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。_ （3）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。_ （4）驾驶员从雷达的荧光屏上，能够清楚地看到前方有没有障碍物。_ 6. （1分）写反义词。 和煦_ 轻快_ 天真_ 郑重_精确_ 乌黑_ 茂密_ 蜿蜒_7. （1分）选择合适的词语填空。 发现 发明科学家_了许多先进的设备。只有留心观察，才能有所_。密切 亲密_联系群众是我们党的优良作风。远远望去，那一簇簇的树叶像是_无间的朋友在说悄悄话。8. （1分）把词语补充完整，并选择其中的两个造句。 山_地_ 人_人_ _天_地人_鼎_ 风_浪_ _头_进造句：_。9. （1分）在再见了，亲人下面两段话中的括号内填上表示动作的词语，并仔细体会准确使用这些词语的重要性那一回，侦察员老王被敌人抓住了，你妈妈知道了，_你_敌占区，偷偷地_了关着老王的那所小房子。你妈妈故意跟哨兵_，_那个班的敌人。你乘机_屋里，_老王身上的绳索，_了老王。二、 阅读理解 (共1题；共4分)10. （4分）阅读答题。三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”（1）“就像鱼儿得到水一样啊！”这句话可以用一个成语来概括：_（2）简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。原因：_。经过：_。结果：_。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共9