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粤沪版2019-2020学年九年级上学期物理(10月)第8周联考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题,共7题,每题3分,共21分。 (共7题;共21分)1. (3分)对下列现象的解释,正确的是( ) A . 用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙B . 打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息的运动C . 封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力D . 铅笔笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间间隙变小了2. (3分)水具有比热容大的特点,如图现象中与此特点无关的是( ) A . 用水冷却汽车发动机B . 空调房间放盆水可以增加湿度C . 海边的昼夜温差较小D . 冬天暖气设备用热水供暖3. (3分)自动扶梯经常性的空载运转是一种巨大的浪费,因此,节能扶梯应运而生.如图所示,当人站在过渡区准备上行或下行时,系统会自动接通延时开关S,电梯运行(电梯由电动机M驱动);若过渡区一段时间无人,开关自动断开,电梯停止运行.如图能实现以上功能的电路是( )A . B . C . D . 4. (3分)如图,水煎包是东蕾特色名吃,其特色在于兼得水煮油煎之妙,色泽金黄,一面焦脆,三面嫩软,皮薄馅大,香而不腻。在水煎包的制作过程中,以下说法正确的是( ) 水煎包“香气四溢”,说明分子在不停地做无规则运动木柴燃烧时将化学能转化为内能锅盖不断被水蒸气项起而发生“跳动”,此时水蒸气的内能转化为锅盖的机械能水煎包能被煎成金黄色,是因为油的沸点比水的沸点低往热锅内倒入水会产生大量的“自气”,“白气”是水汽化形成的A . B . C . D . 5. (3分)图所示的电路中a、b是电表,闭合开关要使电灯发光,则:( ) A . a、b都是电流表B . a、b都是电压表C . a是电流表,b是电压表D . a是电压表,b是电流表6. (3分)如图所示电路中,电源电压不变,开关S闭合,灯L 和L 都发光,一段时间后,突然其中一灯熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,下列判断错误的是( ) A . L 短路B . L 短路C . L 断路D . L 断路7. (3分)如图实验中某同学发现两个串联的小灯泡,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是( )A . 通过这个灯泡的电流比另一个灯泡的电流小B . 灯泡的灯丝断了C . 该小灯泡灯座处可能短路了D . 小灯泡靠近负极二、 填空题 ,共7题,每空1分,共21分。 (共7题;共21分)8. (3分)如图所示,有两个瓶子,其中一个空瓶子,另一个瓶子装着红棕色二氧化氮气体,使这两个瓶子口相对,之间用一块玻璃板隔开,抽掉玻璃板后,我们看到的现象是两个瓶子内的气体会混合在一起,最后颜色变得均匀,这个现象叫_,在实验开始前,_瓶子里装的是二氧化氮气体9. (3分)烤肠是很多人喜欢吃的一种食物,如图是加热烤肠的情景,增加烤肠内能的方法是_;为了让烤肠不致被烤焦且均匀受热,店主将烤肠放在石子上烤而不直接放在铁锅内烤,是因为石头的比热容比铁_。 10. (3分)用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球,它们相互排斥,则小球_(选填“带正电”、“带负电”、“可能带电可能不带电”);用这根橡胶棒靠近另一轻质小球,它们相互吸引,则小球 _(选填“带正电”、“带负电”、“可能带电可能不带电”);验电器是根据 _的原理制成的。11. (3分)在探究串联电路的电压关系时,某同学使用的电路如图所示,他先用电压表正确地测量了灯泡L1两端的电压,为了测量灯泡L2两端的电压,他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点,而保持接电压表B点的不动。你认为这种接法是_(选填“正确”或“不正确”)的。理由是_。12. (3分)如图是电冰箱的压缩机与照明灯泡连接的电路图。由图可知,压缩机和灯泡是_联的。当电冰箱的门“开”时,S2是_的;(选填“闭合”或“断开”) 13. (3分)如图所示电路,开关S闭合后,发现A1 、A2两只电表的指针恰好偏转到同一位置,若通过A1 的电流为0.8A,则通过灯L1的电流是_A,通过灯L2的电流是_A。 14. (3分)一只小灯泡的额定电压为8V,正常发光时通过它的电流为0.5A,现将该小灯泡接在12V的电源上,为使其正常发光,应_联一个_的电阻。 三、 作图题,共2题,共7分。 (共1题;共7分)15. (7.0分)用笔画线代替导线,将图中元件连接成电路,要求:向右移动滑片,灯泡变亮。 四、 实验题,共3题,16题3分,17题11分,18题8分,共22 (共3题;共22分)16. (3.0分)以下是小明和小杰写的一份探究报告 问题:并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系?猜想:干路中的电流等于各支路中的电流之和实验器材:两节干电池,小灯泡两个,电流表一个,开关一个,导线若干进行实验:(1)小明连好了实物电路,合上开关,电流表指针偏向零刻度线左方,造成这一现象的原因_;改进办法是_ (2)如图,改进后小明测出了支路中的电流,准备拆除电路重新连接以便测干路电流,小杰只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流,请在图中用笔画线画出改动的导线. 先在原导线上打“”,画上正确的导线(3)实验结束后小杰记录A、B、C各点的电流值如下表所示,得出了如下结论:并联电路各支路电流相等,干路中的电流等于各支路中的电流之和请指出小杰实验过程中的两个不足之处: _;_(4)小明对实验改进后,测得C点电流表示数如右图所示,则C点电流为_ 17. (11.0分)小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图1所示。 (1)在实验中,小余试触时电流表的指针偏转情况如图2所示,根据你的分析,你认为原因可能是_。 (2)在实验过程中他们连接了如图3所示的电路闭合开关后,观察到灯L2 _(选填“发光“或“不发光”);通过分析电路连接情况,该电路存在的问题是:_(写出一条即可) (3)请在图3上只改动一根导线,符合L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器。 (4)他们连好电路后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,见下表:实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A10.10.120.22通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:_。18. (8.0分)小兰同学对串联电路电压规律进行了探究。 (1)根据电路图甲,用笔代替导线连接实物电路图乙。 (2)如图甲所示闭合开关,发现L1不发光,L2比较亮,电压表示数为零,则小灯泡的故障是_;排除故障后,小兰正确测出了两端的电压,在测两端的电压时,小兰打算采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。此操作可能会导致电压表出现的现象是_。(3)最后,小兰按照正确的方法测出了、AC之间的电压,的示数如图丙所示,读出_V,并得出了实验的最终结论。实验结论为:_(4)此实验依然存在着一定的缺陷,你的改进方法是:_。 五、 计算题共两题,第6题7分,第7题6分,共13分) (共2题;共13分)19. (7.0分)如图甲所示的电路中,闭合开关,两灯泡均发光,且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示,求通过灯泡L1和L2的电流分别是多少? 20. (6分)如图所示,是最新一款无人驾驶汽车原型图。汽车自动驾驶时使用雷达传感器,以及激光测距器来了解周围的交通状况。该款车以72km/h的速度在一段平直的公路上匀速行驶了8km时,消耗汽油1.5L假设燃油完全燃烧,汽油机的效率为30%,那么,在这段运动过程中,求: (1)该汽车发动机做的有用功是多少? (2)该汽车的输出功率为多少? (已知:汽油的密度为0.8103kg/m3 , 汽油的热值为4.5107J/kg)六、 综合能力,共3题,21题6分,22题6分,23题4分,共16 (共3题;共16分)21. (6.0分)在探究不同物质吸热升温的实验时,每隔一定的时间记录水和煤油升高的温度。 (1)用相同规格的加热器分别加热体积相等的水和煤油,记录温度。上面表述中错误的是_。 (2)实验时为比较水和煤油吸热本领的大小,我们可以加热相同的时间,观察升高的温度的不同;也可以观察_,所需加热时间的不同。 (3)综合分析实验结论是:不同物质,在相同_、_时,吸收的热量不同。 (4)在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验,实验中,水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等。分析图像可以得出_物质为水,另一种液体的比热容为_J/(kg) 22. (6.0分)如图所示电路中,电源电压保持不变.闭合电键S后,两个电表中只有一个电表有示数.若电路中除了R1、R2外,其它电路元件均完好.(1)电路中存在的故障可能是_. (2)若将R1和R2交换位置,再次闭合电键后,两电表均有示数,则电路中的故障一定是_. 23. (4分)利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验: (1)将一根塑料绳一端扎紧,从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝(如图(1)所示), 用手向下捋几下后,观察到的现象是:塑料细丝越来越_(选填“蓬松”或“紧 密”),是因为塑料细丝彼此之间带上的是_电荷,手与塑料细丝带上的是_电荷(后两空选填“同种”或“异种”)。 (2)如图(2)a、b所示装置均为比较简易的验电器,它们都可以用来检验某物体 是否带电,由图中现象可知,图b装置是依据带电体具有_的性质来 检验物体是否带电的,图a装置工作原理与图b装置_(选填“相同”或“不相同”)。 (3)如图(3)所示,把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们互相排 斥,这个带电物体所带的是_(选填“正”或“负”)电荷,这是因为这个带 电体在摩擦的过程中_(选填“得到”或“失去”)电子。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题,共7题,每题3分,共21分。 (共7题;共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 ,共7题,每空1分,共21分。 (共7题;共21分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 作图题,共2题,共7分。 (共1题;共7分)15-1、四、 实验题,共3题,16题3分,17题11分
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