人教版三年级下册《七颗钻石》.doc

七颗钻石教学设计教材简析七颗钻石这篇精读课文是俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦喝而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。这个短短的童话故事，寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来；爱心是永恒的，它像星星一样晶莹闪烁，普照人间。教学目标1、本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦喝、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。2、有感情地朗读课文。3、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。4、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学重点通过朗读课文，了解水罐为什么一次次的变化，以及变化的原因，从中体会爱心的神奇。教学难点从水罐的一次次的变化中，体会爱心的神奇力量，学会关心别人，学会用爱心对待生活。教学准备1、指导学生读一些童话故事，初步了解童话的知识，激发学习童话的兴趣。2、收集有关俄国作家列夫托尔斯泰的童话作品。3、自制课件：动画课文朗读、钻石的图片、课文重点词句、北斗七星及大熊星座、歌曲爱的奉献等。教学过程一、谈话导入1、同学们，当我们仰望夜空，会看见满天璀璨的星星，它们闪闪烁烁，似乎想要告诉我们无数的秘密，让我们产生了许多美妙的遐想。在夜空的正北方，有排列成斗形的七颗星，闪闪发光，它指示着前方，我们称它们为北斗七星，（出示课件）北斗七星与周围的星星一起组成了大熊星座。（出示课件）同学们，你们可知道在这七颗亮晶晶的星星背后有一个美丽而感人的童话故事，它就是来自列夫.托尔斯泰笔下的七颗钻石（出示课件）。今天这节课，我们就一起来学习第19课七颗钻石。2、板书课题（师生共同书写课题），齐读质疑。师：同学们，你们见过钻石吗？钻石是什么样的？（学生自己说）老师给大家带来了一些钻石的图片。钻石美吗？钻石晶莹剔透，闪烁着美丽的光芒，它代表了纯洁、高尚的爱。（出示钻石图片欣赏）文中的小姑娘就是一位有爱心的人。3、简介作者。同学们，在我们了解小姑娘的大爱之前，先让我们一起了解一下作者列夫.托尔斯泰（出示课件）列夫托尔斯泰，（18281910），19世纪俄国最伟大的作家。代表作有复活战争与和平安娜卡列尼娜等，被列宁称为“俄国革命的一面镜子”。4、听课文范读。你们喜欢这个故事吗？为什么？过渡：那好，这节课我们就来好好地读读这个感人的故事。二、初读课文,学习生词，整体感知。1、请大家打开课文，用自己喜欢的方式读课文，画出生字词语，标出自然段序号。2、借助课后生字表或查字典读准字音。再借助拼音把课文读正确、读通顺，遇到难读的地方多读几遍。三、检查预习情况 1、出示词语（课件出示词语）钻石焦渴水罐 喜出望外匆匆忙忙 反正递给劳累 忍不住 唾沫 涌出 新鲜 凑近 大旱灾 竟然 （1） 指名认读，重点指导（2） 理解词语（3） 朗读带有词语的句子，在具体的语境中识字。（4） 齐读词语。四、朗读课文,理清课文内容.同学们读的真不错，下面让我们把词语放在课文中，找同学分自然段读课文。其余同学思考：课文写了一件什么事？ 课文主要讲了一件什么事？在（ ）之年，一位小姑娘拿着水罐为（ ）找水，爱心使（ ）一次又一次发生（ ），最后从水罐里涌出（ ），跳出了( ),升上天空，变成了（ ）。五、精读课文，自主合作，感悟小姑娘的爱心。1、点出旱灾的情景。2、抓住重点词语“干涸、干枯、焦渴而死”理解并体会旱情之重。3、这是一个干旱之年，此时地球上新有的生命都在焦渴的寻求一样东西水！水！水！水就像（）一样宝贵！4、指导朗读。5、请大家深入研读课文，思考：（1）小姑娘的水罐很神奇，水罐发生了哪些变化？她的水罐又神奇在哪里？（2）作者在故事中想歌颂什么？你读了课文后有哪些感想？6、在学生充分研读的基础上，组织全班汇报交流，教师做合适点拨。（1）找出水罐发生的五次神奇变化的句子并用自己的话说一说。(课件出示)（2）读懂小姑娘对妈妈的爱心。细读小姑娘为母亲找水的情节，圈出感人的赐予。抓住关键词语“一天夜里，哪儿也找不到水、累、喜出望外”体会小姑娘的内心情感。体会水罐发生的神奇变化。空水罐装满水的水罐板书：孝心感天（3）读懂小姑娘对小狗的怜爱。“她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条狗，一下子绊倒在它身上,水罐也掉在了地上。小狗哀哀的尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。她以为，水一定都没洒了，但是没有。”为什么呢？小姑娘自己舍不得喝水，却倒了一点儿给小狗，当小姑娘再去拿水罐时，木头做的水罐为什么会变成银的？木水罐银水罐板书：爱心如银（4）体会伟大的母爱。抓住母亲说的话：“我反正就要死了，还是你自己喝吧”体会母亲丰富的内心情感。你从水罐的又一次变化中发现了什么？银水罐金水灌板书：母爱似金（5）读懂小姑娘对过路人的博爱。关键词“在也忍不住、咽了一口唾沫、递给”等体会小姑娘充满爱的心灵世界。从水罐的一系列变化中，引导学生品味爱的内涵。水罐发生了巨大的变化，从水罐里跳出七颗很大的钻石。体会原因：爱心的巨大力量。板书：博爱普照直到朗读25节。四、品读课文，内化感情。七颗钻石通过一个小小的童话故事，寄托了一个道德期盼：要尽量为别人着想。我们要通过有感情的朗读，感受小姑娘纯洁可爱的形象；要透过水罐的神奇变化，领会爱的神奇力量。请大家再次用心读课文，细细体会。五、拓展延伸，整合训练，积累语言。1、清澈而新鲜的水流，不断地从小姑娘家门前的水罐里流出来，流到、。2、填空：有爱的地方，就会 。3、读了这个故事后，你们有哪些感受呢？把你最深的感受写下来，读给老师、同学、父母及朋友们听。六、升华爱心，寓德于教。同学们，就像这首歌中唱得那样：“只要人人都显出一点爱，世界将变成美好的人间。”希望这个爱的故事，这首爱