粤沪版2019-2020学年八年级下学期物理期中素质测试题B卷.doc

粤沪版2019-2020学年八年级下学期物理期中素质测试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题（每空1分，共14分) (共6题；共15分)1. （2分）踢足球时将足球踢出去，说明力能改变物体的_，同时脚也感到痛，这一现象表明_。 2. （2分）如图所示，物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，拉力大小为20N，此时A、B刚好一起向右做匀速直线运动，则A和B之间的摩擦力为_N，地面与B之间的摩擦力为_N，物体B在竖直方向受到了_个力（填数字）. 3. （3分）如图所示，不计空气阻力，重为0.2N的气球A保持与水平面成45角的方向匀速直线运动，则气球还要受到一个_ N的力，此力的方向是_4. （3分）图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的_；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是_。5. （2分）注射器的针头做得很细是为了_，图钉帽面积做得很大是为了_ 6. （3分）随着校园环境的提升，塑胶跑道铺进了校园。塑胶跑道表面比较粗糙可以_（选填“增大”或“减小”）摩擦力。小强同学在操场上踢足球时，他用力踢向足球，足球受力后腾空而起，球离开脚后还能在空中继续飞行，这是由于足球具有_，同时他也感到脚疼,这说明物体间力的作用是_的。 二、 选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第712题每小 (共8题；共16分)7. （2分）下列关于力的说法中正确的是（ ） A . 两个物体不接触就一定不产生力B . 摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反C . 浸没在水中向上运动的物体浮力可能小于重力D . 随着生产力的提高人类将会制造出既省力又省距离的机械8. （2分）如图所示，一辆汽车沿直线行驶，紧急刹车时，轮胎在水泥地面上留下了黑色的刹车痕，下列关于刹车痕的说法正确的是（ ） A . 前轮刹车痕的颜色较深B . 后轮刹车痕的颜色较深C . 前轮和后轮刹车痕的颜色一样深D . 以上三种情况都有可能9. （2分）下列对几种现象的解释正确的是（ ）A . 甲图中风中雨伞容易“上翻”，是由于伞的下方流速小，压强大B . 乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，是由于分子间只有引力C . 丙图中导线触接电源后小磁针发生偏转，说明磁能够生电D . 丁图中绝缘棒接触验电器后，验电器的金属箔张开一定角度，说明该棒带正电10. （2分）共享单车已在全国普及，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保。下列有关单车结构及使用的说法中正确的是（ ） A . 单车转弯时受到平衡力的作用B . 增大座垫面积能减小座垫对人的压强C . 下坡时单车速度越来越大是由于惯性越来越大D . 把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力11. （2分）中国运动员武大靖参加平昌冬奥会男子500m短道速滑比赛获得金牌，并以39秒584打破奥运会纪录。下列说法正确的是（ ） A . 远动员用力蹬地后，继续滑行是因为人受到惯性力作用B . 远动员穿上滑冰鞋，是为了减小对冰面的压力C . 比赛时，运动员身体呈流线型，是为了减小阻力D . 武大靖比赛过程中的平均速度约126m/s12. （2分）连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图1423所示的事例中利用连通器原理的是（ ）图14-2-3A . 只有B . 只有C . 只有D . 13. （2分）（双选）如图甲、乙所示，盛有等质量水的两个相同圆柱型容器,分别放在水平地面上。现用两个质量相同、体积不同的球体A、B，分别将其放入其中,待球体静止后，A、B两个球体的位置如图所示。下列说法正确的是（ ） A . 甲图容器中水的深度等于乙图容器中水的深度B . 两个球体A，B排开水的体积相同C . 甲图容器对地面的压强小于乙图容器对地面的压强D . 甲图容器里面底部受到的压强大于乙图容器里面底部受到的压强14. （2分）（双选）如图所示，一物体在40N的拉力作用下，沿粗糙的斜面匀速上升，物体重为60N，斜面长为2m，高为1m，下列说法正确的是（ ） A . 物体上升过程中机械能保持不变B . 物体所受拉力与摩擦力是一对平衡力C . 将物体从底端拉到顶端时，物体的重力势能增大60JD . 其他条件均不变，若角增大，物体受到的摩擦力减小三、 作图题（每小题2分，共4分） (共2题；共4分)15. （2分）形状不规则的石块静止在水平桌面上，O为重心，请画出它所受力的示意图。 16. （2分）如图所示，有一个10N的小球放在墙角，请作出小球所受支持力的示意图四、 实验探究题（第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19 (共3题；共19分)17. （4.0分）生活中处处有物理，例如我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识： （1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟_有关。 （2）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，将瓶盖拧紧（如图甲），发现水并不流出，这是因为受到_的作用。然后把瓶盖打开（如图乙），可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得更急、更远，这表明：_。 （3）将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明：_（4）用装满水的矿泉水瓶压在桌面的一张白纸上，迅速抽出白纸，瓶子落在桌面并不随纸而动，这是由于瓶子的_所致。 （5）手握住空矿泉水瓶竖立在空中静止不动，此时手对矿泉水瓶的摩擦力_矿泉水瓶受到的重力（选填“增大”、“减小”或“等于”）；如果增大握力，则手对矿泉水瓶的摩擦力大小_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 18. （7.0分）物体不受力会怎样运动？这个问题不能仅靠理论分析来推测，应尽可能通过实验来回答。为此，设计实验如下： 在水平的桌面上架设一个斜面，在斜面的某一合适高度作记号A；在桌面上铺上毛巾，让小车从A点由静止开始滑下，用刻度尺测量小车在毛巾上滑行的距离并记录在下面的表格中；把毛巾换成棉布，重复中的其余步骤；最后去掉毛巾，再重复中的其余步骤；对实验所得数据进行分析。接触面毛巾棉布木板小车受到的摩擦力大小大较大小小车运动的距离s（单位：cm）18.3026.83 （1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。 （2）让小车每次都从A点下滑，目的是_。 （3）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越_，小车前进的距离就越_。 （4）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用， 轨道足够长，小车将一直做_运动，可见物体的运动不需要力来维持。小车最后停下来，是因为受到阻力的作用，可见力是改变物体_的原因。19. （8分）在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作： （1）实验中，探究液体压强的工具是_（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状_ （3）甲乙两图是探究液体压强与_的关系，结论是：_ （4）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用_两图进行对比 （5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了_ 五、 综合应用题（第20题8分，第21题9分，共17分） (共2题；共17分)20. （8分）如图所示，重10牛底面积为110-2米2的足够高柱形容器，静止放在水平地面上。 （1）若倒入0.4米深的水，求容器底部受到的液体压强。 （2）若倒入5千克某液体，求容器对水平地面的压强p。 21. （9分）如图甲所示，圆柱形物体的底面积为0.01m2，高为0.2m，弹簧测力计的示数为20Ns如图乙所示，圆柱形容器上层的横截面积为0.015m3，高为0.1m，下层的底面积为0.02m2，高为0.2m，物体未浸入时液体的深度为0.15m。当物体有一半浸入液体时，弹簧测力计的示数为10N。（g取10N/kg）求：（1）物体的质量： （2）液体的密度； （3）当物体有一半浸入液体中时，液体对容器底部的压强； （4）若物体继续浸入液体中，液体对容器底部的压强增大到物体有一半浸入液体时压强的1.2倍，此时弹簧测力计的示数。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 填空题（每空1分，共14分) (共6题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第712题每小 (共8题；共16分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 作图题（每小题2分，共4分） (共2题；共4分)15-