苏教版2019-2020学年一年级下学期语文期末质量监控试卷（I）卷.doc

苏教版2019-2020学年一年级下学期语文期末质量监控试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 小小书法家 (共1题；共5分)1. （5分）我能把下面的字写漂亮。 弱 毫 递 厉二、 积累加油站 (共5题；共32分)2. （7分）组词帮_ 助_ 导_ 指_ 针_ 碰_ 特_3. （3分）失：失掉，丢掉；没有把握住；找不着；改变；违背，背弃；没有达到目的；错误，过失。 整个社会都在重视挽救失足的青少年。（_）看到这危险的情景，许多人都大惊失色。（_）我决不会失信于人家。（_）4. （8分）为下列划线字注音_鹧鸪木屑曲折呻吟_瓦砾中尉耷拉愚蠢5. （11分）按课本填空（1）采访是_。采访的注意点：_；_；_；_。（2）“负荆请罪”中“负”的意思是_，“荆”的意思是_。这个成语出自_，故事的主人公是_。用“负荆请罪”造个句子：_。（3）请根据下面这段话仿写一段话，抓住“爱”的主题。当然知道，太阳出来后，雪人就会融化。心里还是会忍不住难过，我要赶在雪化之前，热情地拥抱你，大声告诉你：我想永远和你在一起。_6. （3分）找出课文星星的新朋友中表示神态的词语。_ _ _三、 阅读小沙龙 (共2题；共33分)7. （17分）课外阅读，完成练习。 后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部分小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。（1）用线将能搭配的词语连起来。 优美的 段落精彩的 图书丰富的 词语（2）选择正确的含义。 “我又不满足于只看一般的故事书了”，句中“足”的意思是（ ）A . 脚B . 充分，够量C . 值得（ ）。（3）作者养成了哪些做笔记的习惯？ （4）作者做笔记的习惯对你有何启发？ 8. （16分）阅读语段，回答问题乌鸦大吃一惊 ， 抬起头来。使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈上，乌鸦连忙说_您大概弄错了_我既不像黄莺和百灵那样会唱歌_又不像喜鹊那样会说好听的话_也不像老鹰那样有力气我怎么可能得到奖章呢_（1）将句中的标点符号补充完整。乌鸦连忙说_您大概弄错了_我既不像黄莺和百灵那样会唱歌_又不像喜鹊那样会说好听的话_也不像老鹰那样有力气_我怎么可能得到奖章呢_ （2）读句子，注意划线的词语，说说你从中体会到了什么？ （3）仿写句子。既又也四、 写话展示台 (共1题；共13分)9. （13分）照样子写句子。 （1）例：水多么清澈。_多么幸福。_多么_。（2）例：老公公去地里拔萝卜。妈妈去商场_。_（谁）去_（哪里）_（做什么）。（3）例：雨点儿从云彩里飘落下来。_从树上落下来。_从_。（4）例：我要去没有花没有草的地方。小明要去_。_要去_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 小小书法家 (共1题；共5分)1-1、二、 积累加油站 (共5题；共32分)2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、三、 阅读小沙龙 (共2题