粤沪版2020年八年级下学期物理期中考试试卷（II ）卷.doc

粤沪版2020年八年级下学期物理期中考试试卷（II ）卷一、 单选题（本大题共10小题，共20.0分） (共10题；共20分)1. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙B . 半导体、超导体的导电性能介于导体和绝缘体之间C . 摩擦起电使物体产生了电子，由于电子的转移使物体带上了正负两种电荷D . 物理学家汤姆生发现了电子，从而说明原子是可分的2. （2分）李明同学在学习运动和力的知识后有以下理解，其中正确的是（ ） A . 投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行B . 静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用C . 用力推小车，小车没动，因为推力小于摩擦力D . 如果运动的物体不受力，它将慢慢停下来3. （2分）在探究“滑动摩擦力大小影响因素”实验时，将木块A放置水平木板B上，加一个钩码，将弹簧测力计系在A上，如图所示，当向左拉动B时，下列说法中错误的是（ ） A . 此装置可研究滑动摩擦力与压力关系B . A受B的摩擦力与测力计拉力是平衡力C . A受到B的摩擦力方向为水平向左D . 若增大B的速度，测力计的示数会变大4. （2分）两个足够高底面积不同的圆柱形容器中分别盛有质量相等的甲、乙两种不同液体，如图所示(S甲S乙)。若在两容器中分别注入相等高度的甲、乙两种液体后，则以下关于液体的密度甲、乙及此时液体对容器底部压强p甲、p乙的判断正确的是（ ） A . 甲乙 ， p甲p乙B . 甲乙 ， p甲p乙C . 甲乙 ， p甲p乙D . 甲p乙5. （2分）科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段，在研究和解决问题的过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法理想实验有时更能深刻地反映自然规律关于力和运动的关系伽利略设想了一个思想实验，如图所示以下为他的设想步骤：减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度；两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速直线运动上述理想实验的设想步骤按正确的顺序排列是A . B . C . D . 6. （2分）由同种材料制成的甲、乙两个金属球，其中只有一个是空心的，它们的质量分别为128g、72g，体积分别为16cm3、12cm3 ， 则下列说法正确的是（ ）A . 甲是空心球，乙是实心球B . 实心球的密度是6gcm3C . 空心球的密度是8gcm3D . 空心球的空心部分体积为3cm37. （2分）静止放置在水平桌面上的水杯，如图所示，下列属于一对平衡力的是（ ）A . 水杯的重力与桌面对水杯的支持力B . 水杯的重力与水杯对桌面的压力C . 水杯的重力与水杯对地球的吸引力D . 水杯对桌面的压力与桌面对水杯的支持力8. （2分）两个完全相同的圆柱形容器甲和乙底部相连通，倒入适量的水待液面静止后，将质量相同的两物块浸没在两容器的水中时（水没有溢出容器外），结果发现有部分水从乙容器流入甲容器，则（ ）A . 甲容器中的物块的密度较大B . 甲、乙容器中的物块的密度一样大C . 乙容器中的物块的体积较小D . 甲、乙容器中的物块的体积一样大9. （2分）小明同学踢足球，如图所示为球离开脚后向上运动到一定高度又落回地面的运动轨迹，不计空气阻力，关于足球离开脚后的运动过程，下列说法中正确的是（ ） A . 足球上升过程中，足球受力方向是竖直向下的B . 足球上升过程中，小明对足球做功C . 足球运动到最高点时，其动能为零D . 足球下落过程中，动能转化为重力势能10. （2分）如图所示，将一个小球轻轻放入装满水的大烧杯中，当小球静止时，测得溢出水的质量为100g，下列结论正确的是（g取10N/kg）（ ）A . 水对烧杯底的压强会增大B . 小球受到的浮力等于1NC . 小球一定处于漂浮状态D . 小球的质量一定小于100g二、 填空题（本大题共10小题，共26.0分） (共10题；共28分)11. （3分）炒菜时我们闻到菜香扑鼻，从物理学上来说，这属于_现象，这个现象表明_。 12. （3分）手在按压图钉帽时，手对图钉帽的压力为F1 ， 压强为p1；图钉尖对墙面的压力为F2 ， 压强为p2 ， 则F1_F2 ， p1_p2（两空均选填“”、“”或“”） 13. （2分）端午节赛龙舟时，运动员一手撑住浆柄的末端（视为支点），另一手用力划桨，如图所示此时桨属于_杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）；当运动员向后划桨时，龙舟就向前行进，说明_。 14. （3分）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图象可知当t=1s时，物体处于_状态。t=5s时，物体受到的摩擦力为_N。 15. （3分）如图甲所示，质量相同的两物块 A、B 叠放在水平面上，在 10N 的水平推力 F1 的作用下一起做匀速直线运动，此时物块 B 所受的摩擦力为 f1=_N；若将 A、B 物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，使它们一起做匀速直线运动，则水平力 F2 =_N。 16. （3分）用天平测量物体质量的实验中，若砝码磨损了，称量的结果比实际质量_（大/小）。小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤：用天平测出空量筒的质量；向量筒中倒入适量醋，测出醋的体积；用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是_ A所测出醋的体积一定不准确，不可取 B能测出醋的密度且步骤合理C测出醋的密度值偏大，不可取 D易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡17. （2分）北部湾是世界四大著名渔场之一，北海海鲜全国闻名。海产品加工厂通常把碾碎的冰铺在鱼上进行保鲜，是因为冰熔化时要_(“吸收”或“放出”)热量：体积为2m3的冰完全熔化成水后质量_（增大”、“减小”或“不变)，体积变为_m3。(冰的密度是0.9x103kg/m3) 18. （3分）如图所示，A、B是由不同材料制成的两个实心物体。A、B用细线相连放入水中时，两物体恰好悬浮。剪断细线，A上浮，静止时有 体积露出水面，此时A所受的重力浮力_（选填“大于”“小于”或“等于”)；细线剪断前后水对容器底部的压强变化了70Pa，则水面高度变化了_m；如果B体积是A体积的 ，则B物体的密度是_kg/m3。19. （3分）（2016茂名）小明骑自行车上学，看到路边的小树向后退去，是以_为参照物自行车的脚踏板有花纹，目的是为了_停止踩脚踏板，由于_，自行车不能马上停下来 20. （3分）如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，甲液体的密度_乙液体的密度；甲容器对桌面的压强_乙容器对桌面的压强；甲容器底部所受液体的压力_乙容器底部所受液体的压力。（均选填“大于”、“小于”或“等于”） 三、 作图题（本大题共2小题，共4.0分） (共2题；共4分)21. （2分）一木块静止在斜面上，如图所示，用力的示意图画出木块所受到的力。 22. （2分）如图，一个重为10N的物块静止在斜面上，对斜面的压力为6N，请画出物块所受重力和物体对斜面压力的示意图 四、 计算题（本大题共2小题，共12.0分） (共2题；共12分)23. （6分）今年小明家种植柑橘获得了丰收，小明想：柑橘的密度是多少呢？他将柑橘带到学校实验室，他用天平测出一个柑橘的质量是114g，测得装满水的杯子的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯杯子的总质量是240g请根据上述实验过程解答下列问题：（水=1g/cm3）（1）溢水杯中排出水的质量是多大？（2）这个柑橘的体积是多大？（3）这个柑橘的密度是多大？24. （6分）将重为6N、底面积为100cm2的柱形容器放在水平桌面上，并往容器里注入20cm深的液体。在弹簧测力计下挂体积为400cm3的物体A时，弹簧测力计的读数为10N;将物体A浸没在液体中时(如图所示)弹簧测力计的读数为5.2N(容器的厚度不计，液体始终未溢出)。求: （1）物体A浸没在液体中时受到的浮力; （2）液体的密度; （3）物体A浸没后比未放入时，液体对容器底压强的变化量; （4）物体A浸没时，容器对桌面的压强。 五、 实验探究题（本大题共5小题，共31.0分） (共5题；共31分)25. （8分）小宁用天平和量筒测量盐水的密度， （1）他将托盘天平放在水平桌面上，移动游码至称量标尺的_处，发现指针静止时如图甲所示，此时应将平衡螺母向_移动。 （2）用天平测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示，记录下烧杯和盐水的总质量：再将烧杯中部分盐水倒入量筒中，如图丙所示，记下量筒中盐水的体积。 称量烧杯和剩余盐水的总质量时，他依次往右盘中添加了1个20g和1个10g的砝码，发现指针偏向了分度标尺的右边（如图丁所示），接下来小宁的正确操作应是 。（选填选项前的字母）A . 向右移动游码B . 取下20g的砝码，换上5g的砝码C . 取下10g的砝码，换上5g的砝码D . 再往右盘添加5g的砝码（3）小宁测出烧杯和剩余盐水的总质量为25.6g，则盐水的密度为_g/cm3。 26. （9.0分）小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面积的大小。接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平_拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。 （2）如果小伟要探究猜想，他应该选择_两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，_，滑动摩擦力越大。 （3）小伟要探究猜想，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示，他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗?答：_。 （4）小明仔细观察了小伟的实验过程，发现了一些问题，经过认真分析研究，他们最后把甲图所示的实验装置改进为乙图所示装置，利用图乙装置进行实验有许多优点，以下 不是其优点（选填字母）。A . 不需要匀速拉动B . 测力计示数稳定C . 实验更容易操作D . 实验原理更合理27. （4分）如图1所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。（p盐水p水） （1）实验中，将液体内部的压强大小转换为用U型管两侧液面的_来表示。 （2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用_（选填“有色”或“无色“）。 （3）将探头放在图2所示液体内部的A、B位置，观察到U型管两侧液面的高度差hBhA ， 经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体內部的压强随_的增加而增大。 （4）将探头放在图2中所示液体内部等深的B、C位置，观察到U型管两侧液面的高度差hC_hB（选填”或“），这是为了研究液体压强与液体_关系。 （5）由以上实验可知图2所示液体内部A，B，C，D四个位置压强最大的是位置_。 28. （5.0分）如图甲、乙、丙所示，小明同学利用金属块、小桌、泡沫塑料等实验器材，做探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。（1）甲、乙两图所示的实验是为了探究压力的作用效果与_的关系。 （2）若要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，可以比较_（选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)两图，得出实验的初步结论。 （3）小明将小桌和金属块又放到一块木板上，如图丁所示，比较图丙、丁两种情况，可知图丙中泡沫塑料受到的压强_（选填“小于”、“等于”或“大于”)图丁中木板受到的压强。 29. （5.0分）为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L06.0cm，实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。（g取10N/kg） 表一：实验次数123456钩码质量m/g0306090120150弹簧L/cm6.07.28.49.610.812.0表二：实验次数123456弹力F/N00.30.91.5弹簧伸长量x/cm01.23.66.0（1）请根据表一中的数据，将表二填写完整。 （2）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量x的关系图象。 （3）只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小。请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求_。 六、 综合题（本大题共1小题，共7.0分） (共1题；共7分)30. （7.0分）阅读材料完成相关问题。 无砟（zh）轨道的高速列车无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上。这可减少维护、降低粉尘等。沪宁城际高速铁路将建成投入运营，标志着我省进入了高速铁路时代。高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达350千米（如图乙）传统铁路的钢轨是固定在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟（如图丙）。（1）列车设计为子弹头型，目的是：_。 （2）列车在匀速行驶过程中，列车的动力_（填“”、“”或“”）阻力。 （3）传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是 ； 增大受力面，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里； 可以减少噪声和列车振动；可以减少维护、降低粉尘；可以吸热、增加透水性A . B . C . D . （4）在高速行驶的动车上相对于座椅来说，桌子是_（填“运动”或“静止”