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文档简介
部编版2019-2020学年二年级上册语文识字田家四季歌同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共5题;共36分)1. (4分)看拼音,写词语。 h sh bzhung suyn nulng zhng_min chdn qid yg s_2. (8分)看拼音写出不同的汉字并组成词语,注意书写美观。wnqjhn_转_赶_怕摇_饭_郊_集干_3. (12分)多音字组词塞 si_ s_扫 so_ so_还 hi_ hun_恶 _ w_4. (6分)数笔画填空。“故”共_画,第2画是_,组词_。“思”共_画,第5画是_,偏旁是_。“光”共_画,第3画是_,偏旁是_。“乡”共_画,第2画是_,组词_。5. (6分)填地名不识_真面目,只缘身在此山中。_瓜州一水间,钟山只隔数重山。暖风熏得游人醉,直把_作汴州。_亲友如相问,一片冰心在玉壶。二、 语言表达 (共2题;共10分)6. (5分)造句。四面八方:笑容满面:7. (5分)照样子,写句子。例:风妈妈有个风娃娃。风妈妈有个可爱的风娃娃。狐狸朝森林深处走去。_风筝挂在树枝上。_三、 语段阅读 (共2题;共15分)8. (10分)阅读下文,回答问题英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。(1)写出下面词语的反义词。犹豫_ 镇定_(2)同学们一共给英子鼓了_次掌。第一次掌声是为_而响起,第二次是为_而再次响起。 (3)英子为什么犹豫?又为什么流泪? (4)同学们前后两次掌声分别表达了什么? 9. (5分)阅读下文,回答问题从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母(1)给多音字注音,并组词。春 _ _ _ _发 _ _ _ _(2)课文把小喜鹊当成_来写。 (3)用“一会儿一会儿一会儿”写一句话。 (4)找出含有省略号的句子,并说说省略了什么。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题;共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言表达 (共2题;共10分)
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