粤沪版初中物理八年级下册9.2液体的压强练习题.doc

粤沪版初中物理八年级下册9.2液体的压强练习题一、 练习题 (共10题；共51分)1. （2分）如图，关于液体A、B、C、D四点的压强的说法中正确是（ ）A . A点压强最大B . B点的压强最大C . C点的压强最大D . D点压强最大2. （2分）著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”，那么决定木桶底部受到水的压强大小的是 （ ） A . 木桶的粗细B . 木桶的轻重C . 最短的一块木D . 最长的一块木板3. （2分）如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A和B，已知体积VAVB ， 高度hAhB ， 与地面的接触面积SASB ， 对地面的压强pA=pB 下列判断正确的是（ ）A . A的密度一定大于B的密度B . A的质量一定小于B的质量C . A的密度可能小于B的密度D . A的质量可能等于B的质量4. （3分）如图所示,两个相同容器中分别盛有体积相等的A、B两种不同液体。将甲、乙两个完全相同的厚底玻璃杯杯口向下，沿竖直方向缓慢放入两种液体中，静止后，两玻璃杯杯口压在容器底部，甲杯内的液面低于乙杯内的液面，下列说法正确的是（ ）A . 甲杯内的气体压强大于乙杯内的气体压强B . 液体A的密度小于液体B的密度C . 容器底部上表面a点的压强小于b点的压强D . 甲杯对容器的压力大于乙杯对容器的压力5. （2分）如图所示，将三个完全相同的鸡蛋分别放入盛有不同液体的烧杯中，鸡蛋在甲杯中沉底，在乙杯中悬浮，在丙杯中漂浮，且各杯中液体深度相同则下列判断正确的是（ ） A . 三种液体的密度关系为：甲=乙丙B . 鸡蛋排开三种液体的质量关系为：m甲=m乙m丙C . 鸡蛋受到三种液体的浮力关系为：F甲F乙=F丙D . 三种液体对容器底部的压强关系为：p甲=p乙p丙6. （2分）（2011无锡）如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰很快熄灭，盘中的水在_的作用下进入杯中这一过程中，杯中水柱产生的压强将_ 7. （2分）如图所示的PVC管是一种合成材料许多家庭中的自来水管用了这种材料以牌自来水管上标有“1.35MPa“字样，它表示此自来水管可承受的最大压强是_Pa，为了防止水管被“撑破“，此水管所在位置与水塔水面的竖直高度不能超过_m（g取1ON/kg）8. （15分）一个底部为正方形，底面积为2102米2的薄壁柱形容器放在水平桌面中央，容器高为0.12米，内盛有0.1米深的水，如图（a）所示。另有质量为2.5千克，体积为1103米3的实心正方体A，如图（b）所示。求： （1）图（a）中水对容器底部的压强。 （2）图（b）实心正方体A的密度。 （3）将实心正方体A放入图（a）的水中后，容器对桌面的压强的变化量。 9. （15分）横截面积均为S=1cm2的物体A与塑料B粘合成一个粘合体，全长为L=50cm。粘合体放入水中时漂浮在水面，浸入水中的长度为4L/5，如图所示。已知水=1.0103kg/m3、B=0.4103kg/m3 ， g=10N/kg。求： （1）A底面受到水的压强； （2）粘合体所受的浮力； （3）现将浮出水面部分切去，若该物体稳定后仍浮在水面上，求稳定后浸入水中的长度。 10. （6分）（2011广西）小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大两瓶煤油中温度计可以显示煤油的温度 （1）根据_法的研究思想，应该使这两个烧瓶中煤油的质量相等 （2）小红问小明：“打开水龙头就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为最合理的 A . 因为煤油有颜色便于观察B . 因为煤油有比较大的热值C . 因为煤油有比较小的密度D . 因为煤油有比较小的比热容（3）实验中，小明和小红发现烧瓶B中温度计的示数升高的快这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越_，产生的热量越多 （4）小红把实验装置作了一些改动：在相同的烧瓶A、B中装满煤油，用细玻璃管代替温度计做实验，当煤油温度上升时，会看到细玻璃管内的液面明显上升下列实验中也用到这种方法的是 A . 将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小B . 将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动C . 让不同的纸团从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢D . 将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况第