粤沪版物理九年级下学期 16.3 探究电磁铁的磁性 同步练习（II ）卷.doc

粤沪版物理九年级下学期 16.3 探究电磁铁的磁性 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）如图乙是由热敏电阻R1作为传感器制作的简单自动报警线路图，其中a、b为两个固定的金属片，d为铁片，其热敏电阻R1的阻值随温度变化的曲线如图甲所示.则下列说法正确的是（ ）A . 热敏电阻主要是由超导体材料制成的B . 为了使温度过高时发送报警信息，开关c应该接在b处C . 若要使报警温度提高些，应将滑片P点向左移动D . 如图所示其组成部件电磁铁的左侧为N极2. （2分）（2012贺州）请你根据如图所示的小磁针N极指向，判断电源a、b的正负极和当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁磁性的强弱变化（ ）A . a端是正极，电磁铁磁性减弱B . b端是负极，电磁铁磁性增强C . a端是负极，电磁铁磁性增强D . b端是正极，电磁铁磁性减弱3. （2分）下列事物中，没有电磁铁的是（ ） A . 电磁继电器B . 电磁选矿机C . 电话的听筒D . 电话的话筒4. （2分）下列关于电话的话筒和听筒，说法正确的是（ ）A . 只有话筒含有电磁铁B . 只有听筒含有电磁铁C . 话筒和听筒都含有电磁铁D . 话筒和听筒都不含电磁铁5. （2分）下列有关电和磁的描述中，不正确的是（ ）A . 电风扇的工作原理是利用电流的磁效应B . 条形磁铁两端的磁感线的分布较密，该处的磁场较强C . 电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈匝数有关D . 电视机的屏幕上由于有静电产生，所以容易吸引空气中的灰尘6. （2分）如图所示，物理实验中经常需要对物体加热，下列描述中与实际吻合的是（ ） A . 甲图中，加热时磁铁吸引铁钉的数量将增多B . 乙图中，对沸腾的水继续加热，温度计的示数将不断增大C . 丙图中，对电阻丝加热，灯泡将变暗D . 丁图中，用完全相同的装置给初温、质量均相同的水和花生油加热，水的温度升高得快一些7. （2分）（2015宁夏）如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验，想让电磁铁吸引更多的大头针，可行的做法是（ ）A . 将滑片P向a端移动B . 将滑片P向b端移动C . 用铜芯替代铁芯D . 减少线圈匝数8. （2分）（2016菏泽）用两个铁芯完全相同的电磁铁“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”，实验电路如图所示闭合开关，发现磁铁A吸引大头针的数目比B多，此现象说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（ ） A . 线圈匝数B . 电流方向C . 电流大小D . 电磁铁极性9. （2分）将图中通电螺线管中的铁芯抽去，可以看到的现象是A . 悬挂磁铁的弹簧长度不变B . 悬挂磁铁的弹簧伸长C . 悬挂磁铁的弹簧缩短D . 悬挂磁铁的弹簧发生扭转10. （2分）如图所示，下列说法中不正确的是（ ）A . 动圈式话筒是利用电磁感应原理工作的B . 使用测电笔时，手指应按住笔尾金属体C . 当导体ab左右移动时，电表指针会偏转D . 当滑片P向左移动时，电磁铁磁性减弱二、 填空题 (共7题；共14分)11. （2分）在物联网中，传感器担负着信息采集的重要任务，可以实现“提醒”和“报警”功能其中热敏传感器主要运用了热敏电阻来测量温度的变化热敏电阻主要是由_材料制成的（选填 “半导体”或“超导体”）热敏电阻阻值随温度变化的曲线如下图甲所示，图乙是由热敏电阻R1作为传感器制作的简单自动报警线路图，图中a、b为两个固定的金属片，d为铁片为了使温度过高时发送报警信息，开关c应该接在_处（选填“a”或“b”）若使报警的最低温度提高些，有效做法是_或_。12. （3分）如图所示，当开关闭合后，通电螺线管右端的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺线管的 b 端为_极，电源的c端为_极；当滑片P向左移动过程中，通电螺线管的磁性将_（选填 “增强”、“减弱”或“不变”）.13. （2分）如图所示，开关S闭合，螺旋管上端是_极（选填N或S），要使它的磁性增强，可将滑片P向_端移动（a或b）。14. （2分）如图所示电路，开关S接到a后，小磁针静止时，A端是_极将开关S由a换到b，调节变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性_（选填“增强”、“减弱”或“不变”）15. （2分）如图为水位报警装置原理图，其中A、B为两个金属杆当水位达到或超过警戒线时，绿灯、红灯和电铃的工作状态分别是_，_，_16. （1分）如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，通过这两段导体的电流大小关系正确的是IAB_IBC ， 这两段导体两端电压的大小关系正确的是UAB_UBC。(填“”“=”“”)17. （2分）如图是学校电铃的工作电路示意图，磁铁A应选用_（填“硬”或者“软”）磁性材料；通过电流的通断，可以控制电磁铁_的有无三、 作图题 (共2题；共10分)18. （5分）将图所示的各个元件用笔画线作导线连接成完整的电路，要求：开关闭合后，小磁针在如图所示位置静止，滑动变阻器的滑片P向右移动时电磁铁L磁性加强19. （5分）给你一个带铁芯的螺线管、蓄电池、开关、滑动变阻器，如图所示，（1）用笔画线代替导线，把它们连接起来（连线不要交叉），要求满足以下两点要求：组成一个可以改变电磁铁磁性强弱的电路；当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电磁铁的磁性增强。（2）标出通电电磁铁的N、S极。四、 实验探究题 (共2题；共7分)20. （2分）小聪将漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按图连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”请你结合实验中的具体情况，完成下面的内容（1）通过观察电磁铁_的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同； （2）电磁铁乙的铁钉帽端为_极（填“N”或“S”）； （3）滑片P向A端移动时，甲的磁性将_（填“变大”“变小”或“不变”）说明了_ （4）通过电磁铁甲的电流_流过电磁铁乙的电流（填“大于”“小于”或“等于”）电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是_ 21. （5分）冬冬将漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按如图连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”请你结合该实验中的具体情况，完成下面的内容（1）滑片P向A端移动时，甲的磁性将_（填“变大”、“变小”或“不变”）（2）流过电磁铁甲的电流_电磁铁乙的电流（填“大于”、“小于”或“等于”）电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是_第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、