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文档简介
16.和我们一样享受春天教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，认识生字新词，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌，体会诗歌表达的感情。教学重点：理解诗句的含义。教学难点：读出诗歌的节奏和韵律。课前准备：收集世界上目前仍处于战火中的儿童的图片。教学课时：一课时教学过程：一、联系已有知识，谈话导入1.我们学习了一个中国孩子的呼声，了解到了当今世界并不和平，还有许多地方的孩子在饱受战争带来的痛苦，因此全世界爱好和平的人都发出了呼吁我们需要和平。2.欣赏图片。3.板书：和我们一样享受春天（齐读课题。）4.质疑：读了这个课题，你有什么疑问?二、检查自学情况1.出示自学提示：（1）读准字音，读通句子，画出生字新词。（2）边读边想象：读了这首诗后想想每小节写了什么？（3）听录音范读。2.学生朗读，概括内容 请五位同学一人读一小节，其余同学注意听他们是不是都读通顺了，并且想一想每一小节写了什么？三、学习一至四小节 1.自由读第一小节诗歌，说说你读懂了什么？诗中“这究竟是为了什么？”你是怎样理解的? 2.指导朗读第一小节，注意读出节奏。 3.齐读第二小节，思考这一小节讲什么? 4.默读三、四小节，学生读后交流： 课文中四次提到“这究竟是为了什么？”表达了作者怎样的思想感情? 5.指导朗读一至四小节。6.根据课文内容填空：诗歌先描绘了战争带来的灾难：_成了大海上的不速之客；_打破了沙漠的宁静；_把夜空搅得不得安宁；_阻挡了绿茵场上孩子们的脚步。接着表达我们的心声：希望战火中的孩子和我们一样_。. . .四、学习第五小节学生自由读第五小节，
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