苏科版2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷(44).doc

苏科版2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷(44)一、 单选题 (共15题；共15分)1. （1分）下列关于长度测量的说法中，正确的是（ ） A . 在实验过程中，要认真细致地测量，读数时读到分度值即可B . 在记录测量结果时，小数点后的数字要多保留几位C . 实验时选用的仪器越精密越好D . 测量中的错误是可以避免的，而误差是不可避免的2. （1分）关于误差的概念，下列说法正确的是（ ） A . 只要测量方法正确就不会产生误差B . 误差是测量时未遵循操作规则而引起的C . 多次测量求平均值，可以消除误差D . 选用精密仪器，改进测量方法，可以减小误差3. （1分）如图所示，是班上几个同学送小明乘火车回家时的情景示意图。当火车徐徐开动时，小明坐在窗边，却看到几个同学渐渐向后退去，那么，小明不可能选择的参照物是A . 火车B . 同学C . 小明D . 火车内其他乘客4. （1分）甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，由图像可知，下列说法不正确的是（ ） A . 在010s内，乙同学比甲同学运动的快B . 两同学在距离出发点100m处相遇C . 在1020s内，乙同学做匀速直线运动D . 在010s内，乙同学的速度为10 ms5. （1分）太阳帆的运用让电影流浪地球中飞船持续航行变成现实。研究发现1.25105m2的太阳帆正对太阳时，会受到太阳光的压力约为1N，推动飞船前进，如图所示。推进阶段，飞船的太阳帆正对太阳的面积为5104m2 ， 在1小时内前进100km，下列分析正确的是（ ） A . 推进阶段，太阳帆飞船相对太阳是静止的B . 推进阶段，太阳帆飞船的平均速度约为100m/sC . 太阳帆上受到太阳光的平均压强约为810-6PaD . 1小时内太阳光对飞船做的机械功约为1105J6. （1分）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . 随着科技进步，物体不振动也能发声B . 声音从空气传入水中，音调、响度以及传播速度都不变C . “闻其声，知其人”说的是可根据音色来判断说话者是谁D . 中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声7. （1分）某同学把一长为15cm的钢尺插在课桌的夹缝中，三次钢尺露出桌面的长度分别为6cm、8cm和10cm振动时，音调最低时钢尺露出桌面的长度为（ ）A . 6cmB . 8cmC . 10cmD . 都一样8. （1分）下列关于声音的说法中错误的是（ ） A . 俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B . “震耳欲聋”主要说明声音的音调高C . “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D . 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量9. （1分）在相同的温度下，在下列介质中，声音传播速度最快的是（ ） A . 在水中B . 在真空中C . 在空气中D . 在大地中10. （1分）下列关于温度计和体温计说法中，正确的是（ ） A . 用没有甩过的体温计测量某同学的体温，体温计显示的示数为38，则该同学的体温一定不高于38B . 如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒C . 使用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度D . 用常用的温度计测液体温度，读数时，温度计的玻璃泡可以离开被测液体11. （1分）下列现象与形成原因搭配正确的是（ ） A . 寒冷的天气从嘴里呼出的“白气”汽化B . 擦在皮肤上的酒精很快变干液化C . 河面上结了一层厚厚的冰凝固D . 冬天枝叶上雾凇的形成 升华12. （1分）寒冬里，小新同学把烧杯中的水放在室外，绘制出了如图所示的温度随时间变化的图像，下列分析正确的是（ ） A . BC段是水的凝固过程，处于固液共存态B . BC段物质的温度保持不变，没有放热C . AB、CD段物质在放热且温度保持不变D . 整个AD段是凝固的过程13. （1分）下列关于生活中常见热现象的解释错误的是（ ） A . 在高山上烧水时，水温不到90水就沸腾了，是因为水的沸点与大气压强有关B . 蒸发和沸腾是汽化的两种方式C . 蒸发和沸腾都需要吸热D . 用水壶烧水时，壶嘴周围冒“白气”，“白气”是气态14. （1分）小明模拟大自然“雨”的形成做了一个探究实验向锥形瓶中注入少量的温水，过一会儿取一干燥的表面皿盖在瓶口，在表面皿中放置一些冰块，稍后在瓶内出现朦胧的“白气”，表面和底部有小水滴，小水滴逐渐变大，最终下落到瓶内由此实验可知雨滴形成的过程和物态变化，则下列说法中正确的是 （ ）A . 水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为液化B . 水蒸气下降，当遇热时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为液化C . 水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为汽化D . 水蒸气下降、当遇热时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为汽化15. （1分）把一瓢水倒入烧热的铁锅中，会发出“吱吱”的响声，同时产生大量的水雾，在这一过程中发生的物态变化是（ ） A . 先汽化再液化B . 先汽化再凝华C . 先液化再汽化D . 先液化再升华二、 填空题 (共2题；共3分)16. （2分）暑假期间，爸爸驾车带小明去兴凯湖旅游，在高速公路路口，他看到如图的交通标志牌，标志牌上的数字“100”表示的意思是_，在守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达兴凯湖，最快需要_h。 17. （1分）用手机接打电话时，很容易听出熟悉人的声音，这是根据声音的_判断的在嘈杂的公共场所带耳机听MP3，往往需要增大音量，这是增大了声音的_，若长此以往会使听力下降，有害健康三、 实验探究题 (共4题；共10分)18. （3分）如图所示是小梦同学用尺子“探究声音的音调和响度分别与什么有关”的实验。 （1）在探究音调的影响因素时，把钢尺紧按在桌面，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，观察钢尺振动的_；改变钢尺伸出桌边的长度，用相同大小的力再次拨动，对比两次尺子振动的声音。实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越_，发出的声音的音调越_；由此可得出结论：音调的高低与发声体振动的_有关。 （2）在探究响度的影响因素时，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，用大小不同的力拨动钢尺，听它振动发出的声音，观察钢尺振动的_。 （3）在实验中会发现：当尺子伸出桌面超过一定长度时，即使用较大的力拨动钢尺，也听不到声音，这是由于_。 （4）在以上实验中研究问题的实验方法是_。 19. （2分）用尺子来探究音调和响度分别与什么有关时，小明做了以下实验： （1）用尺子来探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越_，发出声音的音调越_；由此可得出结论：音调的高低与_有关。当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_。 （2）用尺子来探究决定响度大小的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时保持人耳到钢尺的距离不变，接下来的操作是_。 20. （2分）在探究“固体熔化时温度变化规律”的实验中，取两个相同的试管A、B，在A试管中放入蜂蜡，在B试管中放入冰，已知蜂蜡是非晶体，冰是晶体，且蜂蜡的沸点高于水的沸点。如图甲所示将两个试管放入同一杯水中加热。请你完成下面探究实验： （1）开始实验后，某一时刻B试管中温度计的示数如图甲所示，温度为_。 （2）两种物质熔化前后温度随时间变化关系的图象如图乙所示，通过分析图象可知，晶体熔化的特点是：持续吸热，_。观察发现，冰熔化后的升温比熔化前的升温慢，这是因为_。 （3）第22min时B试管中的水_（填“能”或“不能”）沸腾。从第12min到第l6min，蜂蜡的内能_（填“增加”或“不变”）。 21. （3分）小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。 （1）按照温度计的使用步骤，正确的操作次序依次为_。 a选取适当的温度计；b估计被测物体的温度；c使温度计和被测物体接触几分钟；d观察温度计的读数；e取出温度计；f让温度计的液泡与被测物体充分接触。（2）如图所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：_。 （3）小红纠正所有错误后，在水温到达89时开始每隔2min做一次温度记录，并描绘出如图所示的图象。根据图象可知水沸腾时的温度为_，说明此时该地大气压_（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压。 （4）在第8min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐_（选填“变大”或“变小”）。 （5）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施：_。 （6）通过学习，小红终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是_的道理（选填“保持大火”或“调为小火”）。 四、 计算题 (共1题；共1分)22. （1分）科学工作教为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，该处的深度是多少米？（设声音在海水中传播的速度是1500m/s） 五、 综合题 (共1题；共2分)23. （2分）下表是某些介质中的声速v. （1）分析表格中的信息，推断： 声速大小可能跟_有关，依据是：_。声速大小可能跟_有关；依据是：_。（2）设海水温度为25 ，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2 s后收到回声，根据公式s_，计算出海水深度为_m。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共15题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、