因数与倍数单元测试.doc

班级： 姓名： 五下数学单元练习（因数与倍数）一填空题 1. 一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位是最小的合数，十位上是最小的偶数，这个数写作（ ）。2、一个两位数4（1）这个数是奇数，中最大可填（ ）；（2）这个数质数，中可填（ ）；（3）这个数是奇数又是合数，中填（ ），并分解质因数（ ）。（4）这个数里含有因数3、5，中填（ ）。（5）这个数是11的倍数，又含有因数2，中填（ ）。3、一个自然数的最大因数是50，这个自然数是（ ），它的最小倍数是（ ），把这个数的分解质因数（ ）。4、在0、2、7、3中选出3个数字，组成一个能同时被3、5整除的最小三位数是（ ）。5、在120中，既是偶数又是质数的是（ ），既是奇数又是合数的是（ ）；既不是质数又不是合数的是（ ）。6、在6、11、99这三个数中，（ ）是质数，（ ）和（ ）是互质数。7、连续三个偶数的和是198，那么这三个偶数中最小的那个是（ ）。8、A和B均是不为0的自然数，如果A15 = B，A和B这两个数的最大公约数是( )，最小公倍数是( )。9、如果N是一个质数，且N-1也是一个质数，那么N（ ）。10、用几个质数的和的形式表示下面的合数。 15( ) + ( )（ ）（ ） 24( ) + ( ) + ( ) + ( )12、如果A227，B2357，A和B的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。二、 判断题（对的打“”，错的打“”） 质数的倍数一定是合数。 ( ) 9是18的因数，2和3都是18的质因数。 ( ) 两个数的乘积一定是这两个数的最小公倍数。( ) 两个质数的乘积一定是偶数。 ( ) 两个数的最小公倍数一定大于这两个数。 ( ) 甲、乙两数都是不为0的自然数，甲数13 =乙数，甲和乙的最小公倍数是甲数。 ( ) 能被3和5整除的数一定能被15整除。 ( ) 两个数公约数只有1，那么他们的最小公倍数就是他们的乘积。( ) 因为5.60.7=8，所以5.6是0.7的倍数。 ( ) 两个合数相乘，乘积一定偶数。 ( )三. 选择题（把正确答案的序号填在括号里） 1、已知a能整除19，那么a（ ） A是38 B必定是19 C是整数 D是1或192、因为51= 3 17，所以3和17都是51的（ ）。 A互质数 B质因数 C公约数 D质数3、有一个比50小的数，它既是2的倍数，又有约数3，还能被5整除，这个数是（ ）。 A48 B45 C30 D204、自然数1、2、4、5是20的（ ）A、公因数 B、质因数 C、因数 D、倍数5、已知ab=10，并且a与b都是自然数，那么a与b的最小公倍数是（ ）。Aa B10 Cb D.a与b的积四综合题：1、分解质因数： 45 = 72 = 210 =2、按要求写出两个数，使它们的最大公因数是1。（1）两个都是质数：（ ）和（ ）；（2）两个都是合数：（ ）和（ ）；（3）一个质数，一个合数：（）和（）；（4）一个奇数、一个偶数：（）和（）3、甲、乙两数的最大公因数是18，甲数是乙数的3倍，甲数是（），乙数是（）。4、甲、乙两数公有的质因数是3、3、5，甲数独有的质因数是2、3，乙数独有的质因数是7，则甲、乙两数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。5、求下列各组数的最大公约数和最小公倍数。 7和9 15和45 48和36 91和13 11和8 90和60五、解决问题1、把45厘米、30厘米长的两条彩条剪成长度一样的短彩条且没有剩余，每根短彩条最长是多少厘米？2、把一块长90米，宽60米的长方形土地，划分成面积相等的小正方形而无剩余，小正方形的面积最大是多少？3、某小学五年级有学生多于100人，却少于140人。将他们按每组12人分组，多出3人；按每组8人来分，也刚好多出3人。那么五年级有多少人？4、用长10厘米，宽6厘米的小长方形，拼成一个正方形。至少需要多少个小长方形？5、有105个苹果，70个橘子，455个梨，用这些果品，最多可以分成多少份同样的礼物？在每份礼物中，苹果、橘子、梨各有多少个？6、为美化市容市貌，市政府决定对某地区进行整改，有一排电线杆，相邻两根电线杆之间的距离是45米，现在要改成相距是60米，且起点那根电线杆不动。(1) 从起点开始到第一根不需移动的电线杆之间的距离是多少米？(2) 从第一根电线杆到最后一根电线杆之间的距离有1800米，除第一根电线杆外，不需移动位置的电线杆共有多少根？挑战题：1、有4个小朋友，他们的年龄一个比一个大一岁，已知4个人的年龄乘积是360。那么他