粤沪版2019-2020学年八年级下学期物理第二次月考试卷A卷.doc

粤沪版2019-2020学年八年级下学期物理第二次月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分）（2015连云港）一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是（ ）A . 卡车所受的重力和地面对卡车的支持力B . 卡车所受的重力和卡车对地面的压力C . 卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力D . 地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力2. （2分）中国选手张湘祥在奥运会上获得男子举重62kg级冠军，挺举成绩是176kg，图为他比赛时的照片。他在挺举过程中对杠铃做的功最接近（ ）A . 600JB . 1200JC . 1800JD . 3400J3. （2分）如下图所示的实例中,属于增大压强的是（ ） A . 在铁轨下面铺枕木 B . 大型载重车装有很多车轮 C . 书包背带做得较宽 D . 切熟鸡蛋的钢丝很细 4. （2分）小明打扫教室卫生时联想到一些物理知识，其中不正确的是（ ） A . 用力将课桌搬动一段距离，力对课桌没有做功B . 用较大的力擦玻璃上的污垢，可以增大摩擦力C . 泼水时盆留在手中，水由于惯性“飞”了出去D . 电风扇叶片表面有很多灰尘，是因叶片带电而吸引轻小物体5. （2分）如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放人漏斗中，用电吹风从管口向上吹，那么以下分析正确的是（ ）A . 球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大B . 球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小C . 球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小D . 球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大6. （2分）如图所示，将两块完全相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，球沉底，碗漂浮，它们受到的浮力分别为F甲、F乙 ， 杯底受到水的压强分别为p甲、p乙 ， 则（ ）A . F甲=F乙 ， p甲=p乙B . F甲F乙 ， p甲p乙C . F甲F乙 ， p甲p乙D . F甲F乙 ， p甲p乙7. （2分）有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，甲、乙容器内装有质量相等的不同液体，且两容器内液体的深度相同，如图所示，液体的压强分别p1和p2 ， 桌面受到甲、乙两容器相同压力分别为F甲和F乙 ， 则下列判断正确的是（ ） A . p1p2 ， F甲=F乙B . p1=p2 ， F甲F乙C . p1p2 ， F甲F乙D . p1p2 ， F甲=F乙二、 填空题 (共7题；共16分)8. （3分）当汽车突然起动的时候，由于乘客具有_，他会向跟车行_的方向倾倒；向北行驶的汽车突然向西拐弯时，车上的乘客会向_倾倒. 9. （2分）悬停在空中的直升机受到升力和_力的作用，其中升力的施力物体是_。 10. （3分）质量08kg的小球被抛出去后，如不计空气阻力，在空中小球受到_力的作用该力的施力物体是_，该力的方向是_. 11. （2分）某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向做匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是_N；若仅把水平推力由2N增大为3N后，则小车受到的摩擦力大小将_（选填“变大”“变小”或“不变” ）。 12. （2分）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在_上移动的_ 13. （3分）轮船的大小用_来表示，排水量就是轮船按照设计要求_时排开水的_ 14. （1分）为了研究液体内部压强的特点，小刚将液体压强计进行了改进当两探头置于空气中时，U形管液面相平现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为1和2的两种液体中，且两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则 1_2（填“”“”或“=”） 三、 实验题 (共5题；共29分)15. （8分） （1）如下图所示，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。 (a)本实验的科学探究方法是_和转换法。(b)小桌对海绵的压力改变了海绵的_(选填“A.形状”或“B.运动状态”)。(c)为了探究压力作用效果与压力大小的关系，应比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，压力_(选填“A.越大”、“B.越小”)，压力的作用效果越明显。(d)为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较_两图的实验，可知压力大小相同时，受力面积_(选填“A.越大”或“B.越小”)，压力的作用效果越明显。（2）小明做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验，步骤如图所示， (a)物体的重力为 _N.(b)比较图B和图_得到的结论是物体浸入液体的体积越大，受到的浮力越大(c)比较图C和图D得到的结论是_。16. （5分）小明利用图甲、乙、丙所示的器材探究液体内部压强的特点 （1）他向图甲中的U形管内注入适量的蓝墨水，当管内的蓝墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度_（选填“相平”或“不相平”） （2）他将探头用橡皮管连接到U形管左侧的端口后，将探头没入水中，增大探头在水中的深度，发现U形管左右两侧液面的高度差变大，说明_ （3）如图乙、丙所示，将探头放入水和酒精中相同深度，发现探头在酒精中时，U形管左右两侧液面的高度差小，说明_ （4）小明做完实验后，又想验证浮力大小与液体密度的关系，于是他做了图丁和图戊所示的实验将同一金属块挂在弹簧测力计下分别浸入水和酒精中一部分，并保证浸入液体中的体积_（选填“相同”或“不同”）实验中小明观察到图丁中弹簧测力计的示数F1小于图戊中弹簧测力计的示数F2 ， 说明_ 17. （5分）小虎同学验证阿基米德原理实验，如图所示，完成下列各题实验中和各项数据如下表所示： （g=10N/kg，液=1.0103kg/m3）物体重G（N）物体浸入液体时弹簧测力计的示数F（N）小桶重G（N）小桶和液体的总重（N）430.51.5（1）实验的合理步骤是：_； （2）计算物体受到的浮力F浮=_N； （3）物体排开的液重G液=_N； （4）实验结论是：_； （5）该物体的密度是：_ 18. （4分）某同学为了研究物体做功快慢的情况，分别对三位同学的做功情况进行观察，记录了有关数据，如表一、表二、表三所示，该同学观察到甲同学做功最快，乙同学其次，丙同学最慢，而每位同学自身做功快慢相同表一 甲同学 实验序号做功（焦）做功时间（秒）4504.051008.0615012.0表二 乙同学实验序号做功（焦）做功时间（秒）1502.521005.031507.5表三 丙同学实验序号做功（焦）做功时间（秒）7404.08808.0912012.0（1）分析比较实验序号1与4（或2与5，3与6）的数据及观察到的现象，可以得出初步结论是_ .（2）分析比较实验序号_的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做的功越多，做功越快（3）进一步综合分析表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论：a分析比较表一或表二或表三中的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：_b分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：_19. （7分）小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量。其实验步骤如下：a将活塞推至注射器底端，用橡皮帽封住注射器的小孔；b用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示。当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5N；c测出注射器全部刻度的长度为4cm；d根据测量数据，算出大气压的值。（1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽和_；（2）注射器活塞的横截面积是_cm2 ， 根据数据计算大气压强是_Pa；（3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；活塞与注射器筒壁间有摩擦；弹簧测力计的示数没有读准；活塞与注射器筒壁不完全密封。上述原因一定会使测量值小于真实值的是 。A . B . C . D . （4）小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.25N”这一实验步骤，这样做的目的是_，小红计算出的大气压强是_Pa。四、 作图题 (共3题；共15分)20. （5分） 木块静止在水平桌面上，请画出木块对桌面压力的示意图。21. （5分）如图所示，一物体沿粗糙斜面匀速下滑，请你作出该物体所受摩擦力的示意图（要求该力的作用点画在物体的重心上） 22. （5分）在图中画出小球在水中上浮时的所受浮力的示意图五、 计算题 (共2题；共35分)23. （15分）某水底打捞作业中，需将一长方体石柱从水底匀速打捞出水，如图是吊车钢丝绳拉力F随石柱下表面距水底深度h变化的图象，（水的阻力忽略不计，水1.0103kg/m3）求： （1）石柱浸没在水中受到的浮力； （2）石柱未露出水面前，在水中上升2m铜丝绳拉力所做的功； （3）在水底时石柱上表面受到的水的压强。 24. （20分）如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2N，水深6cm，g取10N/kg。请计算：（1）水对杯底的压强为多少？ （2）水对杯底的压力为多少？ （3）水杯对桌面的压力为多少？ （4）水杯对桌面的压强为多少？ 六、 综合题 (共1题；共4分)25. （4分）撑杆跳高的过程中包含很多物理道理，如：（1）运动员对竿施力的同时也被撑杆弹起来，说明_（2）弯曲的竿具有_能；（3）运动员最终会落向地面，是由于运动员受到_作用；该力的施力物体是_第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 (共7题；共16分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 实验