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文档简介

教 师实验学校金俐江课 题太空一日科 目语文教学方法朗读法、探究法教学手段多媒体班 级教学目标知识运用快速阅读的方法，概括故事情节。能力结合内容分析航天员的精神品质；学会勾画重点词语，提炼信息。情感学习航天员敢于探索，严谨勇敢，热爱祖国，勇于奉献的精神。教学重点通过速读，了解“太空一日”所经历的惊险与挑战。教学难点学习“颁奖词”的写法，并能在课堂试给杨利伟写一段颁奖词。教学过程一、导入从“万户飞天”“嫦娥奔月”，到“神舟五号”将航天英雄杨利伟送上太空，再到如今“逐梦天宫”，中国人从未停止过探索浩瀚宇宙的脚步。不懈追求航天梦的背后，是无数航天人的默默坚守和付出二、讲授新课（第一环节）展示航天历史，了解作者和写作背景。（第二环节）1、快速浏览课文，根据小标题，概括文章主要内容？引起学生兴趣。小组竞赛，充分调动学生积极性，检查预习情况太空一日公开课教学设计教学过程2、阅读课文一、四小标题，说说杨利伟遇到了哪些意外状况？3、在太空，他看到了什么？听到了什么？4、杨利伟具有什么性格特点或精神品质让他成为了航天英雄？（第三环节）试给杨利伟，写一段颁奖词。三、小结观看视频，向英雄致敬、向梦想出发。培养学生的语言表达能力让学生速度课文，学习勾画法，提炼信息学生自行找出自己喜欢的语句，进行赏析，分析杨利伟性格培养学生写作能力，表达能力板书 太空一日 杨利伟镇定自若
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