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八年级物理 下 教材特点及学情分析石家庄市第38中学刘晓利 22 把标有 6v3w 的小灯泡与最大阻值为100 的滑动变阻器连接在电源电压恒为18v的电路中 各电表选择的量程如图7所示 要求闭合开关后两电表的示数均不超过所选量程 且灯泡两端电压不允许超过额定值 灯丝电阻不变 下列说法正确的是a 在滑动变阻器滑片向左移动的过程中 电流表示数变大 电压表示数变大b 电路的总功率最大值为10 8wc 小灯泡的电功率最小值为0 75wd 滑动变阻器允许调节的范围是18 60 25 小明想在家里安装一盏照明灯 图9是他设计的电路 请你帮他在图9中的虚线框内填入开关和电灯的符号 小明请电工师傅正确安装完毕 闭合开关 电灯不亮 电工师傅用试电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时 试电笔的氖管都发光 则电路的故障为 图9 一 八年级物理 下 的教材特点及学情分析 二 个例分析 八年级物理 下 的教材特点及学情分析 如何使抽象的问题通俗化 形象化 具体化1 与生活中学生熟悉的一些事物类比 例1 电流的形成 例2 如何理解电压 例3 导体 绝缘体的本质 例4 1 如何理解电阻 2 电阻的大小与何因素有关 2 用形象的图画 r1 r2 r1 r2 做实验甚至一些破坏性实验来加强学生的感性认识和理性认识 a 培养学生的实验探究能力 三 试卷结构安排 小明想利用以下提供的器材测量两只小灯泡的电功率 小灯泡的额定电压分别为2 5v 3 8v 阻值均约为10 所提供的器材分别有 电流表 电压表 单刀双掷开关和电源 电压约为6v 各一个 滑动变阻器 10 2a 50 1a 两个 导线若干条 单刀双掷开关的符号是 当刀扳到上边时 a b两接线柱连通 刀扳到下边时 a c两接线柱连通 2 请你帮助小明在下面画出记录一只小灯泡实验数据的表格 1 请按下面的要求在虚线框内画出实验电路图 要求 设计一个电路 只能通过开关改变电路的连接 完成两只小灯泡电功率的测量 用一个滑动变阻器 3 小明按符合设计要求的电路图正确连接电路后 将单刀分别掷于b c两点时 发现其中一个小灯泡发光过亮 不能进行实验 为了完成实验 他应 4 小明改正错误后进行实验 依据实验记录的数据 画出了通过额定电压为2 5v小灯泡的电流随其两端电压变化关系曲线 如图14所示 则这只小灯泡的额定功率是w 5 由图14可知 通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比 其原因是 例1 探究电流与电压 电阻的关系 鼓励学生用后边所学的知识解释前面的一些观点 结论 例1 绝对不允许 用欧姆定律 a
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