学校总结2011、6.doc_第1页
学校总结2011、6.doc_第2页
学校总结2011、6.doc_第3页
学校总结2011、6.doc_第4页
学校总结2011、6.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

梅龙中心学校建华小学学校工作总结 20102011学年度第二学期 建华小学学校工作总结(20102011学年度第二学期)20102011年度第二学期教育教学工作结束了。本期我校在中心校工作指导下高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,坚持牢固树立科学发展观,以提高质量为根本,以人为本,构建和谐校园,打造平安校园。继续强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识,围绕新课改,扎实开展教育科研,深入推进素质教育,强化各项管理,确保学校各项工作继续上新的台阶,努力办好让家长、人民满意的教育。一、常规管理工作全学期,自始自终紧抓政治理论学习,开好每一次教师会并做好记录,认真学习“两会”精神,处处以“三个代表”重要思想为准则,积极组织教师学习职业道德。业务方面要求各教师加强业务学习,提高自身素质,积极支持青年教师业务进修学习。根据教育管理年工作要求,我校要求每位教师每学期读一本教育方面书籍,每学期读书笔记不少于10篇。每位教师进行1次以上的推门听课活动。在学期中和学期末对各教师进行相关工作的检查,并把检查内容纳入教师的业务考核。加强午休时段学生的管理,每天中午午休时都要对学生数进行清点,发现异常情况立即与班主任或家长联系。认真开展养成教育工作,评定学校三好学生。加强学期末的复习工作,力争学生取得好的成绩。二、安全卫生教育方面。我校树立“安全第一”的思想,坚持一手抓教育教学,一手抓安全,建立健全安全管理制度,落实安全管理措施,建立长效机制,使教师学生牢固树立安全第一的意识。积极宣传安全知识,不断提高全校师生的安全防范意识和安全防范能力。充分利用校广播、黑板报、橱窗和校刊对安全工作进行宣传、教育、培训;学校实行24小时值班制,切实加强学生休闲时段的管理;构建安全工作管理网络,建立家校联系制度,加强家校联系与沟通,对学生法定监护人的住址、工作性质、联系方式都载入档案,共同做好学生的安全教育、看护工作。学校和班级每月定期对学生进行安全教育活动,认真做好安全教育记录。学校组织开展了专题活动,对于校门外村级公路,学校多次召开校会进行安全教育,本期针对校园学生伤害事故频频发生的现实,学校加强教师值班力度,与村,中心校,政府等单位联合进行治理。教师还每周进行一次安全教育课,要求教师认真备课、上课,做好相关记录。为了预防事故的发生,学校在5月12日防震日的上午进行了紧急疏散演练, 2月18日开学时,我校进行了全校性安全动员大会,并在放假前给全体学生发放致学生家长的一封信。认真学习安全教育三字歌,处处以安全为第一要务,每天放学都要求值日教师将学生安全送出校园,排路队回家,时时提醒,处处注意。自本学期以来,我校一直坚持加强对H1N1流感和手足口病的防范工作,加强对血吸虫病防治教育,坚持每天对学生进行检查,认真填写学生情况登记表,并对相关地域进行消毒处理。加强防溺水教育,对学生易去的地方做好警示标志,加强班会教育,做好安全教育月的宣传工作。一学期以来,学校无任何事故。三、教科研方面,我校今年根据中心校的要求积极组织教师参加中心校的相关教研活动,积极参加联片教研活动,积极组织所有教师参加校内教学大赛,选报吴先春、郑秀玲参加中心学校教学大赛,并获二、三等奖。积极组织教师参加区市级论文大赛,共有3篇论文参加区级评选,3篇参加市级论文评选。四、未成年人工作方面,我校认真开展以爱国主义为基础的教育活动,每天升降国旗,星期一早上举行升旗仪式,进行国旗下讲话。三月份组织学生参加了中心校举行的“党是阳光我是苗”少儿书画作品大赛。虽然没有取得好的成绩,但是同学们的参与热情非常积极。四月份组织学生开展了“我心目中的好老师”主题征文活动,激发学生的尊师爱师之情。组织学生观看了爱国主义影片,发动学生认真开展历史的选择读书活动的学习工作。组织学生对教材认真学习,在演讲中两人获中心校一等奖,陶瑞同学代表办事处参加区级比赛获三等奖。“六、一”活动中我校对全校的学生进行了表彰,共表彰学校三好学生20名,并组织了全校性的学生游戏活动。五、家校联系方面。本学期我校进行了防溺水的家长会。向学生家长宣传防溺水的重要性,取得了良好的效果。要求每位教师要对学生进行家访活动,以加强学校与家庭之间的联系,共同加强对学生的教育工作。针对问题学生和留守儿童,学校根据各班级情况,组织教师对问题学生和留守儿童进行特别关爱,组织教师和学生进行帮扶,效果明显。本期我校在中心学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论