(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《卖油翁》 (12).docx_第1页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《卖油翁》 (12).docx_第2页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《卖油翁》 (12).docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

卖油翁教学设计广州市从化区太平中学 张玉珊【教学目标】1、 学习和积累文言词语，培养借助工具书、注释理解课文的能力。2、 体会文章通过生动传神、细致入微的描写突出人物性格的特点。3、理解“熟能生巧”的道理，学会正确看待自己和他人的长处。【重点难点】1、体会文章通过生动传神、细致入微的描写突出人物性格的特点。2、理解“熟能生巧”的道理，学会正确看待自己和他人的长处。【课前准备】1、学生预习，查找唐宋八大家及作者欧阳修的有关资料。2、挑选学生排练课本剧，要求尽可能展示人物生动传神、细致入微的性格。【教学方法】教师引导和学生自主、合作、探究相结合。【教学步骤】第一课时一、走进课文 同学们知道哪些让你印象深刻的经典故事？从中你能得到收获吗？（学生介绍故事及寓意）一个经典故事的诞生往往离不开其深刻的寓意，今天，我们就来学习一个故事卖油翁，看看其中又蕴含了怎样的一个道理。二、走近作者 欧阳修，北宋政治家、文学家，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，“唐宋八大家”之一。他是北宋文学革新运动的领导人物，为文以韩愈为宗，倡导写平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，为北宋文学的发展作出了卓越贡献。他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有六一诗话、欧阳文忠公文集。3、 自由诵读，感知故事 1、一读正字音 （1）师范读课文，正字音，正断句。 （2）生自读课文，注意字音、断句及节奏2、 二读悟情节 小组自由分读，了解故事情节，初步感知人物性格。3、三读谈理解 （1）全班齐读 （2）谈谈自己对课文内容的理解。四、自主译文，感知内容1、疏通字词：以自己最喜欢的方式（自己、同桌或小组），用学过的字词解释方法（加字法、换字法、意译法等），借助课文注释解释重点字词，理清全文。教师巡视：帮助、指导学生疏通课文。2、自学反馈：师检查重点字词。3、自主翻译：翻译课文，学生评价，教师订正。五、自由诵读，堂上背诵陈康肃公 ， ，公亦以此 。尝射于家圃，有卖油翁 ， 之，久而不去。见其发矢十中八九， 。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 。”康肃忿然曰：“ ？”翁曰：“ 。”乃
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论