兰州大学副班培训总结与展望.doc

做心中最好的副班主任 “流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，站在大二的尾巴上，时光抛掉了我更多的幼稚和无知，取而代之的是成熟和睿智。走过的路上，哭过沮丧过，笑过放肆过，留下了一个更纯粹的我。我想这是一种光荣与责任，我可以做一名2011级同学的副班主任。秉承着要决定去做，就一定要做好的信念，我要做自己心中最好的副班主任。副班主任，在我心中更多的是责任与义务。选择了这条路，就意味着要准备好牺牲更多的时间与精力去为同学们服务。而且不论遇到了什么挫折和困难，都要尽力去克服和解决。这是对自己的一种的挑战，这是对自己的承诺，这是对学院学校的承诺，这更是对将来到的同学的承诺。是什么让我这么有热情，这么有激情地去做副班主任这项工作？是什么让我这么信心能做好副班主任这项工作？是什么让我这么期待着我的班里同学的到来？是我的副班那一开始灿烂的笑容，那从一开始就一如既往的关心和帮助，那永远留在记忆里的美好回忆，让我决心去继承和传递；是两年来担任团支书的为同学服务的经验，让我信心满满；是对未来的可能性的期盼，让我兴奋期待。在热切的期盼中，我们学校展开了对全校新生副班主任的培训和指导，全面细致、极具针对性展开了各项技能的讲授。了解了兰州大学学生贷款资助政策，知道了班级管理和文化建设的注意事项，等待着和新生一起共绘蓝图。培训中，我们的技能在提升，我们更亲身的感受到学校在我们身上寄予的期望，相信我们一定不辜负这厚厚的期望。在小组活动中，不我仅与各院的优秀的副班主任建立了友好的关系，而且在活动中大大的训练了沟通和交流能力，为之后的工作打好了坚实的基础。这更坚定了我的信心，要做心中最好的副班主任，在工作中一步一步向这个目标靠近！充分的准备是做好工作的前提，这是我一直信奉的原则，所以在期待班上同学到来的这一段时间里，我要做好最周全的准备，到时候以最好的姿态迎接他们。新生来之前的准备：在辅导员的指导下，我们仔细查阅所负责班级同学的详细档案资料，了解所负责班级同学的具体情况，对于有突出能力或特长的学生，做好记录，以便更好地发展；而对于贫困生或者其他特殊学生（如身有疾病、来自灾区），也要做好记录，以便以后给予他们更多的关心和照顾，从精神上鼓励他们自立自强，树立信心；亲自到学校的各处及周边进行考察，做到详细了解学校各建筑、道路、课室的具体名称、位置以便在学生和学生家长问起时能够回答，或者是有学生由于对校园不熟悉出现迷路时能及时采取措施；熟悉新生报到的每一个流程，以便在新生报到时能够做到有问必答；同辅导员了解学院关于新生接待工作的安排，了解好具体的流程；掌握副班主任必需的一些技巧与方法，充实自身。 新生军训：军训中照看好新同学，使他们顺利完成军训任务。军训期间要关心爱护新同学，尤其要对那些存在困难和身体不好的同学给予关注。有课余时间就多去看看他们的训练，增进沟通。同时要利用军训这个好机会发现有能力的同学，为班级干部的选拔做好准备工作。军训期间在晚间走访新生宿舍，在生活、学习、爱好方面与新生交流，并作好记录，了解新生的心理健康水平。传授自己的一些经验，并且结合学生的性格，给予一定的建议，指引学生找到大学的重心。 班级管理方面：军训结束后组织好新生做好第一届正式班委的选举工作，鼓励大家积极参选，同时保证选举在公平、公正、公开的的情况下进行，根据院系的安排，选出正式班委。及时召开班委会，指导他们进入工作状态，明确班委分工责任，形成一个完整的工作体系，提高班委组织工作的办事效率,做到权责明确、精简高效。和班长、团支书要多沟通，帮助他们解决疑问，以保证工作的顺利进行。学习：重中之重，一个学习成绩不好的班级很难在学校中崭露头角，获得荣誉称号，所以，作为一名副班主任，我会把抓好所带班集体的学习放在第一位。学期开始阶段，我会再三向同学们强调学习的重要性。让各个班委起好带头作用，把班里的学习气氛带起来。平时让班长，学习委员多加注意，有情况立即汇报，保证没有人掉队。强调有关考试的纪律，告诫新生不要作弊。 班级活动：因地制宜，捕捉契机，如开学后不久的中秋节，根据实际情况组织丰富而有趣的课外活动,以拓展视野，丰富新生们的课余生活。组织引导学生开展各种活动，通过开展各种活动来培养他们的文艺能力及加深同学之间的交流。生活：在辅导员的指导下，积极配合查阅本班同学的详细档案资料，特别是那些来自灾区的同学们。有意识、有目的地了解本班同学的具体情况，及时了解贫困生思想情况，平时给予他们更多的关心和照顾, 多从精神上鼓励宿舍卫生：可能看似是一个小事，实则不然，宿舍卫生情况无论对个人还是整个班集体来说都是至关重要的，它与个人和整个班集体的评优评先密切相关，坚决不能马虎，因为宿舍卫生没搞好而脱了后腿我将会本着认真负责，做事严谨，团结一致的精神，同其他的副班主任一起引导新生们走入大学生活，将各项工作，做得更好、更完美，用心做心中最好的副班主任！下附评价表：兰州大学2011年副班主任培训效果评价表日期：2011年5月评价项目评价标准评价结论培训内容您对培训内容的理解程度完全 大部分 小部分 不理解培训内容对工作的帮助作用程度很大 较大 一般 无帮助培训内容与您的期望符合程度很符合 符合 一般 不符合培训老师信息量大、知识面广很好 良好 一般 不好系统性强、重点明确很好 良好 一般 不好语言流畅、清晰易懂很好 良好 一般 不好互动性强、形式灵活很好 良好 一般 不好联系实际、课程合理很好 良好 一般 不好最终评价您对培训中心安排此次培训课程满意程度很满意 满意 一般 不满意以后培训中心提供学习机会您愿意参加吗很愿意 愿意 一般 不愿意您对本次培训还有哪些建议和想法？演练操作一下，副班对学生可能遇到的各种情况该做出怎样的应对。对往届副班工作做一个总结，讲解一下他们做得不足的地方，今年我们可以着重注意一下，可以让一些副班上台讲一下自己的工作设想，大家