英语教学中的文化因素.doc

思考题一、判断题 1. 中小学英语教学偏重语言基本知识，内容相对简单，理论上虽应进行文化教学，但实际却无法进行。 2. 语言与文化不能脱离，原因之一就是文化知识能帮助学习者得体地运用所学语言。 3. 要学好一门语言须注意三方面因素：语言内部知识、学习者个人因素及语言运用环境即语境，文化因素就涵盖在语境因素当中。 4. 中小学英语教学应该涉及文化教学，一个现实原因就是中考时会考到文化知识。 5. 文化教学方面许多教师存在着误区。例如，有些教师认为中小学英语教学应该仅仅抓住语言知识教学，帮学生打好语言基本功。 6. 由于英美国家比我们中国经济发达，有先进的教学理念，应此我们有必要在语言教学中加入英语文化教学。 7. 语言和文化密不可分，所以在中小学英语教学中，应该先打好语言基本功，然后在进行文化教学。 8. 文化教学中可适当地运用对比方法，可使学生加深印象，从而优化文化教学效果。 9. 按照 Sapir 观点，语言与文化密不可分，其中原因之一就是文化是语言的载体。 10.从语言教学目的看，了解某种文化可帮助提高运用该语言。 11.根据英语新课标，中小学英语教学也要求学生加深对中国自身文化的理解。 12.有的中国学生称呼老师为 “Teacher XXX”, 纠正这一语用失误主要属于文化教学内容，而不是教学方法。 13.文化教学之所以包括山川、河流、气候、政治、历史等内容，是因为它们反映了人们生活的环境。 14.文化教学之所以包括婚丧嫁娶、节日、衣食住行等内容，也是因为它们反映了人们生活的环境。 15.国际视野应以欧美发达国家为标准，因为人家比我们中国理念先进。 二、选择题1 小学英语文化教学的主要原因A新课标要求 B 教师个人爱好 C 两者因素均有2 小学英语文化教学的主要方法不含A PPT课件 B 树立正确态度 C 正规考试3 小学英语教师对英语文化教学存在的主要错误观念不含A 无用 B 没法教 C 应打好语言功底4 国际视野不等于美国视野是因为A 各文化是平等的B 美国无自己的文化C 欧盟代表西方5 如何看待西方文化？A 美国文化领先世界B 欧洲文化优于美国文化 C 与东方文化比各有优劣，它们是平等的6 如何树立正确的文化观？A 课堂应以英语文化为标准B 学习西方文化、同时注重本民族文化C 课堂应以中国本民族文化为标准7 新课标为什么要提“加深中国文化理解”这一要求？A 有些人崇洋媚外、对本民族文化不甚了了B 因为学生是中国人C 因为老师不懂西方文化8 小学英语教师该如何提升自己的文化修养？A 多看影视作品B 多读英美原著C 两者兼顾9 如何看待自己的英语文化教学？A 满意B 非常满意C 非常不满意10你认为，除了讲座中提到的因素，还有哪些因素制约着小学英语文化教学？ A师资水平 B硬件设施 C领导观念落后11在具体教学中，你认为该如何处理好英语文化与中国文化的关系？ A不厚此薄彼 B多用英语 C多对比12你如何评价自己的中国文化水平？ A很高 B 很低 C 没注意到 无法评估13作为英语教师，你是否经常系统阅读有关中国文化的书籍？ A是 B 不是 C 没注意14作为英语教师，在教书之余，你是否还经常阅读有关英语文化的书籍或观看相关影视节目？ A是 B 不是 C 没注意15英语小说简 爱、傲慢与偏见和飘（乱世佳人）作者国籍 A都是美国作家 B都是英国作家 C前两者为英国作家、后者为美国作家答案：一、判断题：1-5 FTT