高考语文复习 古诗歌之诗歌形象 ppt.ppt

诗歌鉴赏之鉴赏诗歌的形象 考纲要求 1 鉴赏文学作品的形象 语言和表达技巧2 评价文章的思想内容和作者的观点态度 诗歌作品的形象 指的是诗歌作品创造出来的生动具体的 寄寓作者的生活理想和思想感情的实物载体 形象 景 景色 景象 借景抒情 物 情 物 托物言志 人 塑造的人物形象 抒情主人公 知人论诗 把握形象的特征 分析寓于形象中的思想感情 理解蕴涵在形象中的人生意义或社会意义 鉴赏形象de要点 提问方式 1 这首诗营造了一种怎样的意境 2 这首诗描绘了一幅怎样的画面 表达了诗人怎样的思想感情 3 作者为什么要写这种意象 借此抒发怎样的情怀 4 试从情和景的角度对诗歌进行赏析 5 诗歌表现了某意象怎样的特点 6 结合诗句分析诗歌中的诗人形象 诗歌中人物形象有三种 一是指诗歌中作者塑造的人物形象 如 孔雀东南飞 中的刘兰芝 焦仲卿 陌上桑 中的秦罗敷 李凭箜篌引 中的李凭 二是指诗歌中诗人摄取的历史人物等 如杜甫 蜀相 中 出师未捷身先死 的诸葛亮 苏轼 念奴娇 赤壁怀古 中 羽扇纶巾 谈笑间樯橹灰飞烟灭 的年少英雄周瑜 一形象鉴赏 人 三是抒情主人公 即作者的形象 如 雨霖铃 中 我 这一漂泊江湖的多情浪子 登高 中 万里悲秋常做客 百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 集身世之悲与家国之痛于一身的杜甫 梦游天姥吟留别 中傲岸不羁 蔑视权贵的李白等 解题思路 1知人论诗 关注背景 2抓描写人物的肖像 语言 神态 动作 心理关键字词 环境 自然环境 社会环境 情节 鉴赏依据 答题步骤 1 概括诗人形象的总体特征 2 以总体特征为 中心论点 结合具体诗句分析其特征 注意一定要围绕 这个 论点来写 初学者往往失去重点 分散笔墨 在简短的文字中写到各方面的内容 3 抒发的感情 独坐敬亭山李白众鸟高飞尽 孤云独去闲 相看两不厌 只有敬亭山 练习 全诗展现了一个孤寂高傲的诗人的形象 前两句用 众鸟高飞 孤云闲去 来烘托诗人的孤独 后两句运用拟人手法 赋予敬亭山以人的情感 反衬世人的无情 全诗通过景物描写写尽了诗人孤独凄凉的处境和孤寂的心情 1试分析 登幽州台歌 诗中所塑造的人物形象 登幽州台歌陈子昂前不见古人 后不见来者 念天地之悠悠 独怆然而涕下 注 幽州台 即蓟北楼 燕台 为战国时燕昭王所建 原名黄金台 是燕昭王招纳贤才之地 参考答案 本诗运用直抒胸臆的手法塑造了一位忧国忧民 胸怀大志 孤独落寞 怀才不遇的封建士大夫形象 念 写出感慨 独怆然而涕下 写出凄凉和忧伤 表达的是对封建统治者不能重用贤才的不满和生不逢时 怀才不遇的悲哀 分析 抓人物语言 念 悠悠 抓抒情主人公的神态 独 怆然而涕下 直抒胸臆 塑造了一位忧国忧民 胸怀大志 孤独的 怀才不遇的封建士大夫形象 简析下面这首宋词中的人物形象 诉衷情陆游当年万里觅封侯 匹马戍梁州 关河梦断何处 尘暗旧貂裘 胡未灭 鬓先秋 泪空流 此生谁料 心在天山 身老沧洲 注 沧洲 水边 古时隐者所居之地 陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山 1知人论世 关注背景 人 陆游 世 南宋 抗金 背景 词后 沧州 的注释 暗示此词是诗人晚年闲居三山时所写 2抓人物心理 万里 匹马 关河梦断 身老沧州 抓人物神态 泪空流 等词句理解全词 前两句回忆当年在抗金前线的战斗生活 匹马征万里 其飒爽英姿 卓越不凡之气可见 关河梦断何处 是说一觉醒来 关河要塞不知在何处 意谓脱离了前线 尘暗旧貂裘 是说尘土积满从军时穿的貂皮大衣 下片表达敌人尚未消灭 自己衰鬓先斑的慨叹 天山 代指抗金前线 心在天山 身老沧洲 表达了壮志未酬 报国无门的幽愤 答案参考 诗中描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象 诗中人物曾经金戈铁马 驰骋疆场 现在虽被弃置不用 但仍胸怀报国之志 心系抗金前线 诗歌通过这一形象的塑造 表达了自己壮志未酬 报国无门的感慨 江雪柳宗元千山鸟飞绝 万径人踪灭 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 这首诗的前两句描绘了怎样的环境 试简要分析 蓑笠翁 的形象 这首诗勾画出一个清高孤傲的渔翁 隐者形象 诗的首两句描绘出一幅广阔 寒冷 寂静的环境 在这样的一个环境中 那渔翁不怕天冷雪大 忘掉一切 专心钓鱼 形体虽然孤独 性格却显得清高孤傲 这个被幻化了 美化了的渔翁形象 实际上正是诗人摆脱世俗 超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照 题李凝幽居 中李凝是一个怎样的人 表达了作者怎样的思想感情 闲居少邻并 草径入荒原 鸟宿池边树 僧敲月下门 过桥分野色 移石动云根 暂去还来此 幽期不负言 1李凝是一个过着悠闲 宁静生活的隐士形象 2首联诗人用 少邻 草径 荒园 的环境描写 表现了李凝居处的荒僻 暗示其隐士身份 颔联的以动衬静 颈联的归路所见 表现李凝居处的清幽 烘托出李凝生活的悠闲 宁静 尾联的作者心理活动彰显主旨 3表现作者对这种隐逸生活的追求和向往 诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象 请简要分析 江雪寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭 野径入桑麻 近种篱边菊 秋来未著花 扣门无犬吠 欲去问西家 报道山中去 归来每日斜 注 带郭 意即靠近外城 诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象 请简要分析 江雪寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭 野径入桑麻 近种篱边菊 秋来未著花 扣门无犬吠 欲去问西家 报道山中去 归来每日斜 注 带郭 意即靠近外城 陆鸿渐是一个寄情山水 不以尘事为念的高人逸士形象 前四句通过对陆鸿渐幽僻 高雅的隐居之地的景物描写 表现了他的高洁不俗 最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述 侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放 作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求 常见诗歌人物形象类举 1 不慕权贵 豪放洒脱 傲岸不羁的形象 李白 2 心忧天下 忧国忧民的形象 杜甫 3 寄情山水 归隐田园的隐者形象 陶渊明 4 怀才不遇 壮志难酬的形象 陈子昂 5 矢志报国 慷慨愤世的形象 陆游和辛弃疾6 建功立业 反对征伐的形象 王翰的 凉州词 王昌龄的 出塞 表现了他们忠心报国 献身边塞之情 而杜甫的 兵车行 则体察人民痛苦 反对战争 7 爱恨情长的形象 柳永的 雨霖铃 景象即景物形象 常指借景抒情诗中的的景物 也就是我们常说的意象 景象常常寄托诗人的情感或者对社会生活的感悟和看法 二形象鉴赏 景 马致远的 天净沙 秋思 一连叠用九个意象组成一幅弥漫着阴冷气氛和灰暗色彩的秋郊夕阳图 烘托出浪迹天涯的游子思念故土的彷徨悲苦的情怀 那枯藤 老树 昏鸦 古道 瘦马等意象 都传递着作者的羁旅愁思 杨柳岸晓风残月 三个意象勾画出杨柳依依 晓风吹拂 残月微明的情景 这些最能触动人离愁的意象交融在一起 构成了凄凉难耐的意境 淋漓尽致地抒发了作者感伤离别的悲哀 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 几个意象刻画了击退金兵的情景 在表明南宋人民保卫自己国土的伟大力量的同时也体现了作者收复中原之志 西楼曾巩海浪如云去却回 北风吹起数声雷 朱楼四面钩疏箔 卧看千山急雨来 注 钩疏箔 把帘子挂起此诗描写了什么景色 表达了诗人怎样的情感 鉴赏诗中的景象 例题赏析 答案 这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象 诗的第一 二句分别从视觉与听觉两个方面写浪卷 云涌 风吹 雷鸣 渲染了 山雨欲来风满楼 的雄伟气势 暴风雨将临 诗人却挂起帘子 敞开窗户 为的是能饱览 千山急雨来 的壮观 表达了诗人开阔的胸襟和内心豪情 解题思路1 筛选景物 注意景物意境内在的协调性 2 抓描写景物的修饰性词语 答题步骤 1 描绘诗中展现的图景画面 考生应抓住诗中的主要景物 用自己的语言再现画面 描述时一要忠实于原诗 二要用自己的联想和想像加以再创造 语言力求优美 2 概括景物所营造的氛围特点 一般用两个双音节词即可 例如孤寂冷清 恬静优美 雄浑壮阔 萧瑟凄凉等 注意要能准确地体现景物的特点和情调 3 分析作者的思想感情 切忌空洞 要答具体 比如光答 表达了作者感伤的情怀 是不行的 应答出为什么而 感伤 练习 余干旅舍刘长卿摇落暮天迥 青枫霜叶稀 孤城向水闭 独鸟背人飞 渡口月初上 邻家渔未归 乡心正欲绝 何处捣寒衣 本首诗描写了哪些意象 其作用是什么 诗歌描写了暮天 清枫 霜叶 孤城 独鸟 渡口 月初上等意象 这些景象既暗示了时光节令的流逝推移 又渲染了凄清冷寂的氛围 烘托了作者孤独寂寞的心境和浓郁的思乡情 试分析下面诗歌中情与景的关系 春行即兴李华宜阳城下草萋萋 涧水东流复向西 芳树无人花自落 春山一路鸟空啼 李华 715 766 字遐叔 赵州赞皇 今河北元氏县 人 开元进士 天宝中 官监察御史 转右补阙 安禄山陷长安 被执 受伪职 乱平 贬抗州司户参军 晚年倌佛 隐居江南 他诗文兼擅 其文与萧颖士齐名 时称 萧 李 有 李遐叔文集 全唐诗 编存其诗一卷 在李华的诗歌中最为人们传诵的 就是 春行即兴 这首七言绝句 它写于安史之乱平息后不久 诗中写的绿草 芳树 涧水 春山 鸟语 都是一些宜人之景 但着以 自 和 空 却成了以乐写哀 以闹写寂 意境荒凉 孤寂 衬托出诗人凄凉的心境 抒发了国破山河在 花落鸟空啼的愁绪 充分显示了诗人对时代的深沉叹惋 试分析下面诗歌中情与景的关系 春行即兴李华宜阳城下草萋萋 涧水东流复向西 芳树无人花自落 春山一路鸟空啼 阅读下面这首诗歌 然后回答问题 淮上即事寄广陵亲故唐 韦应物前舟已眇眇 欲渡谁相待 秋山起暮钟 楚雨连沧海 风波离思满 宿昔容鬓改 独鸟下东南 广陵何处在 一切景语皆情语 请从 山 雨 鸟 三个角度入手 简要评析这首诗所表达的感情 1 筛选景物 舟 人 山 雨 鸟 2 抓描写描写景物的修饰性词语 眇眇 秋 独 评析示例 秋日远山传来寺庙悠长的暮钟 茫茫楚天挂上了霏霏雨幕 苍凉黯淡的傍晚景色烘托出诗人思家念远的孤寂 凄怆的情感 最后 诗人运用反衬手法 写一只失群的小鸟飞往家乡广陵方向 鸟飞东南 离巢愈近 而诗人前往西北 去亲愈远 这更引起了他满腹思乡的离思哀愁 组织答案落脚点 1 抓住景物 分析景物 概括景物的共同特征 表述中间一般要体现出写景所用到的表现手法 2 给出作者所要表达的情感思想 阅读下面一首唐诗 然后回答问题 十五夜望月王建中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 1 第二句中的 冷 字有何作用 2 作者是如何表达别离之情 思聚之念的 答案 1 冷 字既写了秋夜露珠的清冷 同时也表现了作者在异乡孤寂 怅然的心境 既写景又抒情 2 作者运用形象化的语言 营造出一种月圆人缺 寂静思忆的意境 把要表达的别离之情 思聚之念 自然而然地流露出来 三 形象鉴赏 物 中国古典诗歌有一类诗叫 咏物诗 即托 物 言志 其所托之物就是 物象 大自然的万物 大至山川河流 小至花鸟虫鱼 都可以成为诗人描摹的对象 都可以寄托诗人的感情 阅读下面这首诗歌 然后回答问题 早梅张渭一树寒梅白玉条 迥临村路傍溪桥 不知近水花先发 疑是经冬雪未消 问 诗人是如何借梅展示自我形象的 鉴赏梅的形象 课前练习 答案 本诗展现了早梅耐寒而立 迎风而发的形象 寒 字点明早梅生存条件的恶劣 迥 字表现出早梅的孤单 白玉条 之喻 疑梅为雪之错觉 鲜明地表现出早梅在困境中的冰清玉洁之质 作者以梅自喻 展示了一个孤寂傲世 坚韧刚强 超凡脱俗的自我形象 组织答案落脚点 1 抓住描写物象特点的词语 分析 概括物的突出特点 表述中间一般要体现出写物所用到的表现手法 2 写出作者所要表达的情感 思想或志向 解题思路 1 物象 即被作者人格化了的描写对象 诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操 思想感情 2 思路 捕捉所写物象描写特征的词语 挖掘物象内在的品格 精神 抓物与志的 契合点 就能明白作者意在何为 情发何端 答题步骤 1 概括所咏之物的形象特征 2 以总体特征为 中心论点 结合具体诗句分析 3 点明手法 将所托之物与诗人形象结合起来概括诗人的形象特征 练习 白鹭图刘羽芳草垂杨荫碧流 雪花公子立芳洲 一生清意无人识 独向斜阳叹白头 问题 这是一首题画咏物诗 诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象 白