北师大版语文六年级上册《丑公主》同步练习C卷.doc

北师大版语文六年级上册丑公主同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 比一比，组词语。 (共1题；共4分)1. （4分）形近字组词漂_ 砖_飘_ 钻_二、 根据解释，填写相应的词语。 (共1题；共2分)2. （2分）读课文米芾学书，根据意思写词语学问、艺术等达到的程度。_苦心钻研，独有创见。_三、 在下面括号里填上合适的词语。 (共1题；共8分)3. （8分）形近字比较组词厂_栽_版_乖_广_载_板_乘_四、 修改病句。 (共1题；共5分)4. （5分）修改病句。公主的相貌是被掩埋住了。我猜想你大概一定是卡米拉公主的女仆吧！五、 给下列句子加上标点符号。 (共1题；共5分)5. （5分）给下列句子加上标点符号。 还是那个老问题 陛下好 其实我不是卡洛 我就是西蒙 咦 你怎么不昏倒或者六、 阅读理解。 (共1题；共10分)6. （10分）课内阅读。 丁香结（节选）今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（1）第段划直线的句子运用的修辞方法是（ ）。 A . 拟人 比喻B . 拟人 排比C . 比喻 排比D . 比喻 夸张（2）第段描写丁香的角度是（ ）。 A . 形状 香味B . 形状 声音C . 色彩 香味D . 色彩 形状（3）第段引用古人关于丁香结的诗句的作用是（ ）。 A . 欣赏古诗，赞美古人高超的写作技巧。B . 为了说明丁香不适合在雨中欣赏。C . 从另一角度展示了芭蕉的形象，用丁香反衬芭蕉在雨中更加美丽，为读者提供了展开丰富想象的天地。D . 从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。（4）第段画波浪线的句子理解正确的一项是（ ）。 A . 丁香负担着解不开的愁怨了。B . 每个人一辈子都有许多不顺心的事。C . 作者以丁香的雪白、甜香，映衬人们对美好理想的憧憬和追求。D . 作者以人们对美好理想的憧憬和追求，映衬出丁香的雪白、甜香。（5）下列对选文的赏析，不正确的一项是（ ）。 A . 作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。B . 作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。C . 作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。D . 作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。第 6 页 共 6 页参考答案一、 比一比，组词语。 (共1题；共4分)1-1、二、 根据解释，填写相应的词语。 (共1题；共2分)2-1、三、 在下面括号里填上合适的词语。 (共1题；共8分)3-1、四