语文人教版三年级下册七颗钻石 .doc

福州市仓山区第四中心小学校本研训记录表 学科： 语文 课题： 七颗钻石 课型：_ _阅读课 第 2 课时 执教者： 张倩 日期： 4 月 25 日一、教材内容及分析七颗钻石是人教版三年级语文下册的一篇童话，它是根据俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话故事改写的。本篇文章属于第五单元第三篇课文，本单元是围绕这“可贵的亲情、友情”组成的专题。本篇课文围绕这“献爱心”展开，描述的是文中的小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐发生了一连串神奇的变化，变成了七颗星星，告诉我们无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心是永恒的，它像星星一样晶莹闪烁，普照人间。二、学生情况分析本篇课文是一篇童话故事，对于三年级的孩子，有较强的吸引力，因此在课堂上打算利用先进的多媒体技术，调动孩子的积极性和参与性，拉近学生与文本的距离，并培养他们大胆的想象力和创造力。同时经过上学期的学习，孩子已经具备了一定的阅读能力，所以在教学过程中，会引导孩子利用朗读以及抓关键字等方式理解文本。三、教学目标教学目标：1、正确认读本课中8个生字，书写15个生字。正确读写“钻石、焦渴、喜出望外、涌出”等词义。2、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。3、正确、流利、有感情地朗读课文4、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。四、教学重难点教学重点：能通过小组合作，理解童话故事的内容及其思想意义、合理地运用想像，用流畅的语言去说和写教学难点：体会懂得关心他人，懂得用爱心对待生活的道理。五、教具准备PPT课件六、教学过程一、 复习巩固，提出研学思路。（一） 开场语：孩子们，我们上一节课学习了童话七颗钻石，这节课，我们先来复习一下学过的词语，开一组小火车 “焦渴、水罐、新鲜”等词语（2） 读完词语，哪个小朋友能复述一下这篇童话的大意？说的真好，这篇童话是围绕着水罐的变化来叙述的，我们一起来回顾一下吧，那么这个水罐给你留下了什么印象。过渡：多不可思议呀，一个普普通通的空木罐竟会发生如此神奇的变化，这就是童话的魅力，而今天这节课，我们就一起来看看究竟是什么让水罐发生一次又一次神奇的变化呢？请看阅读小助手二、 师生共读第二单元，教授学法。A 默读第二自然段B想一想发生了什么事，使水罐从空的变成满的，用“”画出来C从第一次变化中你体会到什么，在空白处写下你的感受。（一） 一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。师：谁来分享一下，发生了什么事使水罐发生了变化？生：小姑娘为妈妈找水？师：从这件事儿中，你体会到什么？生：体会到小姑娘对妈妈的爱师：具体说说，是从文中的哪些词句中体会到小姑娘对妈妈的爱的？生：小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。生：哪儿（说说你的体会）师：出示来到（ ），却发现（ ）。是啊，我们仿佛看到一个小姑娘，她在漆黑的夜里，走出家门来到-她继续往前走，好不容易翻过一座山，来到-她抱着最后的希望来到-她走遍了所有她能想得到的地方，却（哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了）师：为什么找水这么困难？回顾第一段。师：这时的小姑娘又累又渴，是什么让她勇敢坚定的要去找水呢？为了给生病的妈妈找水，她不顾天黑路远，四处寻找（齐读） 为了给生病的妈妈找水，她翻山越岭，疲惫不堪（齐读） 师：那她一觉醒来发现水罐里竟装满了新鲜清澈的水时，对于这意料之外的水她是什么心情？用文中的词语说一说（喜出望外），什么是（喜出望外）联系学法，联系上下文解决这个词语。谁来读读小姑娘喜出望外的心情？小姑娘意外地得到了这生命之水，她是多么喜出望外呀！此时的她嘴唇干裂，又累又渴，她真想师：从这里你体会到了什么？是从哪些词语中体会到的？请你把你的体会读一读吧！师：正是因为小姑娘对妈妈的深深的爱，水罐才会从空的变成满的。小结学法：同学们，刚才，我们从小姑娘为妈妈找水，送水的语句中，通过读课文，找句子，抓词语，谈体会这样的方法，读出了小姑娘对妈妈那深深的爱，下面我们用上这样的方法来学习34自然段。三、 自学34自然段，体会爱的神奇力量。出示自读提示：A、 用自己喜欢的方式读一读3、4自然段B、 用上刚刚的学习方法，思考剩下三次水罐变化的原因C、 四人小组合作完成表格下面让我们来交流一下你们小组讨论的成果吧！（一） “小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。”生：从木的到银的，是因为小姑娘把水给了小狗，我体会到小姑娘对小狗的爱师：能具体说说吗？是怎么体会到的？能联系上下文谈自己的体会，真了不起，请你带着自己的体会，读读这几句话吧师：哪个小组还能说说自己的体会？（学生如果回答不出来，师引导：在读读看，找出可以体现小狗前后变化的关键词，别忘了我们的学法哦）师：正是因为小姑娘的这一点儿水，使得小狗从（哀哀地尖叫）到（变得欢喜起来）。师：从小狗的前后变化中，你感受到小姑娘是一个什么样的人？这银水罐多么像小姑娘那颗晶莹美丽的爱心呀！所以生命之神点木成银水罐继续发生变化，你们从中又体会到什么呢？咱们继续交流（二）小姑娘回到家，把水罐交给了母亲，母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。生：第三次，请大家和我一起看到第三自然段第二句话，所以我们小组认为水罐从银变成金的是因为母亲把水让给了小姑娘，从这里可以体会到妈妈对小姑娘的爱师：真会读书，能不能具体说说，你们小组如何体会到妈妈对小姑娘的爱，孩子，你们有一双雪亮的眼睛，能够从母亲的语言和动作中感受到这伟大的母爱，母亲的爱往往就是这样，一个平常的动作，一句简单的话，却有着浓浓的爱，下面让我们一起深情地读读这句话吧!全班读。伟大的母爱，点银成金，水罐又发生了更加神奇的变化！哪个小组来说说？（三）从金罐里跳出七颗钻石“这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。”生，我们小组分享第四次变化，请大家和我一起看到第四段，第几句话：所以我们小组认为，金水罐里之所以能够跳出七颗钻石，涌出大量的水，就是因为小姑娘把水递给了过路人师：用上我们的学法，说一说你是从哪些词语中体会到的？生： 再也忍不住，咽了一口唾沫 可以看出来小姑娘也很需要水，却愿意给过路人喝老师扮演过路人：可是你看上去也很需要水呀，你却给了我，你是怎么想的？（爱，就是善解人意）可是我们素不相识呀，你还愿意把水给我，你是怎么想的呢？（爱就是舍己为人）这是陌生人啊！是个从来没有见过的人，小女孩是出于什么把水给他的呢？这是一种无私为人的爱，女生们带着无私的爱读一读：这是一种广博深远的爱，男生们，这更是一种舍己为人的爱啊，全班四、 总结体会，小练笔（一） 读到这里，孩子们，是什么使水罐发生一次次变化的？（二） 爱的心灵就是这样崇高，爱就是有这样神奇的力量，所以七颗很大的钻石从水罐里-跳了出来（出示北斗七星）一股清澈而又新鲜的水流-涌了出来，这股清泉流向哪儿？地球上的人、动物是怎样的表现？让我们再一次张开想象的翅膀，（三） 孩