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文档简介

认识提手旁的字微课教学设计罗定市新乐片中心小学 王清华微课制作说明：微课认识提手旁的字选自小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇集中识字课操场上的一个知识点了解提手旁的字的特点。为了让孩子们自主发现本课生字的构字规律，特制作此微课，通过观看微课，形象直观地让孩子们初步感受到构字规律，避免了深奥枯燥的偏旁表义的讲解，激发了他们学习汉字的兴趣。微课教学过程：一、导入微课。师：同学们，下课铃声响了，小朋友们都准备去操场上玩。看，操场上真热闹呀！你又会在操场上玩些什么呢？现在，我们来看看图上的这些小朋友在干什么吧。二、读准词语。1、看图带拼音读准词语。师：是呀，小朋友们都在有秩序地进行自己喜欢的体育活动。来，跟着老师一个一个的读准这些体育活动的名称。 打球 拔河 拍皮球2、自读词语师：同学们读得真不错！看，这些词语已经排好队等着我们了，你还认识它们吗？自己读一读，不会读的字拼一下拼音。打球 拔河 拍皮球3、去掉拼音读词语师:同学们真棒，现在，老师把这三个词语的拼音去掉了，你还会读吗？赶快来读一读吧！三、认识提手旁1、做动作师: 同学们，让我们也来做做“打球、拔河、拍皮球”这三个动作吧！注意，一边做动作，一边仔细体会，你主要用到了身体的哪个部位?打球 拔河 拍皮球2、找规律师：对，我们都要用到了手，这三个动作都跟手有关系！所以你们看，“打”“拔”“拍”这三个字都有一个共同的偏旁，叫提手旁，跟老师读一遍：提手旁3、得结论师：也就是说，以后我们再看到“提手旁”的字，就能判断这个字跟手的动作有关。我们国家的汉字有意思吧！四、思维拓展1、课内拓展师：聪明的同学们，你还知道哪些带有“提手旁”的字？是不是想到了很多？你瞧：（课件出示字配图）抬 提 扑 抓 抱 扫跟着老师读一读，边读边做做动作。抬 提 扑 抓 抱 扫2、我会认读师：同学们，请看图片上的字。你能照出含有提手旁的字吗？好的，大家都来找一找，读一读吧。同学们学得真不错，图上提手旁的字有：捉 提 指 摸 擦 打 扫 找 拍 摇 握 摆。3、儿歌激趣师：同学们学了那么多提手旁的字，现在跟着老师学一首儿歌，我们一边读儿歌，一边用手来做一做动作吧。老师相信你一定会做得棒。提手旁，动作多。指一指，摸一摸。擦擦桌儿，扫扫院儿。打打球儿，找找伴儿。高兴拍拍手，反对摇摇手，见面握握手，再见摆摆手五、总结提升师：同学们读得真好，做得真棒。今天我们认识了“提手旁 ”，知道了提手旁的字都和手上的动
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