沪科版物理九年级上学期 18.2 科学探究：怎样产生感应电流 同步练习（I）卷.doc

沪科版物理九年级上学期 18.2 科学探究：怎样产生感应电流 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列电气设备中利用电磁感应现象原理工作的是（ ）A . 扬声器B . 电动机C . 发电机D . 电磁起重机2. （2分）（2017武汉）如图所示，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，下列现象描述正确的是（ ） A . 导线ab竖直向上运动时，电流表指针会偏转B . 导线ab竖直向下运动时，电流表指针会偏转C . 导线ab从图中所示位置斜向上运动时，电流表指针不会偏转D . 导线ab分别水平向右和水平向左运动时，电流表指针偏转的方向相反3. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 电磁铁的磁性强弱只与电流的大小有关B . 在安全用电中，可以用铁丝代替保险丝C . 发电机工作时把电能转化为机械能D . 电动机是根据通电导体在磁场中受力运动的原理制成的4. （2分）动圈式话筒的结构如图所示，它的原理和哪个设备相同（ ）A . 电动机B . 发电机C . 电磁铁D . 电话话筒5. （2分）如图所示为物理课本中四个实验，关于其对应的实验结论，下列说法中不正确的（ ）A . 在一定温度下,压缩体积也可以使气体液化B . 物体内部大量分子在做无规则的运动C . 流体的流速越大,压强越小D . 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流6. （2分）图为探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置，ab是一根直铜棒，通过导线接在能正常工作的电流表的两接线柱上。闭合开关后，把ab迅速向右运动，并未发现电流表指针偏转。如果具体原因是产生的电流过小，则接下来应该进行的操作是（ ） A . 应把铜棒改为向左运动B . 应把铜棒改为上下运动C . 应把电流表换成灵敏检流计D . 应将电流表改接“03A”的量程7. （2分）如图所示，各实验现象所揭示的原理或规律与其所对应的应用技术正确的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）关于电磁现象，下列说法中正确的是（ ） A . 通电线圈在磁场中受力转动的过程中，机械能转化为电能B . 指南针能指南是由于受到地磁场的作用C . 磁场中某点的磁场方向是放在该点的小磁针S极所指的方向D . 闭合电路的部分导体在磁场中运动时，导体中一定产生电流9. （2分）（2017来宾）关于电磁现象，下列说法正确的是（ ） A . 通电导线周围一定存在磁场B . 磁场是由疏密不同的磁感线组成的C . 改变电流大小，可以改变电动机转动的方向D . 任何导体在磁场中运动时，都能产生感应电流10. （2分）课外活动时，有几位同学讨论关于电动机和发电机的问题，他们有以下几种说法，你认为其中正确的是（ ）A . 电动机是利用电磁感应现象制成的B . 发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C . 电动机工作时把电能转化为机械能D . 发电机工作时把电能转化成其它形式的能二、 多选题 (共2题；共6分)11. （3分）如图所示，为四个物理实验，abcd为应用物理知识的实例，箭头表示实验揭示的物理知识所对应的应用实例，其中对应关系正确的是（ ） A . B . C . D . 12. （3分）如图所示的四个装置，以下关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述，错误的是（ ）A . 图a可用来演示电磁感应现象B . 图b可用来演示电流的磁效应C . 图c可用来演示电磁铁中线圈匝数与磁性强弱的关系D . 图d可用来演示电磁感应现象三、 填空题 (共2题；共6分)13. （3分）如图，是一个简易的发电装置示意图，当让导线AB向右运动时，电流表指针向左偏转；将AB改为向左运动时，电流有指针将会向_偏转；实验结果表明感应电流的方向与导线切割磁感线_的有关，如果导线左右往复运动，电路中产生的是_14. （3分）接打手机时，手机电池是将化学能转化为_能；教室里的电风扇工作时主要是将电能转化为_能家里的电饭煲煮饭时是实现电能转化为_能四、 实验题 (共2题；共11分)15. （5分）如丙图所示，a是垂直纸面放置的闭合电路的部分导体，请画出能产生感应电流的一种导体运动方向（用箭头表示）16. （6分）小勇利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的 条件”，他将实验中观察到的现象记录在如表中次数开关磁场方向导体AB的运动方向电流表指针的偏转方向1断开上N下S向右运动不偏移2闭合上N下S向右运动向左偏移3闭合上N下S向左运动向右偏移4闭合上N下S向上运动不偏移5闭合上S下N向下运动不偏移6闭合上S下N向右运动向右偏移7闭合上S下N向左运动向左偏移（1）分析得出：_电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流 （2）比较实验2和3（或6和7）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与_有关 （3）比较实验_可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关 （4）这个现象在生产和生活中的重要应用是_ （5）针对这个实验，小勇进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想，于是他设计了如下的实验方案： 保持磁场强弱不变，让导体AB以_（填“相同”或“不同”）的速度沿相同方向做切割磁感线运动，观察电流表指针偏转幅度大小如果电流表指针偏转幅度不同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度_（填“有关”或“无关”）五、 简答题 (共1题；共10分)17. （10分）星期一升国旗后，校长通过话筒向全体同学讲话，同学们从高音喇叭聆听到了校长的讲话声音，请用学到的知识解释下面的问题： （1）与电话相类比，这里的话筒相当于什么，为什么？简述话筒的工作原理； （2）与电话相类比，喇叭相当于什么，为什么？简述它的工作原理 六、 综合题 (共1题；共4分)18. （4分）阅读短文并回答问题。LEDLED是发光二极管的简称。LED主要由砷化镓、磷化镓、碳化硅和氮化镓等半导体制成，通电后不同材料的LED，发出光的颜色也不同。I.ED被称为第四代照明光源或绿色光源，具有节能、环保、寿命长、体积小等特点，广泛应用于各种指示、显示、装饰、背光源、普通照明和城市夜景等领域。（1）LED装置可把_能转化为_能。 （2）砷化镓、磷化镓、碳化硅和氮化镓都属于_（填字母）。A . 单质B . 氧化物C . 化合物第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 多选题 (