语文人教版四年级下册第16课课件.ppt_第1页
语文人教版四年级下册第16课课件.ppt_第2页
语文人教版四年级下册第16课课件.ppt_第3页
语文人教版四年级下册第16课课件.ppt_第4页
语文人教版四年级下册第16课课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

16 和我们一样享受春天 维护和平 制止战争 是世界人民的共同的心愿 让我们有感情地朗读下面的这首诗 想一想 每一节诗主要讲了什么 诗中四次提到 这究竟是为什么 表达了怎样的感情 蔚蓝 巡弋 频频 绿茵茵 祈盼 w i y p n y n q 蜥蜴 X y 想一想这首诗讲了什么 认真听 蔚蓝色的大海 本来是海鸥们的乐园 可是巡弋的战舰和水雷成为不速之客 这究竟是为什么 蓝得发黑的夜空 本来属于星星和月亮 可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁 这究竟是为什么 金黄色的沙漠 本来是蜥蜴和甲虫的天下 可是轰隆隆的坦克和大炮挤走了它们的梦幻 这究竟是为什么 绿茵茵的草地 本该滚动着欢乐的足球 可是如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们打奔跑的脚步 这究竟是为什么 这首诗前四节描写了哪几个地方 请用直线画起来 大海 沙漠 夜空 草地 这些地方原来是怎样的 现在却是怎样的 请完成活动卡 我们的学习卡 大海 沙漠 夜空 草地 海鸥的乐园 蜥蜴和甲虫的天下 星星和月亮的家园 滚动着欢乐的足球 巡弋的战舰和水雷成为不速之客 轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻 频频的导弹发射把星星的家园搅得很不安宁 满是散落的地雷碎片阻挡着孩子们打奔跑的脚步 海鸥的乐园 巡弋的战舰和水雷 蜥蜴和甲虫的天下 轰隆隆的坦克和大炮 星星和月亮的家园 频频发射的导弹 滚动着欢乐的足球 散落着地雷碎片 在这里作者用哪两个词语把原来的样子和现状连接在一起 本来 可是这里 作者运用了什么修辞手法 对比 前4节每节都有 这究竟是为什么 结尾 表达了作者怎样的思想感情 在前四节的结尾重复了这样的反问 这就使人感到 这不仅仅是反问了 更是一种对战争的控诉 一种对战争的抗议 表达了诗人对战争的不解与愤慨 因此 我们希望 我们祈盼 我们希望 我们祈盼 让战火中的孩子有一张课桌 平稳的课桌 不被导弹的气浪掀翻 有一间教室 洁白的教室 免遭炸弹的弹片击穿 和我们一样在鲜花中读书 和我们一样享受春天 和我们一样在鲜花中读书 和我们一样享受春天 这句话表达了作者什么愿望 表达了一种强烈的祈盼 一种对制止战争 维护和平的祈盼 让饱受战争之苦的孩子们回到校园 让饱受战争之苦的孩子们享受春天与祥和 省略的是美好 无限的希望 这美好 无限的希望 用二个字概括 就是 和平 儿童和平条约 我们全世界的儿童 宣告未来的和平 我们想要一个没有战争和武器的星球 我们要除掉疾病和破坏 我们再也不要憎恨和饥饿 再也不要无家可归 我们要消灭这一切 我们的大地给予我们足够的食品 我们将共享 我们的天空给予我们美丽的彩虹 我们将保卫它们 我们的河水给予我们不朽的生命 我们保持它们洁净 我们要共同欢笑 共同游戏 共同工作 互相学习 探索和提高大家的生活 我们是为和平 为现在的和平 永久的和
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论