语文S版二年级下册第四单元第16课《能干的钟点工》同步练习.doc

语文S版二年级下册第四单元第16课能干的钟点工同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共21题；共87分)1. （6分）规范拼写。ku wjio zoto zu_jng m lixing yng_2. （4分）拼准确，写规范。j fhi hnz rnchung zo_3. （6分）照样子填词。例：打哈欠_身 _脸_气 _早点_手表 _着头4. （8分）给下面的字选择正确的读音。绿_（l l）林好汉 踮_起（din din）分_（fn fn）外 秉_（bn bn）性夹_（ji ji）丝玻璃 悄_（qio qio）然龟_（jn u）裂 腼腆_（din tin）5. （4分）解释下列句子中划线的词语。弈秋_为是其智弗若与_孰为汝多知乎_要留清白在人间_6. （5分）仔细看图，再用几句话写一写。7. （4分）看拼音写词语。chun jingsh shomo shngji zhng_8. （2分）读课文能干的钟点工，根据课文内容填空。机器人擦完窗户，又把每个房间都_得_。9. （2分）给加横线的字注音。接着，又用神奇的手臂_疏_通了下水道。10. （5分）用钢笔描红。汤姆 嘴巴 鼻子11. （5分）解释词语观察 12. （3分）写出带有下列偏旁的字氵：_、_、_13. （5分）仿写句子，用上加横线的词语。例句：“再见！”机器人走的时候，很有礼貌地打了个招呼。仿写：14. （5分）读课文能干的钟点工，体会下列句子的用法。“再见！”机器人走的时候，很有礼貌（mo）地打了个招（zho）呼。15. （5分）读课文能干的钟点工，指出下面句子中所使用的修辞手法。“你好，我能进屋吗？”机器人突然说起话来。16. （3分）读课文能干的钟点工，找出文中的成语（三个），并写在横线上。_ _ _17. （3分）按要求填空。“擦”字按部首查字法先查_部，再查_画。能组成词语_。18. （2分）读课文能干的钟点工，成语大比拼。一尘_ 平平_19. （2分）读课文能干的钟点工，你能用本文中的词语填一填吗？只见它_地站在窗台上，手指_，胳膊（g bo）还能弯曲，很快就把窗户擦干净了。20. （5分）按要求写句子。用“稳稳当当”写一句话。21. （3分）把能搭配的词语用线连起来。神奇的 _ 观察情不自禁的 _手臂悄悄的_ 叫二、 阅读题 (共4题；共11分)22. （2分）读课文能干的钟点工，按课文内容填空。汤姆_地叫起来，”妈妈，快来看哪！咱们家来了个_人。”23. （5分）照样子写句子。只见它稳稳当当地站在窗台上，手指灵活自如。24. （2分）读课文能干的钟点工，在横线上填上动词，把句子补充完整。汤姆悄悄地_机器人的举动。它正在_窗户。25. （2分）读课文能干的钟点工，根据课文内容填一填。接着，又用_的手臂（b）疏（sh）通了下水道。临（ln）走前，它还当了一回割草工，把汤姆家门前的草坪修剪得_。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共21题；共87分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15