英语人教版七年级上册Starter unit3 sectionA 1A-2C.doc_第1页
英语人教版七年级上册Starter unit3 sectionA 1A-2C.doc_第2页
英语人教版七年级上册Starter unit3 sectionA 1A-2C.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Starter Unit 3 What color is it Section B 教案 行唐县第二中学 卢国云教学目标1、知识和能力目标 通过学生自主学习使学生掌握本单元的重点词汇和句型，使学生能运用所学英语，正确地描述物体的颜色，同时进一步学习分辨人物的用语，并加以运用。2、过程和方法目标 通过训练使学生具备相应的听、说、读、写的能力及运用所学词汇和句型进行交流的能力。口语训练应当自始至终在一种鲜明的色彩背景下进行，旨在营造那种为学生所喜爱的欢快气氛。3、情感态度和价值观目标用可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性，激发他们参与讨论的热情。同时可以对学生进行美育教育，从小培养他们对美的正确认识。教学方法交际法：组织学生小组活动，练习使用课文中的对话教学辅助手段PPT、彩色卡片。教学重点 与难点1、教学重点：用“what color.句型来询问颜色. 教学句型：What color is it? -Its2、教学难点：教学表示颜色的八个单词 red, yellow, green, blue, black, white, purple, brown。 可通过对比、造句使学生熟练地描述物体的颜色。教学过程1、复习上节课内容“Whats this? -Its ”是前一单元的重点句型，也是接下来几个单元使用频率较高的一个句型，通过教师问、学生答的方式复习上节课所学重点词汇与句型，既巩固了学生之前所学知识，又为本堂课奠定了基础。2、 引出本节课内容 复习上节课所学物品的名称，从而引出：这些物品是什么颜色的？这些颜色用英语怎么说？怎样用英语询问颜色？3、新课讲授（1）展示8个字母，8个字母分别为不同的颜色，先让学生辨认颜色，说出这些颜色的中文名称，再教他们这些颜色对应的英文名称。然后领读，加深学生对新单词的印象。（2）记忆练习。依次给出表示颜色的单词，字体的颜色与该单词所表示的颜色不相符，要求学生在看到该单词时，不说出该单词，而是快速说出表示该单词字体的颜色的单词。紧接着进行一组训练：拿出彩色卡片，随便抽出一张，让学生快速说出卡片的颜色。如此反复几次。（3）展示完整的对话，教学生如何询问物品的颜色并回答。 句型:What color is it? -Its red/yellow.（4）展示课本上的对话，从两组对话中发现指示代词this和that的不同，随后向学生讲解这两个单词。 This:这，这个（指近处） That:那，那个（指远处）4、巩固和应用新知识（1）展示一组物品，让学生结合课本上的对话，运用“Whats this? -Its ” “Whatcolorisit? -Itsred/yellow”两组句型分组做对话，然后以提问的方式检查学生对这两组句型的掌握情况。（2）再次完整地展示两组句型，既向学生突出了本单元的重点内容，又加深了学生印象，同时也便于学生做笔记。5、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论