2020届九年级语文初中毕业升学考试全真预测试卷A卷.doc

2020届九年级语文初中毕业升学考试全真预测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列词语中划线的字注音有错误的一项是（ ） A . 分外（fn） 解剖（po） 深邃（su） 余晖（hu）B . 怄气（u） 田圃（p） 浩瀚（hn） 禁锢（jn）C . 颓废（tu） 弥留（m） 灵柩（ji） 襁褓（qing）D . 繁衍（yn） 颤动（chn） 亵渎（xi） 田圃（p）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 污涩 倾刻 拈轻怕重B . 蹒跚 狡滑 沉默寡言C . 厌卷 感慨 骇人听闻D . 畏惧 悔恨 参差不齐二、 语言表达 (共1题；共1分)3. （1分）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 这组高山建筑，布局周密，结构_（周到 严谨 谨慎），铜铁铸造，玲珑精巧，造价极高。那个饿坏了的孩子，看到食物就_（尸位素餐 狼吞虎咽 大饱口福）地吃了起来。三、 句子默写 (共1题；共10分)4. （10分）古诗文名句默写。 翻开书卷：一抹月色能引发遐想，“_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”；一群水鸟能激起喜悦，“争渡，争渡，_”；一座金台能招揽贤士，“报君黄金台上意，_”；一柄武器能梦回旧朝，“_，自将磨洗认前朝”。乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。李白把乡愁寄予流动江水，轻吟：“_，_”（渡荆门送别）；崔颢把乡愁揉进浩渺烟波，低叹：“_，_”（黄鹤楼）；更有诗人把乡愁写入一封家信，浅唱：“_，_”。四、 综合性学习 (共2题；共30分)5. （15分）阅读下面文字，完成下面小题。 看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竞被水_得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被_出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地_下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样n b k 。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据元和郡县图志中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地_去。（选自粱衡壶口瀑布）（1） 根据文意，将“剁”“切”、“凿”、“旋”填入文中括号处。 （2）根据文中的拼音写出汉字 _ 。 （3）“如蜂窝杂陈”一句中“杂陈”的意思是：_（4）填入文中括号内的字体现了黄河水的什么特点？ 6. （15分）请你参加以“我与青春有个约定”为主题的综合性学习活动。 （1）【活动一：写寄语】请在下面的米字格中，按顺序依次写出“春”字的笔画。 青春是生命的春天！（2）【活动二：展风采】阅读下面的材料，请以记者张明的身份对高艳能同学进行采访。 要求：采访要围绕活动主题，一个问题即可；语言亲切、自然，简洁、明了。云南省罗平县马街镇第一中学学生高艳能是一个单腿残疾人。他拒绝照顾，毅然参加了今年的中考体育测试，借助双拐，用单腿跑完100米，完成了测试，被誉为“奔跑少年”。（3）【活动三：宣誓言】请补全下面的青春誓言，使所写文字与上下句构成一组排比句。 我与青春有个约定我要用阳光的心态拥抱火热的青春；我要用_；我要用昂扬的斗志创造美好的明天。刻苦学习，勇于担当，不负青春！（4）【活动四：有行动】班级拟组织一次助学活动，请完成下面的活动方案。 要求：内容与“助学”有关；形式与一致。活动方案确定助学对象，捐赠学习用品_走访困难家庭，商讨帮扶措施五、 名著阅读 (共1题；共2分)7. （2分）阅读骆驼祥子选段，完成题目。 祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”样子把钱又数了一追：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了。保六个月，除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！”（1）结合选段中的相关语句，简要分析样子的性格。 （2）小说结尾写道：“祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。你认同这种说法吗？结合整部小说，谈谈你的观点，并用具体情节支撑你的观点。 六、 现代文阅读 (共2题；共38分)8. （17分）阅读下面的材料，完成下列小题。 材料一：（新华社2019年5月18日）材料二：“我不在博物馆看展览，就在去博物馆的路上”一个热衷于在博物馆“打卡”的网友这样描述自己的休闲时光。毋庸置疑，“逛博物馆”正在成为一种生活方式。仿佛是跨越千百年时光而来的先人信札，一件件文物的“前世今生”，让观众得以一窥祖先们的生活图景、悲欢离合。这样的“精神盛宴”，在经济社会高速发展的背景下，已不再是小众需求。虽然发展速度令人惊叹，但中国博物馆仍然面临“成长的烦恼”。“一个好的博物馆，应该在做好保护、研究等本职工作的基础上，让身处其中的观众在很舒服的状态下接受教育，潜移默化地树立文化自信。”国家文物局副局长关强说。这对博物馆“讲故事”的能力无疑提出了很高要求。调查发现，博物馆“讲故事”能力仍是短板。观众对博物馆不同方面的评价中，评分最低的三项是“互动体验手段”“高科技展示手段”和“讲解体验”。至今还有很多博物馆停留在展示奇珍异宝的阶段。好的展览，要用古诗打动观众。展览的要义，不是追求最上乘的展品，而是讲好展品之间的相互关系；展览的最终目的不是展示坛坛罐罐，而是展示这个区域过去人们的生活。（同材料一）材料三：纪录片如果国宝会说话的成功，正在于它跳出了传统器物学和考古学的解读思路，通过透物见史、见人、见精神的方法，解读国宝背后的文明密码及传奇故事。与传统展陈方式相比，观众更青睐有互动和参与感的展览。为了满足新需求，不少博物馆借助现代技术手段，在文物活化方面各出奇招。甘肃省博物馆推出一组文物表情包，被年轻人大量下载；高科技互动艺术展演清明上河图30构筑出真人与虚拟交织、人在画中的沉浸体验；湖北省博物馆推出“我的假日在湘博”等系列活动，每场预约名额被一抢而空（人民日报2019年5月10日）（1）下列对材料一图表的解读不正确的一项是（ ） A . 2018年我国登记备案的博物馆数量和参观人数，与上年相比都有增加。B . “新华社记者卢哲编制”，标明了编制者的身份和姓名，以体现信息的可靠性。C . 2018年我国登记备案的苗费开放博物馆数量，比上年增加了218家。D . 统计图配有多个中国传统风格的建筑图案，可以让读者感到形象、亲切。（2）结合材料，谈谈如何解决目前博物馆“成长的烦恼”。 （3）如果选用上述三则材料做一期宣传专题，下列哪项适合做专题的主标题？请选择并简述理由。 博物馆“热”背后的“冷”思考博物馆的未来，路在何方？博物馆，应讲好自己的“故事”9. （21分）阅读下列文字，回答问题 糖人柴志荣徐老头年轻的时候就会捏糖人，经他捏出的小猪、小狗、小羊、小鸡样样玲珑可爱，活赛真的一样，还会捏孙悟空、猪八戒、哪吒什么的，一个个栩栩如生，活泼顽皮，好看极了，常常在街上引得孩子们围了一圈，争着买他的糖人。 前些年，他走街串巷靠卖糖人糊口，但他从来都不吝啬，碰见哪个孩子和大人哭闹不休时，不问有钱没钱，他都会递过一个糖人，哄得孩子破涕为笑，并甜甜地喊他一声“爷爷”。这几年，生活好了，儿子在乡里任职，据说不久乡级领导改选，老乡长退居二线，新乡长有可能要由这位年轻有为的小伙子代替。可老徐头对这一切似乎没有兴趣，还是走街串巷卖糖人，围着他的孩子更多了，因为糖人里不光有孙悟空、猪八戒，还有阿童木、米老鼠和唐老鸭。渐渐地，孩子们和他更熟了，只要提起捏糖人的徐爷爷，没有不知道的。儿子见他还出去卖糖人，就劝道：“爸爸，你这么大年纪了，天天往外跑，怪劳累的，以后就不要出去了。” “不累，在家待不住。” “待不住，也别卖糖人了。” 他没言语，照样捏糖人出去卖，孩子们照样围着他，嘁嘁喳喳，爷爷长爷爷短的问这问那。只有这时候，他才感到无忧无虑，心情是那样的舒畅欢快，他觉得应该捏一辈子糖人，快快乐乐地展示他这门手艺。 儿子又干涉他：“爸爸，以后没事就不要再去卖糖人了，不缺吃不缺穿，干嘛非要挣那几个钱？憋闷了听听收音机，看看电视嘛，实在待不住出去走走散散心，也比卖那玩意强啊！” “我不图挣钱，就是爱摆弄这个。” “可以种花、养鸟、下棋嘛，干嘛非卖糖人不可？” “唉，我卖大半辈子啦，扔不下啊！”，“那您也得为我们着想着想啊！您整天出去卖糖人，做那哄小孩子的营生，让人看不起，我这脸往哪儿放啊？” “是啊，爸爸。”儿媳也接着说：“知道的是您自己愿意去卖，不知道的还以为是我这当媳妇的不贤，逼你出去干那营生的呢，让人好说不好听啊！” 他叹了一口气，没再说啥。 从此，他没再出去卖糖人。 他待得闷了，搬个小板凳到大门外去坐，几个孩子立刻围上来：“徐爷爷，你怎么不出来卖糖人啦？” “徐爷爷，我们可想你了！” “徐爷爷，我要糖人。” 他眼睛潮潮的，摸摸这个脸，抚抚那个头，从兜里掏出糖人，一一分给孩子们徐老头再不出门了，待在家里，闷闷不乐。儿子来劝：“爸爸，你出去走走吧，看场电影，散散心。给，想吃什么，就买点什么。”说着，递过来二十元钱。 他摇摇头，没动。 徐老头病了，少言寡语。 儿子把他送到医院。 医生确诊：神经抑郁症，应加强室外活动。儿媳为他改善伙食，滋补身体，鸡鱼肉蛋常见。 儿子为他买回糕点、水果、麦乳精之类的营养品，还有二斤软糖。 “爸爸，你想吃什么，买什么就说话，别成天闷闷不乐的呀。”儿子询问着“要不，周末咱去野游？” 他摇摇头，没出声。 久病不愈，医治无效，徐老头死了。 众亲友来送葬，议论纷纷： “这老爷子，一辈子都勤勤恳恳，闷声不响的。” “是啊，不抽烟不喝酒的，啥嗜好都没有。” “自从老伴死后，他就自己拉扯着孩子过，又当爹又当娘的，真不易啊！” “是啊，一直到死对儿子都没啥要求。” “儿子对他也够孝敬的了，吃的东西和零花钱从来不断。” “媳妇对他也不错呀，天天把老人的吃穿安排得井井有条，家务活从来不让老人伸手，也够贤惠的啦。” “可真是呢，这老头有福哇！” “这样的日子真赛神仙呢，啧啧。” “”儿子为父亲整理遗物。从箱子里翻出一个精致的盒子，打开一看，全是糖人！“孙悟空”活泼顽皮，“猪八戒”憨态可掬看得众人的眼睛连眨都不眨， 有人说这是老徐头卖糖人时没留意，忘在箱子里的。 有人说这是老徐头捏得最好的，没舍得卖，压了箱底。 只有儿子认出，这糖人是用上次他买的软糖捏的。 儿子捧着糖人，跪在父亲的灵前，大颗大颗的泪滴扑簌簌的掉下来。（1）小说以糖人为线索，叙述了老徐头的悲喜人生，请理清文脉，在横线上填写相应的内容。 乐卖糖人 _ 泪分糖人 _ 众议糖人 _（2）请从人物描写的角度，赏析段划线的句子。 （3）文中第段可否删除？说说你的理由。 （4）本文的标题“糖人”有怎样的含义？请联系全文作简要分析。 七、 文言文阅读 (共1题；共13分)10. （13分）阅读下文，回答问题。 王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人，七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊 ， 父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。（选自宋学士文集）【注释】王冕（min）：明初著名画家、诗人。诸暨：地名。蹊：践踏。策，通“册”指书。恬：心神安适。韩性：绍兴人，大学者。通儒：指博学多闻，通晓古今的儒者。（1）解释下列句中加下划线词语在文中的意思。 或牵牛来责蹊_ 琅琅达旦 _（2）用现代汉语翻译下面句子。 安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。（3）选文主要写了王冕的哪两件事？表现了他怎样的精神品质？ 八、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下面一首诗，完成小题。 使至塞上王维单本欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）“蓬草”，古人常用它比喻漂泊不定的行踪。诗中的“征蓬”表达了诗人怎样的情感？ （2）颈联中的“直”“圆”二字历来为人所称道，说说这两个字为什么用得好。 九、 作文 (共1题；共5分)12. （5分）作文在成长的道路上。尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长。能力得到提升。人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇作文。要求：文体自选(诗歌除外)。字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 12 页 共