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文档简介

石家庄石门实验学校初二年级 物理 学科导学案 阿基米德原理 (新知课)流程具体任务随堂笔记导学学习目标：1. 经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程。做到会操作、会记录、会分析、会论证。2. 能复述阿基米德原理并书写其数学表达式。3. 能应用公式F浮=G排和F浮=液gV排 计算简单的浮力问题 。重点：了解阿基米德原理；难点：理解阿基米德原理，会灵活地应用阿基米德原理解决实际问题。独学1、 知识回顾：浮力的大小与哪些因素有关？1 2. 求解浮力的方法： 二、学习新知： 1.实验目的：探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系2.实验器材：弹簧测力计、溢水杯、液体、被测物体、小桶 3.实验设计：如何测量浮力的大小？ 如何收集排开的液体，如何测量排开液体的重力？ 4.实验步骤： 思考：此操作步骤中存在的不足：1 2 更合理的操作步骤排序： 物体液体浸入程度G物/NF示/NF浮/NG桶/NG桶+液/NG排/N5.记录数据：6.得出结论： 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小 它排开液体所受的重力。阿基米德原理 表达式： 7.交流评估： 改进方案： 三、课堂检测：1.一个质量是2.7kg的实心铝球，它的体积是110-3m3,求该铝球的重力和在空气中受到的浮力？（已知空气的密度为1.29kg/m3，g=10N/kg）2 .用弹簧测力计悬挂一个铁块，在空气中弹簧测力计的示数为4.74N，把铁块浸没在某种液体中弹簧测力计的示数为4.14N，该液体的密度为多少？（已知铁块的密度为7.9103kg/m3, g=10N/kg）注：阿基米德原理也适用于气体。计算物体受到空气的浮力时，应把液改成气。研学（1）实验过程：探究浮力大小跟物体排开液体所受重力的关系。（2）练习题（解题思路）。展学（1）实验过程：探究浮力大小跟物体排开液体所受重力的关系。（2）练习题（解题思路）。学案检查学生自评：教师批阅：评价标准：导学案满分5分1.按时完
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