人教版(新课程标准)初中语文七年级上学期第一次月考试卷.doc

人教版(新课程标准)初中语文七年级上学期第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共7题；共39分)1. （9分）给分析字注音，或根据拼音写汉字，或结合语境根据括号里的意思写出相应的词语。外面正响着鞭po_，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即zho_上双层的悲哀。他对普通话生sh_，于是（乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思）_，让我帮他（修改润色）_。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些（商量斟酌）_性的意见。我看了信，也很悲伤，不是为自己的（形容生活艰难，四处流浪）_，是想到十年来的社会现象。譬_如近些年来，有不少人是宣扬mng lng_的对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。2. （2分）下列各句中，划线的成语运用有误的一项是（ ） A . 12月25日，瑞典外交大臣公然支持台湾加入国际组织，我国外交部强硬表态：台湾问题是中国内政，中方坚决反对其他国家在此问题上说三道四。B . 生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜的。C . 在互联网上成长起来的“微公益”真正实现了公益的平民化、常态化，所以说公益与每个人息息相关。D . 期中考试我们的语文成绩有的130 多分，有的40多分，真是良莠不齐。3. （2分）（2014淄博）下列说法有误的一项是（ ）A . 诗经是中国最早的诗歌总集，其中关雎蒹葭都运用了重章叠句的表现手法，表达对心上人的爱慕之情。B . 辛弃疾是南宋豪放派词人，他的词大多热情洋溢，慷慨悲壮，充满了强烈的爱国主义情感。C . 郭沫若的诗洋溢着强烈的浪漫主义气息，他的代表作女神是中国新诗的奠基之作。D . 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国最伟大的戏剧家和诗人，威尼斯商人哈姆雷特都是他悲剧的代表作。4. （2分）（2014枣庄）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 柏林爱乐乐团演出贝多芬的交响乐作品，气势磅礴，乐音沸沸扬扬。B . 焦裕禄虽然离开我们很多年了，但他的事迹一直被人们传颂。C . 由于这篇文章，使我们认识到吸烟的害处有多大。D . 教孩子面对挫折，并从失败中取得教训，是现代教育中极关键较重要的课题。5. （8分） 默写。 （1）为什么我的眼里常含泪水？_（我爱这土地艾青） （2）谁道人生无再少？_。（浣溪沙苏轼） （3）_，把酒话桑麻。（过故人庄孟浩然） （4）千嶂里，_。（渔家傲范仲淹） （5）游山西村中比喻人们在无路可走的时候，经过一番周折、一番努力，又有了新的出路、新的天地，这两句诗是_，_。 （6）_，水中藻、荇交横，_。（记承天寺夜游苏轼） 6. （4分）根据语境，续写两个分句，使之构成一组语意相关的排比句。一朵鲜花，点缀不出绚丽的春天；一个音符，谱写不了动人的乐章；_ ， _；_ ， _。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。7. （12分）名著阅读题郑屠右手拿刀、左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹只一脚，腾地踢到在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小的拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉叫做镇关西！你是个卖肉的操刀的屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的一拳正打在鼻子上打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。（1）选文出自我国古代名著_，文中的鲁达绰号“_”。（2）这段描写突出了鲁达什么性格特征？（3）在这部作品中还有那个人物给你留下了深刻的印象，这个人物身上具有什么性格特点？写出能体现这个人物性格特点的两个情节。二、 阅读理解 (共4题；共77分)8. （10分）诗歌鉴赏。浣溪沙苏轼细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花浮午盏 ， 蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。【注释】雪沫乳花：形容泡茶时上浮的白泡。午盏：午茶。蓼（lio）茸蒿笋：蓼茸，蓼菜嫩芽。蒿，茼蒿。笋，竹笋。春盘：旧俗，立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。（1）上阙中，和两种景物增添了晴天河滩的妩媚。（2）“人间有味是清欢”一句表达了作者怎样的情感？9. （22分）阅读文言文，回答问题【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（三峡）【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。（答谢中书书）【丙】江水又东 ， 径狼尾滩，而历人滩。袁山松曰：“二滩相去二里，人滩水至峻峭。南岸有青石，夏没冬出，其石嶔崯，数十步中悉作人面形，或大或小，其分明者，须发皆具：因名曰人滩也。”（选自郦道元的水经注江水）【注】嶔崯：形容山高。（1）结合文意，解释下列句子中划线的词。溯_ 东_去_ 悉_（2）翻译。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。其分明者，须发皆具：因名曰人滩也。（3）【甲】文从不同季节写三峡水的特点，可用【丙】文中的“_”来概括。 （4）【甲】【乙】两文都写到了“猿鸣”，请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。 （5）下列对甲乙丙三文理解与赏析错误的一项是（ ） A . 甲乙两文绘景有异曲同工之妙。如甲文中的“素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。”与乙文中的“高峰入云，清流见底”都是从仰视和俯视两个角度勾勒美景的。B . 甲乙丙三文都写到了“石”，都写出了山石高大巍峨的气势，让我们领略了大自然的壮丽风姿。C . 甲文作者写山之高、陡，正面描写与侧面烘托相结合，“自非亭午夜分，不见曦月。”从侧面烘托，“重岩叠嶂，隐天蔽日”是正面描写，寥寥数笔形象地勾勒出三峡雄伟峭拔的整体风貌，使读者很快被三峡的雄险气势所吸引。D . 乙文作者以感慨收束，“实欲界之仙都”，这里实在是人间的仙境啊!自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。（6）好的作家必定是一位调色高手。甲乙两文写景都讲究色彩搭配之美，请结合两文有关内容分别加以阐述。 10. （20分）（2013迪庆州）阅读下面的文字，完成下列各题奇妙的唾液唾液，俗称口水、口涎，它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体。大的唾液腺有三对：腮腺、颌下腺、舌下腺；小的有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等。唾液腺虽小，却是个很勤快的器官，一个成年人，一昼夜间可以分泌出10001500毫升唾液。唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一。唾液的作用很多，我们的口腔里假如没有唾液，咽不下食物是不必说的，就连嘴巴恐怕也张不开。因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”，完全是因为有唾液在里面起“润滑油”的作用。而这种“润滑油”一旦失去的话，舌头就会和上颚或者下颚的表皮粘在一起，于是我们口腔内的一整套“机械”也就只好“束之高阁”了。唾液具有抗菌和凝血的作用，所以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。拔牙或牙龈手术后很少发生感染，主要原因就在于唾液中的溶菌酶有杀菌的能力，可阻止口腔内细菌大量繁殖。美国科学家发现，唾液中有一种特殊的化学特质唾液生长因子，它能显著地缩短伤口的愈合时间，井可以止血。近年来，医学家们发现唾液对污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化学专家研究发现，唾液中有很多免疫球蛋白，对食物中的异常蛋白质有极高的凝聚力，可增强人体的防卫功能。唾液中所含的溶菌酶时强烈致癌的黄曲霉素、苯并芘、亚硝胺有很好的解毒作用。也就是说，唾液相当于一种天然防癌剂，具有令致癌物质转化为无害物质的功能。它将发霉食物中的致癌物质黄曲霉素与自己混合，再作用于动物体内细胞，使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失。古代中医说：“白玉齿边有玉泉，涓涓育我度长年。”意思是说，常咽唾液可以健康长寿。医学专家研究发现，唾液中还含有一种能使人保持年轻的激素，这种激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的，被称为“腮腺激素”。它之所以能使人年轻，是因为它能强化肌肉、血管、结缔组织、骨骼及软骨、牙齿的活力，尤其能增强血管的弹性和结缔组织的活力，只要腮腺激素充盈，血管和皮下组织（疏松结缔组织）的作用就会加强，皮肤的弹性就会得到保持。唾液的特殊功能触发了化妆品制造商的灵感，他们开发出“唾淀化妆品”抗皱霜、洗面奶等。（摘自百科知识，有删改）（1）唾液有哪些作用？（2）第段划线句子使用了什么说明方法？有什么作用？（3）第段“使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失”句中划线词“几乎”能否删去？为什么？（4）你还知道，大自然中有哪些奇妙的现象？请举出两例。11. （25分）阅读下面文章，完成小题几年前，在荷兰一个渔村里，一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿。由于整个村庄都靠渔业维生，自愿紧急救援队成为重要的组织。在一个月黑风高的晚上，海上的暴风吹翻了一条渔船，在紧要关头，船员们发出SOS的信号。救援队的船长听到了警讯，村民们也都聚集在小镇广场上望着海港。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时，村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼，照亮他们回家的路。过了一个小时，当救援船穿过迷雾出现时，欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。当他们精疲力尽地抵达沙滩后，自愿救援队的队长说，救援船无法载走所有的人，留下了一个，要是再多装一个，救援船就会翻覆，所有的人都活不了。忙乱中，队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人。16岁的汉斯也应声而出。他的母亲抓着他的手臂说：“求求你不要去，你的父亲10年前在船难中丧生，你的哥哥保罗3个礼拜前就出海了，现在音讯全无。汉斯，你是我唯一的依靠呀!”汉斯回答：“妈，我必须去。如果每个人都说：我不能去，总有别人去！那会怎么样?妈，这是我的责任。当有人要求救援，我们就得轮流扮演我们的角色。”汉斯吻了他的母亲，加入队伍，消失在黑暗中。又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，比永久还久。最后，救援船驶过迷雾，汉斯正站在船头。队长把手围成筒状，向汉斯叫道：“你找到留下来的那个人了吗?”汉斯高兴地大声回答：“有!我们找到他了。告诉我妈，他是我哥保罗!”（1）第段中“一个年轻男孩教会”的是 _（2）第段中“救援的划艇与汹涌的海浪搏斗”一句在文中的作用有：（3）第段中“扮演我们的角色”中的“角色”是指_（4）赏析下列两个句子。汉斯吻了他的母亲，加入队伍，消失在黑暗中。他的母亲抓着他的手臂说：“求求你不要去，你的父亲10年前在船难中丧生，你的哥哥保罗3个礼拜前就出海了，现在音讯全无。汉斯，你是我唯一的依靠呀!”（5）对汉斯的行为谈谈你的见解。三、 习作展示 (共1题；共5分)12. （5分）写作。题目：收获要求：将题目补充完整。