初三思品综合练习（三）.doc

九年级(全一册)第三单元 同在阳光下 达标检测题卷I 选择题（共30分）下面各题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在相应的位置。（每小题2分，共30分）1最近，小明从电视、报纸等媒体中经常听到弱势群体等词语，他不知道弱势群体指哪些人，请你告诉他居住在农村的人 城市下岗失业人员 残疾人 遭遇灾祸的人 农村贫困人口A B C D22010年12与8日，南方日报报道：英德市残联副理事长叶翠莲，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的事迹。在英德各镇建立了康复站，为偏瘫老人提供了一个免费的功能康复训练场所，给886名精神病人免费服药治疗。这说明（ ）她能够理解别人的痛苦; 她能够体谅别人;她能将心比心，急人所难; 这是与人为善的表现。ABCD3目前，中国有超过1亿的农民工在城市打工，他们面临的主要困难有工资待遇低，生活条件艰苦 劳动安全保护措施不到位 缺乏医疗保障，就医困难离开户口所在地子女无法接受义务教育A B C D4党和政府提出要“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”。这体现了党和政府（ ）实行平均分配；维护社会公平；坚持以人为本；促进社会和谐。ABCD5在社会生活中，未成年人是容易受到各种伤害的弱势群体，其人格尊严也常常不能受到应有的尊重。下列行为属于不尊重未成年人人格尊严的是（ ）子女的学习成绩下降，家长帮助他们分析原因；罚站违纪学生；有些家长酒后看子女不顺眼非打即骂；学生发生了错误后，班主任对其进行耐心教育并指出错误根源。ABCD6平等是人类永恒的追求。下列对平等理解正确的是（ ）A平等就是“等贵贱，均贫富” B真正的平等不该有丝毫的不均衡C平等体现为人格和各项基本权利的平等 D社会不可能实现平等7在学校，有的同学家庭比较富裕，有的比较擅长体育和音乐，有的学习成绩比较好，由此鄙视其他人，认为自己“高人一等”。这种观点和做法是错误的，是因为（ ）人格尊严不如金钱重要；金钱、地位等差异不能超越人格尊严；人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重；人格尊严不受任何因素的影响。ABCD8新华网广州2011年1月31日电：经由国内知名乙肝论坛“肝胆相照”网络反乙肝歧视人士联名举报，近日，广州市卫生局对违规检查乙肝的广东省电力一局医院做出通报批评并暂停开展体检服务的处罚决定。这张被网民称作全国首张针对医院的“暗查乙肝罚单”，在网络上引起广泛关注。此案说明（ ）“乙肝歧视”现象在现实生活中仍然存在；公民权利的获得，需要法律的保障；每个人都应当享有被尊重的权利；公民享有平等权。ABCD92011年1月21日，国务院总理温家宝签署国务院令，公布国有土地上房屋征收与补偿条例，自公布之日起施行。条例规定，为了公共利益的需要，征收国有土地上单位、个人的房屋，应当对被征收房屋所有权人给予公平补偿。下面体现了维护公平的有（ ）维护社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条件；社会每一个成员享有均等的发展机会，获得平等参与社会的能力；同时富裕、同步富裕；人没有高低贵贱之分，都享有平等的政治、法律权利和人格尊严。ABCD10虽然我国公民在基本权利的享有上是平等的，国家也在为公民实现这些权利创造着各种条件，但在社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡现象。这主要是因为（ ）受到自然和历史等方面条件的限制；我国公民的素质都比较低；我国生产力发展水平还比较落后；我国制度建设还不够完善。ABCD11.构建社会主义和谐社会，需要全社会成员发扬相互关爱、热情奉献的精神。下列语句能够体现这一精神的是牺牲我一个，幸福千万人 人人献出一点爱，世界将变得更加美好 凡事低头人前过，不惹半点事非来 捧着一颗心来，不带半根草去A B C D12.人与人之间的平等是以_的平等为基础，体现为_和各项基本权利的平等。（ ）A.人身 人格B.财富 人身 C.生命 人格D.人生 生存13.温家宝总理在2011年政府工作报告中指出，坚持优先发展教育，确保每个孩子不因家庭困难而失学。这是因为它（ ）有利于社会稳定；可以消除社会的各种不公平现象；有利于教育的均衡发展；符合构建社会主义和谐社会的要求。A.B.C.D.142011年2月13日，东南网讯：今日上午，2011年福建全省教育工作会议在福州闭幕。记者了解到，福建省将用两年时间，以城关地区及城乡结合部为主增加9万个学位，满足外来工子女入学需求。这表明福建省政府（ ）努力促进社会的公平与正义；关注弱势群体的人格尊严；尊重弱势群体的受教育权利；采取措施促进教育公平。ABCD15同学之间性格不同，特点各异，各人都有各人的长处，也有缺点和不足。所以要想和睦相处，首先需要大家（ ）A饶恕别人B学会宽容 C强调个性D消除个性卷II 非选择题（共30分）16情景在线题（7分）材料一：“要问我是谁，过去我总不愿回答，因为我怕，我怕城里的孩子笑话。我们的校园很小，还经常搬家；作文课上我们写下了这样的话，我和别人比明天！打工子弟和城里的小朋友一样，都是中国的娃，都是祖国的花。”这是2007年春晚上由外来务工者子女表演的朗诵心里话。材料二：2010年11月5日，东阳日报报道：目前，在我市各中小学，19 146名外来务工人员子女可以享受到本地学生的“同等教育”。市教体局基础教育科工作人员告诉记者，我市所有外来务工人员子女的学杂费、课本费，已与本地学生一样全面免除，且同步足额拨付生均公用经费，与本地学生同等对待。根据以上材料回答：（1）听了外来务工子女的心里话，你有何感悟？（3分）（2）材料二体现了什么？（2分）（3）农民工子女就在你身边，你应该如何对待他们？（2分）17图表分析题（10分）材料一我国近年来城乡居民收入情况对照表材料二中共中央关于构建社会主义和谐社会若干问题的决定中明确指出：“社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证”。（1）材料一反映了我国经济发展中的哪些现象？这一现象产生的原因有哪些？（5分）（2）结合材料谈谈维护社会公平的重大意义？（3分）（3）谈谈你了解的国家正在采取哪些措施促进社会公平。（不少于2个方面）（2分）18实践探究题（共13分）材料一：漫画讨薪材料二：2010年12月20日，中国淮海网消息：记者从徐州市民政局社会捐助中心了解到，按照捐赠款使用程序，截至目前，去年徐州市接收的457万元“扶贫济困一日捐”善款，已有420多万元用于低保困难群众、孤寡老人、孤残儿童和灾区群众的救助。阅读上述材料，联系现实生活，结合所学知识，回答下列问题：（1）材料一中的漫画说明了什么问题？与漫画中的人处境相似的还有哪些人？（3分）（2）阅读上述材料后，就如何关心、帮助弱势群体的问题，某中学九年级（2）班准备开展一次以“爱心无边