人教版2019-2020学年度八年级上学期语文期中考试试卷B卷.doc

人教版2019-2020学年度八年级上学期语文期中考试试卷B卷一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列字的注音全都正确的一项是（ ）A . 腆着（tin） 骈进（pin） 廓然无累（li）B . 栖息（q） 扶掖（y） 气冲斗牛（du）C . 谮害（zn） 佝偻（l） 强聒不舍（gu）D . 亵渎（d） 恣睢（z） 恪尽职守（g）2. （2分）下列各项中划线字注意全对的一项是（ ）A . 渤海（b） 澎湃（bi） 桅杆（wi） 坠毁（zhu）B . 着舰（zhu） 浩瀚（hn） 揪心（ji） 绽放（zhn）C . 参数（cn） 紧绷（bn） 刹那（sh） 咆哮（xio）D . 娴熟（xin） 镌刻（jun） 舰艉（wi） 千骑（j）3. （2分）对句中划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 海教育我坦荡磅礴，我便永远正直生活。（形容心地纯洁、胸襟宽畅）B . 我拥护着自由的大气和自由的风。（簇拥卫护）C . 我渴盼整个世界都作为我们共同的家。（迫切地盼望）D . 我骄傲 ， 我是一棵树。（自以为了不起，看不起别人）4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 为保证航天员在微重力环境下身体机能不衰退，我国“天宫二号”空间实验室配置了力量训练设备，并定期对航天员心血管和身体医学指标进行监控。B . 隐形技术是一种通过雷达隐形、红外隐形等技术手段，来改变己方目标的可探性信息特征，从而最大程度地降低被发现的概率。C . 大师的这段经历尤为重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌后打算采用大师儿子所讲的为准。D . 截至日前，“小青荷”们的志愿服务工作都已圆满完成，在这段特殊的经历中，他们不辞劳苦地付出，体会着这一切带给他们的成长与幸福。二、 文言文阅读 (共2题；共18分)5. （12分）阅读下面的文言文，完成小题。陋室铭（唐）刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（1）下列各划线词意义相同的一项是（ ） A . 斯是陋室 先王之道，斯为美B . 谈笑有鸿儒 吾十有五而志于学C . 草色入帘青 子夏问孝。子曰：色难D . 无丝竹之乱耳 学而时习之（2）用现代汉语翻译下面的语句。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。（3）人们常用“诗豪”评价刘禹锡，你是否认同刘禹锡作品风格具有豪气？结合陋室铭及下面的【链接材料】加以阐释。【链接材料】刘禹锡，字梦得，世为儒。工文章，善五言诗。贞元末，王叔文得幸太子，禹锡以名重一时，与之交。叔文败，坐贬连州刺史，未至，贬朗州司马。禹锡地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。于朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情。禹锡依骚人之作，为新辞以教巫祝。故武陵溪洞间夷歌，率多禹锡之辞也。元和十年，自武陵召还，宰相复欲置之郎署。而禹锡作游玄都观咏看花君子诗，语涉讥刺，执政不悦，复出为播州刺史。后易连州，又徙夔州刺史。（取材于新唐书刘禹锡传）（取材于新唐书刘禹锡传）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。（秋词刘禹锡）莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。（浪淘沙刘禹锡）百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。种桃道士归何处？前度刘郎今又来。（再游玄都观刘禹锡）6. （6分）阅读下面唐雎不辱使命内容，回答文后题目。秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（1）下列划线词的意义和用法完全相同的一项是（ ）。A . 安陵君因使唐雎使于秦 / 扶苏以数谏故，上使外将兵B . 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳 / 而安陵以五十之地存者，徒以有先生也C . 寡人以五百里之地易安陵 / 寒暑易节，始一反焉D . 将尉醉，广故数言欲亡 / 以君为长者，故不错意也（2）选择下列句子的恰当译文，把字母填入括号内（ ）。“秦王色挠，长跪而谢之。”A . 秦王变了脸色，长跪着向唐雎表示感谢。B . 秦王变了脸色，长跪着向唐雎道歉。C . 秦王变了脸色，长时间跪着向唐雎道歉。D . 秦王的脸色表现屈服，长跪着向唐雎表示感谢。（3）下列课文理解有误的一项是（ ）。A . 唐雎出使秦国的原因是因为秦王提出以大易小，妄图吞并安陵君的土地。安陵君不答应，秦王不高兴，所以安陵君派他出使秦国。B . 秦王初见唐雎时，显得很骄横，以一种指责的语气对待唐雎的, 唐雎以同安陵君保持一致的理由，义正词严地反驳了秦王，有理也有礼。C . 秦王开始没有接受唐雎的劝告，而是怫然大怒，并以天子之怒来威胁唐雎。D . 面对秦王的天子之怒，唐雎威然不惧,他以布衣之怒针锋相对地驳斥了秦王的天子之怒.秦王最后的“长跪而谢之”说明秦王害怕了，从侧面表现了唐雎武功高强,有以武力制敌的能力。三、 默写 (共1题；共9分)7. （9分）默写。_ ， 甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）_ ， 铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）人生自古谁无死，_。（文天祥过零丁洋）庭下如积水空明，_ ， 盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）_ ， 一览众山小。（杜甫望岳）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）要想有所作为，必须永远向上，在立志成才的攀登中永远开拓、进取。我们要铭记王安石登飞来峰中的句子：_ ， _。四、 现代文阅读 (共2题；共37分)8. （12分）阅读：全面了解胡萝卜一文，完成后面小题。曾有人预言下一个改变世界的技术不是大数据，不是人工智能，而是基因组测序。它不仅可以让我们了解生物的本源，还能够让我们更好地对生命进行“改造”。甚至可以说，这项技术将影响并改变我们的生老病死。胡萝卜和生菜、芹菜属于植物中的一大类，但它质脆味美，更受大部分家庭主妇青睐。胡萝卜栽培广泛，其根部富含营养物质，如胡萝卜素和多种维生素等，是世界各国饮食中的重要组成部分。美国威斯康辛大学麦迪逊 分校的菲利普西蒙和他的研究团队完成了对30余种胡萝卜样品的基因测序，绘制出了胡萝卜基因组序列草图。这很可能是迄今最完整的蔬菜基因组序列草图，相关论文在线发表在自然遗传学杂志网站上。菲利普西蒙和他的研究团队使用一根胡萝卜的DNA组装了一个高质量的参照基因组，确 认了胡萝卜共有32113个基因，其中有10530个基因是胡萝卜特有的。而后，他们对包括野生种和栽培种在内的35个不同品种的胡萝卜样品和亚种进行了测序。研究人员称，这一研究不仅使我们比以往任何时候都了解胡萝卜的所有营养物质和组成成分，而且阐明了胡萝卜的起源和演化过程。他们把胡萝卜的基因组序列和其他植物进行了比较，来确认在进化道路上，胡萝卜的祖先究竟是何时与葡萄、猕猴桃以及西红柿“分道扬镳”的。此外，他们在胡萝卜根部发现了一个负责积累维生素A前体的基因，正是这个基因让胡萝卜积累起特别多的胡萝卜素。研究人员表示，这一研究为改善胡萝卜和其他农作物的营养价值提供了可能，不仅能够帮助胡萝卜育种者改善胡萝卜的口感和营养价值，未来还有望让其他农作物具备胡萝卜的“特长”，使口味更好，更有营养。（选自2016年5月12日科技日报，有删改）（1）请写出第段中使用的两种说明方法 ，并就其中一种简析表达效果。 （2）根据文章内容，补全文章题目。胡萝卜基因组测序研究所取得的成果，具有哪些价值？请分项列出。（3）根据文章内容，下列选项哪一项有错误？（ ） A . 下一个改变世界的技术可能是基因组测序，它甚至将影响并改变我们的生老病死。B . 胡萝卜栽培广泛、质脆味美、富含营养，是世界各国饮食中的重要组成部分。C . 胡萝卜有10530个特有基因，这些基因积累了大量的维生素A前体和胡萝卜素。D . 随着科学研究的不断深入，其他作物也可能具有胡萝卜的“特长”。9. （25分）阅读，完成习题父亲不写信同学拿出家信给我看，一行亲切的字映入眼帘：“亲爱的孩子”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中是一片空白。每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我也不批评我也不约束我。我总感到自己和他很疏远，在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。由于怕，我总是有意地远离他。直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句，我答一句；他不问，我便不语。我们在一起常常是长时间的沉默，我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没有说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给我一沓钱：“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后当我把大学通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点儿。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感 ， 但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说：“到时候我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？”我也想笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天），“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我的眼里打转。夜里，父亲说：“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又说：“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付”我没让父亲送我，一个人登上了西去的列车。二十年了，当我第一次离开家，才真正懂了父亲那是平静水波深处的激流啊！大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感情的人，再说他也很忙。去年寒假回到家，邻居对我说：“你每来一封信，你爸都乐得像个孩子似的，给这个看给那个看。”蓦地，我心头一震！妹妹来信说：“哥，爸爸每天看新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线。我说：爸爸，您老惦记着哥吗？他说：不惦记，你哥这孩子，让人放心”泪光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲，您这句话顶得上千万封信了。（1）读第段，说说“我”为什么感到和父亲“很疏远”。 （2）第段中画线的“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”一句，结合上下文，谈谈你对这句话的理解。 （3）第段中划线句“平静水波深处的激流”的含义是什么？“我”对父亲的这种认识是通过哪些具体的事例得来的？ （4）结尾“这句话顶得上千万封信”与文章开头的哪句话相照应？为什么说“你哥这孩子，让人放心”这句话“顶得上千万封信”？ （5）本文和朱自清的背影都是写父亲的文章。结合两篇文章的内容回答问题。两个“父亲”的形象有哪些相似的地方？请你概括出两点，写在下面。谈及两代人的关系，“代沟”往往是个不可回避的话题。请谈谈你对“代沟”这个问题的认识。五、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）题目：总有属于我的春天要求：以“总有属于我的春天”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选。文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）诗歌欣赏，完成小题。春寒梅尧臣春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。亚树青帘动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。【注释】这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。“亚”通“压”，“青帘”指酒旗。（1）欣赏颔联中“不开心”的妙处。（2）颈联描绘了一幅怎样的画面？七、 名著导读 (共1题；共6分)12. （6分）阅读骆驼祥子选段，完成问题。睡不着，他真想偷偷的起来，到曹宅再看看。反正事情是吹了，院中又没有人，何不去拿几件东西呢？自己那么不容易