人教版2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷B卷.doc

人教版2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列句子语言表达得体的一项是（ ） A . 班长在班上对同学们说：“我殷切期望平时抄作业的同学赶快改正错误，不要自欺欺人。”B . 报社编辑对撰稿人说：“你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。”C . 小伟爱讲脏话，小明对他说：“脏话既脏人耳，又伤人心，文明用语才让人舒心哪。”D . 某学校为了激励初三学生，在校道上打出一条标语：“生时何必久睡，死后自会长眠！”二、 综合性学习 (共2题；共15分)2. （10分）阅读下面的材料，完成综合性学习任务。 【材料一】5月28日到29日，由省住房和城乡建设厅、省发改委、省工信厅等部门组成的专家组来到我市，对国家节水型城市工作进行复查。在国家节水型城市复查交流反馈会上，专家组认为，宿迁市真正践行了“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的水利工作理念；宿迁河道治理效果显著、工业节水水平高，各项工作均居全省前列。我市最终高分通过本次复查。【材料二】宿迁人均水资源占有量4245立方米，约为全国水平的五分之一，需求量多的时候，市民一半的用水量都是来自南水北调的“长江水”。【材料三】2019年世界节水日主题是“不让任何一个人掉队”。学校组织同学进入社区宣传，发现仍有少数居民不以为然，认为宿迁水资源丰富，无需节水。（1）请将材料一改成一句话的新闻。（不超过15个字，标点不占格） （2）综合以上三则材料，请你对我市节水工作现状作出评价。 （3）为了取得更好的宣传效果，同学们在宣传手册上选用了一幅漫画（见下图）。请你简介漫画内容，并写出寓意。 3. （5分）阅读下面文字，完成相关任务。 眼看着中考就要来了，一直渴望当歌星的小文还是每天放学后都留在音乐教室练歌。小文的妈妈为此很生气，批评了小文，禁止小文继续练歌。小文找到了好朋友小成诉说自己的苦恼。如果你是小成，你会对小文或小文的妈妈说什么？请任选一个对象，表达你的想法。（150字左右）三、 句子默写 (共1题；共1分)4. （1分）古诗默写。 （1）微君之躬，_？（诗经式微） （2）_，君子好逑。（诗经关雎） （3）蒹葭苍苍，白露为霜。_，在水一方。（诗经兼） （4）_，悠悠我心。（诗经郑风） （5）望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：_，_。 （6）桃花源记中写桃花源人的精神状态的句子：_，_。 四、 文言文阅读 (共2题；共22分)5. （1分）解释下面加下划线文言词语的意思 自非亭午夜分 _沿溯阻绝 _念无与为乐者 _互相轩邈 _6. （21分）阅读下面的文言文，完成各题。 出师表诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奷犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。（1）解释下列句中加下划线的词。 是以先帝简拔以遗陛下（_） 先帝不以臣卑鄙（_）三顾臣于草庐之中（_） 遂许先帝以驱驰（_）（2）用现代汉语翻译下面的句子。 陟罚臧否，不宜异同。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（3）下面对文章内容分析不当的一项是（ ） A . 开篇先后从有利和不利两个方面分析天下形势，意在提醒后主要居安思危，发愤图强。B . 第段运用对比，从正反两个方面鲜明地阐述了亲贤远佞的重要性。C . 第段回顾往事，意在通过自己跟随先帝艰难创业的历史表明效忠的决心。D . 本文记叙、议论、抒情相结合，达到了作者对后主晓之以理、动之以情的劝谏目的。（4）阅读下面的链接材料，并结合选文的内容，说出你探究的结论及理由。 链接材料 据三国志记载，袁绍率领大军南下之初，谋士田丰曾劝谏他说:“曹操的军队数量虽比不上我们，但他善于用兵，变化多端，现在不是伐曹的最佳时机，不如从长计议与他对峙。用不了两三年，曹操便会被拖垮。”袁绍大怒不听，执意南征，还把田丰囚禁起来。最终袁军在官渡大败。五、 名著阅读 (共2题；共2分)7. （1分）阅读水浒传选段，结合相关情节回答问题。 A披挂、拴束了弓箭，绰枪上马，带了三五十名军汉，都拖枪拽棒，直奔到刘高寨里来，把门军人见了，那里敢拦挡；见A头势不好，尽皆吃惊，都四散走了，A抢到厅前，下了马，手中拿着枪，那三五十人都两摆在厅前A见刘高不出来，立了一回，喝叫左右去两边耳房里搜人。选段中A是_（人名），其绰号是“_”，选段中A搜人是为了_。8. （1分）名著导读。 （1）朱德在回忆我的母亲中写到：“我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。”下面表格是红星照耀中国中对三位人物的表述，其中表述朱德的一项是（ ） A . A天性聪明，是一个对中国旧学很有造诣的学者，A博览群书，对哲学和历史有很深的研究，能写善讲，记忆力超群。许多日本人认为A是当今中国最有才能的战略家。B . 有时要是B不十分忙，就帮助农民们种庄稼。B常常从山下挑粮食到山上。B非常强健，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，因为B是四川人。B晚上非到十一二点钟不睡，早晨总是五六点钟起床。B一般没有脾气，但B在战斗中却要发怒。打仗时B总是在前线指挥，但没有受过伤。C . C先在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了“开明”的教育。蒋介石曾任命C为黄埔军校政治部主任，后又曾悬赏8万元要C的首级。（2）根据你所阅读的法布尔的昆虫记的收获，从下列选项中选出表述正确的任意两项是（ ） A . 萤火虫的俘虏对象主要是蜗牛，捕捉俘虏时，马上把它咬死。B . 对螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌，要算是蚂蚁了。C . 蟋蟀舒服的“住宅”是借助其他昆虫废弃的地穴建造的。D . 蟹蛛是一种不会织网的蜘蛛，只是等着猎物跑近才去捉，它尤其喜欢捕食蜜蜂。E . 水蛛能为自己做一只性能很好的水袋，用于储存空气。F . 粪金龟非常乐于助人，它们经常会帮助同伴去推粪球。六、 现代文阅读 (共2题；共29分)9. （12分）（2011苏州）阅读下面一篇文章。完成下列各题。第一次到苏州关于心灵之乡何处，常常不敢肯定，只记得一见苏州，便宛如旧识。第一次到苏州，是随了父亲一道。本来以为读大学了，应该可以自己独自出这趟远门，可是终于遂了母亲的执着。父亲因为几十年前在苏州读的师范，也隐隐地有故地重游的心事，就一起上了路。到学校的当天我就出了一个洋相。傍晚带父亲刚踏进人声鼎沸的餐厅，我就在刚拖过的地板上重重地滑了一跤，手中的饭盒摔得老远。连忙爬起来也不敢看看四周，只是默默地洗尽了双手和碗筷，就又去打了饭和父亲一起吃起来。饭是我爱吃的米饭，菜则是一律的糖醋口味（这样的伙食我一吃就是四年）。吃饭的时候我一直低着头，偶尔抬眼看看对面静静地坐着吃饭的父亲，却是居家一样的坦然。 我知道这是父亲曾经呆过的苏州，又是他的儿子将要生活多年的苏州，一定是很有些感触的吧！从接到来自苏州的大学录取通知，父亲竟然从来没有和我谈起过这个他一度相当熟悉的城市。这始终让我感到非常疑惑，难道父亲的记忆中，于苏州竟是没有一点印象了吗？第二天正式报到，结束后我就陪父亲往教学楼那个方向散步。从宿舍到教学楼大概有三四百米的路程，中间还有很大一片沟壑起伏的农田。巧的是靠近路边，有一个长满杂草浮萍和寥寥几株莲藕的水塘。塘看来很少有人清过，水是那种看起来很脏的深绿，酷热中发出浓浓的臭味。那天我们路过的时候，正好有一个黝黑精瘦的中年男人，裤腿卷得老高，从池塘里担了深挖出的泥淤，赤着脚往旁边的田里去。那是真正最好的绿肥。在九月的阳光下，我们能清楚地看到男人额头上的褶皱和慢慢滚落的汗珠。父亲说：“苏州人这么富，到底还是苦出来的。”我知道父亲的意思。这个素不相识的农人和我家乡的爷爷辈叔叔辈一样辛劳而充实。他们将自己的大滴汗珠凝成一个个丰年，在朴实而满足的心底珍藏。这块土地的富庶与繁荣，从来就不曾少了这些史册之外的人们。我的心似乎是重重跳了一下：不看文人看农人的苏州，也正如我的家乡一样亲切友善。很快我就将这里当作了真正的家乡。有同学来苏州玩，总是会先来信，让我责无旁贷地尽地主之谊。朋友一拨一拨地来，我也就一次一次去车站等待，一次一次在虎丘与他们留影。或暮春微雨，我便会溜去很近的怡园，门票不贵，园子很小，最妙的是少了游人如织的喧嚣，一如自家庭院。徜徉廊壁漏窗之前，我可以花上半天的时间，静静地读米芾和董其昌的帖。耳畔雨声若梦，淅淅沥沥，“梨花落，杏花开，桃花谢，春已归”清音雅韵，如深闺伊人的一声清喟，霎时涤尽凡俗原来，我与苏州，竟然是这样一见如故的。（选自苏州杂志，有删节）（1）作者为何要提“出洋相”的事？联系全文谈谈你的理解。（2）文中说“我知道这是父亲曾经呆过的苏州，又是他的儿子将要生活多年的苏州，一定是很有些感触的吧！”，联系上下文，分析父亲对苏州有怎样的“感触”。（3）文中说“这始终让我感到非常疑惑，难道父亲的记忆中，于苏州竟是没有一点印象了吗？”请联系上下文，简要分析这句话的表达作用。（4）作者是怎样描写散步时见到的素不相识的苏州农人的？请把相应的句子找出来，并说说作者为何这样描写？（5）通读全文，说说作者为何能很快就将苏州“当作了真正的家乡”并与苏州“一见如故”？10. （17分）（2013枣庄）阅读下面选文，完成下列各题。生命中的碎珠陈幸蕙没有一样事物，比新式的按键电话，更能具体地说明“这是一个分秒必争的世界”了。的确，现代人连让电话的转盘拨转回来的一两秒时间都不愿等待，我们还能怀疑这不是个节奏迅速、步履匆忙的时代吗？也许，正埘因为点点滴滴的时间，都可能是致胜的关键，值得我们加以珍惜、争取。因此，能掌握时间尤其是琐碎时间的人，往往也都是令人钦佩仰慕的智者、成功者。胡适先生便曾以“不做无益事，一日当三日，人活五十岁，我活百五十”的生活哲学来自勉，所以，他每日在著书立说、从事学术研究和教育工作之外，还要亲自处理诸多繁杂事务，但由于能充分掌握、支配琐碎时问，做建设性的运用，因此仍然生活得从容自如，处处流露出一个温蔼学者的修养与风范，从不觉得时间不敷使用。此外，据说是日历史上最年轻的总统肯尼迪先生，常常在他接见的第一位客人起身离去，第位客人尚未踏进接特室之前，也必拿起手边的书籍来翻阅、研读，绝不轻易浪费这些短暂的空档。正因为他善于利用琐碎时间，来培养丰富的学识，所以当有人批评他的发型过于古板难看时，才能自信而从容不迫地回“我相信治理国家的本领，不在头皮上面，而在头皮下面。”。使得对方知难而退。撇开近人不谈，在我们古代那样从容、悠闲的农业社会里，就已有许多懂得珍惜生命的哲人了。陶渊明曾经说过：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”千字文中也有“尺璧非宝，寸阴是竞“的格言。而宋代大儒欧阳修，更是一个善于利用琐碎时间的生活艺术家。他说，他常利用“三上”的工夫构思文章，何谓“三上”？那便是“枕上、厕上、马上”。试想，生活在今天的我们，如果每天也能利用这些看似琐碎而不重要的短暂时间，有恒地记诵一首唐诗、宋词、一句格言，或背诵几个英文单词，一年下来，该有多少收获啊？有一个发人深省的小比方：在一个空无一物的箱子里，我们最初可以放进一些大石头，等到再也放不进大石头时，余下来的空隙，我们可放进不少小石头；小石头已放满时，还可容纳许多细砂；等到细沙也把箱子里所有的空间都填实了，我们仍可再注入不少清水如果我们每天二十四小时，就是这口大箱子，而我们吃饭、睡觉、洗澡、上学、办公、休闲、沉思的时间，就相当于箱里大大小小的石头，那么，仍有不少零星、分散的空隙，可供我们完成许多事务。能不能掌握、利用它们，让每天的生活更加充实无愧，就全靠我们自己了。积沙能够成塔，集腋可以成裘，琐碎的时间，应该是生命中的碎珠、沙金、片玉，能勤于捡拾，并集合它们，那的确是一笔可观的财富。（1）题目中的“碎珠”是指_。（2）文章段揭示了全文论点：_。第段，作者采用了_和_的论证方法，论述了_。（3）“我相信治理国家的本领，不在头皮上面，而在头皮下面。”这句话有什么含义？