人教2011版小学数学三年级三位数除以一位数的笔算除法.doc_第1页
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文档简介

三位数除以一位数笔算教学设计城区二小 张琳一、 教学内容三位数除以一位数的笔算；教材第17、18页例3、4及相关内容。二、 教学目标1.使学生理解掌握三位数除以一位数的笔算方法。2.学生通过自主、合作交流探索并理解算理。3.感受数学与生活的联系，激发学习的热情。三、 教学重难点重点：三位数除以一位数的笔算方法。难点：1.当被除数的最高位不够商1的时候，要用被除数的前两位去除以除数。 2.通过比较除数和被除数最高位的大小来判断商是几位数。四、教学过程：（一）复习旧知1.笔算下列各题。567 644提问：这两道题有什么相同点？有什么不同点？（二）探究新知1.谈话：通过刚才的复习，同学们初步掌握了两位数除以一位数的笔算顺序和商的书写位置。今天，我们继续学习笔算除法，三位数除以一位数的笔算除法。2.教学例3出示主题图，观察理解并解决本题，该怎样计算，怎样列竖式？学生打开书17页，根据表格把竖式填完整。同桌或小组合作交流完成。师板书，生说师写。强调：在进行运算时，商的书写，余数与除数之间的关系。3.教学例4出示本题，提问：这道题又该怎么解决？笔算中应注意什么？ 4.观察对比 这两道题有什么相同点和不同点？学生发现：今天学习的都是三位数除以一位数的计算。3782是首位够商，3786是首位不够商。一定要注意除到哪位，商写到哪位，每一位的余数都要比除数小。5.回顾总结除数是一位数的除法应怎样计算？顺口溜：除数是一位，先看前一位，一位不够看两位，除到哪位商哪位，每次除后要比较，余数要比除数小。（三）知识运用1.先判断商是几位数，在计算。5763 38642. 判断对错，并说明理由。3. 我问你答。4563 5466 7848 656
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