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文档简介

半截蜡烛教学设计蠡县第二实验小学 黎玉茹教学目标1、德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏，勇敢，学习他们热爱祖国的精神。2、感受战争中世界人民对和平的渴望，唤起学生对和平的热爱。课前准备:1、感情地朗读课文。2、 搜集二战资料。教学时间：一课时教学过程：一、揭题1提问：读了课题 “半截蜡烛”你仿佛看到了什么？（激发学生的想象力，进入文章描述的情境中，感受惊心动魄的场面。）二、展示资料。1、观看视频。二战纪录片我们为什么而战片头，了解二战中的战争场面，了解这次战争给世界人民造成的伤害。2、课件出示:关于二战的文字资料。继续了解二战的相关知识。三、读课文，感知内容。1在课前预习的基础上，分角色朗读课文。2学生评价。3想想剧本主要讲了什么事？四、深入学习课文，体会人物形象。1提出问题，并从文中找出证据：在世界反法西斯战争胜利后，法国总统戴高乐如果知道了这件事情，要颁发荣誉奖章，那么夫人一家三口之中谁将有幸荣膺（yin）此奖呢？2、小组讨论交流。3、展示汇报。抓住描写人物语言、动作、神情的句子说出自己的感受。五、品析精彩语句。1、为了有一天把德国佬赶出去，我们不惜一切代价守住它。提示：抓住关键词，比如，“不惜一切代价”“守”字体会人物情感。2、(杰奎琳)笑容像百合花一样纯洁。提示:单独从这句话看表达的意思(纯洁、可爱)。放到原文中的意思（机智勇敢）。六、挖掘文本内涵,拓展延伸。1、提示语：战争的硝烟已经散尽，但我们思考的脚步不能停止。问“假如你是国家领导人，你希望自己做一个怎样得人?”深入理解战争时期世界人民对和平的渴望，唤起同学们对和平的热爱。2、宣读和平宣言。课件出示文字:我愿意做一个这样的人，崇尚自由， 维护和平，无论现在还是将来。为了让世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的家园，我愿
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