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文档简介

课堂教学导学案 教学内容21、太阳学习目标1、 会认7个生字，会写14个生字。朗读课文，背诵课文最后一个自然段。2、 理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的关系，激发对自然科学的兴趣。3、 初步学习阅读说明文，体会说明事物的 重点难点了解太阳的特点，体会课文怎样运用举例子和 等方法来说明太阳的特点的。教具学具太阳的有关课件学习活动设计学习活动设计活动一：初步感知课文内容（5分钟）任务：课文主要向我们介绍了太阳的哪些知识？流程：1、 自读课文，思考问题。（自读-感知课文内容，把课文读通。）2、 小组内交流。3、 小组代表展示分享。4、 师生共同梳理提升。（课文主要介绍了太阳远、大、热的特点和太阳与人类的密切关系。）5、 学习生字词;自读-小组内轮读-小组展示读-是重点指导。（教师重点指导：繁、殖、蔬、预）活动二：了解太阳的特点（15分钟）任务：课文讲了太阳的哪些特点？是怎样写出这些特点的？流程：1、 引读，理清思路，把课文读通。边读边思考问题。2、 小组内交流。3、 小组代表展示分享。4、 师生共同梳理提升。（太阳的特点：远、大、热。运用了列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。）活动三：感知太阳与人类的关系（15分钟）任务：联系课文内容和生活实际，说说对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。流程：1、 导读，理解课文内容，把课文读熟。思考问题。2、 小组内讨论。3、 小组代表展示分享。4、 师生共同梳理提升。活动四：品味感受任务：读了课文后你有什么感受？流程：1、 品读课文，思考问题。（品味思想感情，把课文读透）2、 小组内交流。3、 小组代表展示分享。4、 师生共同梳理提升。再次感受太阳的特点与人类的密切关系。5、 用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。6、 课堂小结。板书设计：21太阳特点：远 大 热 （列数字
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