人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第三组第11课《去年的树》同步练习C卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第三组第11课去年的树同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共62分)1. （10分）选择合适的词，填在横线上。必须 必需我们_保护树木。水、阳光、空气是人们所_的。融化 熔化铁在一千五百度以上就会_成铁水。春天到了，山上的冰雪_了。2. （18分）选字词填空。常常 非常我们_帮助妈妈做家务。这里的景色_美。在 再我们真想_看一会儿。_这里，我真想玩一会儿。着 这_真是个美丽的地方。我们跟_老师去游玩。3. （4分）先组词，再选择合适的填在括号里。严：_、_、_毛主席_地说：“我们不应该影响群众的生活。”看到儿子居然把同学的文具偷回家，妈妈_地斥责他。新来的数学老师对大家的要求十分_。4. （6分）找出划线词语的近义词飞卫是一名射箭能手（高手 能耐）。_蔡桓公听了很不高兴，没有理睬（理解 理会 ）他。_5. （4分）填一填，读一读。一_工厂 一_火柴 一_原野一_歌 一_森林 一_煤油灯6. （5分）扩句。字典是朋友和老师。我不能忘记关爱。7. （15分）缩句。北方的天气太冷了。学校里的学生认真地把教室的桌子擦干净。他狠狠地瞪了她一眼。二、 阅读理解 (共2题；共29分)8. （9分）阅读下文，回答问题老办法不行了一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥，它决定休息一下，找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原来有一条小溪，已经干了。这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？花喜鹊回答说：“这儿的村民用的是井水，只是井很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说：“关于这个，我有经验。”它想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丢些小石子，水就涨上了。它来到井边一看，水井果然很深。于是就衔来石子，一块一块丢到井里。它一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。又累又渴的乌鸦回到村口，始终没喝到一滴水。它叹息着：“唉！老办法怎么不管用了？”（1）从短文中找出两个四字词语抄下来。 （2）找出一句描写乌鸦心理的句子。（3）乌鸦的老办法不管用了，是因为_。 （4）短文正确的寓意是（ ） A . 凡是老办法都不管用。 B . 对老经验、老办法要根据新情况具体分析，灵活运用，不然就会失败。9. （20分）阅读短文，回答问题。岔路失羊扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？”邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？”邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。”扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？”扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔，西一棒槌（chu）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”（1）结合句子给划线的字选择正确的解释，把序号填在横线上。老：A、陈旧的 B、年岁大 C、经历长，有经验 D、跟“嫩”相反E、长久 F、经常，总是 G、极，很 H、加在称呼上又不是老师您的。_老是东一？头，西一棒槌的。_革命老干部是国家的财富。_这是一座老房子了。_他老远就和熟人打招呼。_（2）找出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变）（3）读句子，回答问题。扬子听到这个情况，闷闷不乐。（“闷闷不乐”是什么意思？为什么“闷闷不乐”？）（4）“如果我们求学的人不肯专一，老是东一？头，西一棒槌(chu)的,不也像在岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？（5）这则寓言告诉我们一个什么道理？第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7