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人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第四单元第16课驱遣我们的想象同步姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累与运用 (共8题;共12分)1. (2分)阅读下面文字,按要求答题。 今年是中华人民共和国成立70周年。70年的历史就如同一幅画卷:1949年的长江前线英勇善战的人民解放军所向披靡,锐不可当;1982年,新德里亚运赛场上,中国姑娘吕伟的凌空一跳博得观众由zhng的赞赏;为了那惊天一着,中国科研人员dn精竭虑,多少人黑发变白发;他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上。同时,我们也要铭记那悲惨到了极点的南京大屠杀。(1)根据拼音写汉字或给划线字注音。 _zhngdn锐不可当镌刻由_精竭虑(2)根据画线句子的意思写出一个成语。 2. (1分)下列词语解释有误的一项是( )。 A . 桥堍:桥两头靠近平地的地方。B . 契合:指合得来,意气相投。C . 驱遣:消除,排除(情绪)。D . 拘泥:固执,不知变通。3. (1分)仿照例句写一句话,要求句式相同,语意连贯。例句:读书就像农民耕地,只有耕耘,才有收获。4. (1分)填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是( )特别是每当清晨和傍晚,眺望环山,别有一番大自然的风韵。早晨,_,乳白色的云纱飘游山腰,像仙女在轻轻起舞。傍晚,_,转眼间,_,在暮色降临山野的苍茫中,峰顶却凝聚着一片彩霞,经久不灭。千山初醒,朝云出岫 朝云出岫,千山初醒 霞光倾泻万山,夕阳映照重峦 夕阳映照重峦,霞光倾泻万山 太阳落山,霞光消退 霞光消退,太阳落山A . B . C . D . 5. (1分)综合运用2015年4月23日,是第20个“世界读书日”,学校我校举行了“我爱读书”的综合性学习活动。请你完成以下任务:王晓刚:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。李薇薇:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?边潇潇:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。请你针对以上发言,给在场的老师和同学分别提一条建议,注意语言的得体。向老师提建议:向同学提建议:6. (1分)下列对课文的理解不正确的一项是( ) A . 欣赏文艺作品,不仅要理解文字的表层含义,更要通过想象,透过文字进入到作品的意境中,体验阅读的愉快。B . 本文用平实的语言,以一诗一文为例,深入浅出地阐明了欣赏文艺作品的这一基本问题,让我们得到了很多启发。C . 本文的中心论点是只有驱遣想象,才能接受文艺作品美感的经验,得到人生的受用。D . 作者引用王维的一句诗,通过这个例子,论证了阅读文艺作品要看到一幅图画,才能够鉴赏。7. (1分)下列句子没有语病的一项是( ) A . 雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。B . 岸上尚且提心吊胆,更何况筏子上的人们呢?C . 唐诗中积极进取、蓬勃向上的生命精神,不仅来自国力、开放等时代气象,而且来自开明、先进的政治文化。D . 作为教育的上层建筑,必须发挥更大的作用。8. (4分)阅读下文,回答问题 涵养几分静气一则故事,读来耐人寻味。父亲丢了一块表,抱怨着四处寻找,可怎么也找不到;等他出去后,儿子悄悄进屋,不一会儿就找到了。父亲很好奇,儿子则回答:我就安静地坐着,听到滴答滴答的声音,表就找到了。这就是“心静”的力量。“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”。一事当前,苦恼抱怨无济于事,烦躁惊慌也于事无补,唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思,方能寻觅解决之道。诸葛亮在诫子书中一语道破“静”的重要,“静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。坚守内心的宁静,保持清醒的头脑,才能见天地之精微,察万物之规律。那么,“静心功夫”从何处得来?涵养静心功夫,离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时,特意到最喧闹的地方读书,目的就是锻炼意志,让自己能够胸怀静气,心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来,有人给自己定下“静坐”的“日课”,坚持每天独坐两小时,终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律,助人逐渐养成宁静、专一的心态,让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆,也因静而明志,因静而生慧。有人说,每临大事有静气。大事当前的静心功夫,往往得益于艰难困苦的历练。苏轼书舟中作字记载,一次乘船途中,滩险舟危,舟中士子面无人色,唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”,所以能临事不惧,处变不惊。可见,不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼,就能将内心打磨得成熟豁达,沉稳有定力,不再拘泥于一时一事的得失;多经历几番雨疏风骤的洗礼,耐得几回兴衰荣辱的打磨,就能在大事来临之时,气定神闲、沉着冷静,抵达“不以物喜,不以己悲”的境界。读书以养性,书画以养心。“静心功夫”,还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阕定风波,心会变得豁达敞亮;委屈不平时读一卷宽容的哲学,能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时,从书中汲取前行的力量,纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”;得意之时,时常读书以自省,也才能“不忘初心,方得始终”。端起沉甸甸的书本,走进书中的世界,浮躁之气便能荡涤一空,久而久之,自然能寻得“此心安处”。古人云:“人心多从动处失真。若一念不生,澄然静坐,云兴而悠然共逝,雨滴而冷然俱清,鸟啼而欣然有会,花落而潇然自得。何地无真境,何物无真机。”涵养几分静气,绝非暮气沉沉,而是多一些沉潜、少一些浮躁,多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫,助人眼界开阔,胸襟豁达,挺过如磐风雨,包容万千气象,寻得生命真谛。(文/宋威,选自人民日报2018年1月16日04版)(1)阅读全文,请谈谈如何才能做到“涵养静气”。 (2)文章首段在全文中有什么作用? (3)文中第段画线的句子运用了怎样的论证方
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