人教统编版八年级上学期语文第11课《短文二篇·答谢中书书》同步练习D卷.doc

人教统编版八年级上学期语文第11课短文二篇答谢中书书同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共5题；共17分)1. （2分）下列对句子停顿的分析正确的一项是（ ）。A . 一鼓作气，再而衰，三而竭B . 一鼓作气，再而衰，三而竭C . 一鼓作气，再而衰，三而竭D . 一鼓作气，再而衰，三而竭2. （5分）填空。 （1）答谢中书书的作者是陶弘景，字通明，号_。丹阳秣陵人，著有_。 （2）记承天寺夜游选自苏轼文集，作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，是宋朝的文学家。他与父亲_、弟弟_合称为“三苏”，都被列入“唐宋八大家”之中。 3. （4分）给下列划线字注音。夕日欲颓_沉鳞竞跃_晓雾将歇_与其奇者_遂至承天寺_藻、荇交横_ _盖竹柏影也_4. （3分）渡汉江的作者是唐朝诗人_，本诗是他从泷州（今广东罗定县）贬所逃归，途经汉江（指襄阳附近的一段汉水）时写的一首诗。5. （3分）填空：作者在这篇表中所表达的感情，可以用文中的“_”和“_”这六个字来概括。 二、 文言文阅读 (共3题；共58分)6. （22分） 阅读下文，回答相关问题答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月，何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。（1）解释下列划线的词语。 晓雾将歇（ ） 能与其奇者（ ） 念无与为乐者（ ） 但少闲人（ ）（2）用现代汉语翻译下面句子。夕日欲颓，沉鳞竞跃。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（3）答谢中书书中总领全文的句子是 ， 。（4）写一句有关“月”的古诗文： ， 。（5）如何理解记承天寺夜游中“闲人”的意思？“闲人”真“闲”吗？7. （17分）阅读下文，回答相关问题答谢中书书：山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。与朱元思书：风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）解释下面句中划线的词语。晓雾将歇_千转不穷_（2）翻译下面句子。经纶世务者，窥谷忘反。（3）两文作者在写景上都善于抓住景物特征准确描摹，描写角度多变，请任选一个角度赏析你喜欢的一句。8. （19分）阅读文言文，回答问题。 李允则守雄州沈括李允则守雄州。北门外民居极多，城中地窄，欲展北城，而以辽人好 ， 恐其生事。门外旧有东岳行宫，允则以银为大香炉，陈于庙中，故不设备。一日，银炉为盗所攘 ， 乃大出募赏，所在张榜，捕贼甚息。久之不获，遂声言庙中屡遭寇，课夫筑墙围之，其实展北城也。不逾旬而就，虏人亦不怪之。则今雄州北关城是也。大都军中诈谋，未必皆奇策，但当时偶能欺敌，而成奇功。时人有语云：“用得着， 敌人休；用不着，自家羞。”斯言诚然。【注】雄州，今河北雄县。以辽人通好：当时雄州接近北方边境，北临辽国，其时宋与辽交好，边境无事。攘：窃取。课夫：征集民工。（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ） A . 陈于庙中，故不设备/前人之述备矣B . 银炉为盗所攘/一一为具言所闻C . 不逾旬而就/指物作诗立就D . 斯言诚然/帝感其诚（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。 久 之 不 获 遂 声 言 庙 中 屡 遭 寇 课 夫 筑 墙 围 之 其 实 展 北 城 也（3）文中说李允则“成奇功”，这里的“奇功”指的是什么？为什么他能成此“奇功”？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共5题；