语文人教版一年级上册在家里（第二课时）.docx

在家里(第二课时) 一.复习检查.师:同学们,上午我们去了兰兰家做客.大家还记得她家客厅里摆着哪些家具吗?(根据学生回答,师随即出示词语卡片)1.复习词语:1.指名读词语:沙发 电视 台灯 电话 书架 挂钟 茶几2男女赛读,全班齐读.2.引导说话.师:兰兰家得家具好多呀,有_有_有_有_. 兰兰的家真_呀!(好看 / 漂亮 )二.明图意,入新课.师:兰兰的家真好看,也不知兰兰在家表现好不好,小朋友们,你们想不想知道兰兰在家的表现呢?好,那我们这节课再去兰兰家.请同学们打开书49页,仔细看看这幅图.同时思考:图上画着兰兰和谁?他们正在做什么?1.指名回答.2.师小结入新课.(同学们观察得真仔细!兰兰为她的爸爸妈妈送上水果时,她的爸爸妈妈高兴吗?现在请同学们翻到50页,这里有一段话,.请大家赶紧读一读,相信你能找到答案的.三学习短文.1.生字学习.(一)认字音1.老师板书生字(晚 上 送 果 笑 也,其中晚 送 笑的偏旁要用红色标示),学生用笔在短文中勾画出相应生字并解除拼音拼一拼.2.指名认一认,要说出自己是怎么认识这个字的.(老师要相机引导学生在生活中用多种方法识字.如借助拼音 向别人请教 多观察记一些广告牌 门牌 店铺上的字也可以通过看电视 电脑识字)3.多种方法读生字(师生开火车 分组比赛 前班齐读,再指名读生字卡,读对的发给生字卡并上讲台前)4.游戏(巩固字音):戴帽子师谈话引入:听,有人在说话(故作神秘状).哦,原来是汉字妈妈在说话,她说呀她家有6个淘气的字宝宝中午饭一吃,帽子都没戴就跑到我们一班教室里来了.这一段时间闹甲流,今天又有些凉.唉,看她着急的,我们帮帮她,把帽子给这些字宝宝戴上,好吗?师拿出事先准备好粘有生字拼音卡片的各种帽子.我们得看看这是些什么帽子,不然待会戴错了那可闹笑话了.哦,原来是一些写有拼音的帽子.指名拼音节(师强调:song(平舌音 后鼻音) shang(后鼻音,翘舌音) guo xiao(三拼音) ye (整体认读)戴帽子游戏(指名拼,拼正确的同学拿着帽子上前给拿有该音节生字卡的同学戴帽子)戴对了,全班一起读三次.(二)记字形1.同桌相互说说你怎么记住这个字的样子的.2.指名汇报.3.学新偏旁:晚(日_免)日字旁 送(走之儿) 笑 (竹字头)4.老师小结:记住一个字的方法很多,可以利用偏旁记,可以用熟字记 ,还可以把字分一分,看它由什么组成.以后同学们在记字形的时候可选择自己最喜欢的方法来轻松记忆.2.理解短文大意.1.指名读短文(请别的同学评议:是否正确,声音是否响亮.)2.老师范读并强调注意停顿.3.学生自由读,全班齐读.4.师问:爸爸在做什么呀?(看报) 妈妈在做什么呀?(看电视) 兰兰在做什么呀?(给爸爸妈妈送上水果)这说明兰兰 _爸爸妈妈.(爱 / 关心/ 体贴) 那爸爸妈妈高兴吗? 从哪里发现的?(爸爸妈妈笑了)兰兰在表现好不好呢?(好) 你喜欢兰兰吗?因为兰兰_.(有礼貌/ 董事/ 可爱 )师:那请我们的小朋友再读一读这段话,要读出对兰兰的喜爱.(指导读书)四.拓展延伸1.小朋友们,你们在家帮爸爸妈妈做过什么事吗?(指名汇报并相机引导教育孩子在家做力所能及的家务事,听父母的话,关心体贴长辈,做有礼貌 ,爱劳动的好孩子)2.学儿歌(师自编) 在家里 敬长辈 端杯茶 递杯水 浇浇花 抹抹灰 洗洗袜子 扫扫地 按时起床 按时睡 不操父母心 不让父母气 有礼貌 爱劳动 爸爸妈妈喜, 爷爷奶奶夸 我的心里乐哈哈.五.回顾总结1.小朋友们,这节课你收获了什么呢?(先跟同桌说说自己本节课的收获然后全班交流.老师要表扬收获多的同学鼓励收获不大的同