高中语文:《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元第1课 《将进酒》(课件)新人教版选修系列.ppt_第1页
高中语文:《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元第1课 《将进酒》(课件)新人教版选修系列.ppt_第2页
高中语文:《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元第1课 《将进酒》(课件)新人教版选修系列.ppt_第3页
高中语文:《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元第1课 《将进酒》(课件)新人教版选修系列.ppt_第4页
高中语文:《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元第1课 《将进酒》(课件)新人教版选修系列.ppt_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

饮中八仙诗 节选 唐 杜甫李白一斗诗百篇 长安市上酒家眠 天子呼来不上船 自称臣是酒中仙 酒与李白 金樽清酒斗十千 玉盘珍馐值万钱 行路难 连呼五白行六博 分曹赌酒酣驰晖 梁园吟 两人对酌山花开 一杯一杯复一杯 山中与幽人对酌 举杯邀明月 对影成三人 月下独酌四首 其一 人生飘忽百年内 且须酣畅万古情 答王十二寒夜独酌有怀 唯愿当歌对酒时 月光长照金樽里 把酒问月 兰陵美酒郁金香 玉碗盛来琥珀光 但使主人能醉客 不知何处是他乡 客中作 1 将进酒 原为汉乐府的曲调 意即 劝酒歌 多以饮酒放歌为内容 将 请 愿之意 诗经 卫风 氓 中有 将子无怒 句 这个 将 与诗句 呼儿将出换美酒 的 将 音义不同 解题 2 写作背景 将进酒 约写于天宝十一年 752 当时他与朋友岑勋在元丹丘的颖阳山居喝酒 因感叹时光流逝 自己功业无成 抱用世之才而不遇合 悲愤填膺 在酒酣胸胆开张之时 借 将进酒 之调 吟出此千古绝唱 烹羊宰牛 意思是丰盛的酒宴 语本曹植 箜引 中厨办丰膳 烹羊宰牛 钟鼓馔 zhu n 玉 形容富贵豪华的生活 寂寞 被世人冷落的意思 斗酒十千恣 z 欢谑 xu 喝着名贵的酒 纵情地欢乐 径须沽取 那就应当买了来 径 即 就 沽 通 酤 买或卖 这里指买 取 语助词 表示动作的进行 1 本诗的基调是什么 请对诗人感情发展的脉搏作一点具体分析 自由讨论 课文悟读 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 写出了怎么样的感情 课文悟读 比较 黄河如丝天际来 洪波奔流射东海 西岳云台歌送丹丘子 黄河西来决昆仑 咆哮万里触龙门 公无渡河 壮 悲 人生易老 光阴易逝 比喻 反衬 夸张 课文悟读 人生得意须尽欢 莫使金樽空对月 天生我材必有用 千金散尽还复来 烹羊宰牛且为乐 会须一饮三百杯 写出了什么样的感情 及时行乐 但未完全消沉 对政治并未完全绝望 乐 天生我材必有用 课文悟读 岑夫子 丹丘生 将进酒 杯莫停 与君歌一曲 请君为我倾耳听 钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不复醒 古来圣贤皆寂寞 惟有饮者留其名 陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑 钟鼓馔玉不足贵 表达了什么意思 明确 对腐败的当权者和豪门贵族的否定和摈弃 这部分表达了什么情感 如何体现 不平愤激 主人何为言少钱 径须沽取对君酌 五花马 千金裘 呼儿将出换美酒 与尔同销万古愁 表达什么感情 课文悟读 狂放不羁 悲之重 欢之浓 愤激之深 1 本诗的基调是什么 请对诗人感情发展的脉搏作一点具体分析 自由讨论 课文悟读 豪放为外衣 激愤为内核 悲乐愤狂 愤激 风格基调 感情基调 2 文有文眼 诗有诗眼 诗眼 大致分为两类 一是诗中最精练最传神的词语 或增强诗歌的形象性 使诗歌充满情趣 给人以丰富的想像 或使诗意更精确 或使诗句翻出新意 这是 一字之妙 这是局部的诗眼 二是表现为一首诗思想的凝聚点 揭示全诗的主旨 这是全诗的诗眼 你发现了它就等于抓住了诗的中心 将进酒 的 诗眼 是什么 课文悟读 钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不复醒 1 试将 钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不复醒 跟 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 梦游天姥吟留别 做一比较 说说二者在内容和表现手法上有什么不同 2 诗人说到 古来圣贤皆寂寞 惟有饮者留其名 时 为什么单举曹植为例 3 诗人好用夸张写法 这同他的浪漫气质和狂放性格有关 所以不使人感到言过其实 试从这首诗中举几个例子加以说明 课文悟读 曹植 192 232 三国时魏诗人 字子建 他是曹操之妻卞氏所生第三子 曹植自幼颖慧 年10岁余 便诵读诗 文 辞赋数十万言 出言为论 下笔成章 深得曹操的宠信 曹操曾经认为曹植在诸子中 最可定大事 几次想要立他为太子 然而曹植行为放任 屡犯法禁 引起曹操的震怒 而他的兄长曹丕则颇能矫情自饰 终于在立储斗争中渐占上风 并于建安二十二年 217 得立为太子 建安二十五年 曹操病逝 曹丕继魏王位 不久又称帝 曹植的生活从此发生了根本性的改变 他从一个过着优游宴乐生活的贵公子 变成处处受限制和打击的对象 黄初七年 226 曹丕病逝 曹叡继位 即魏明帝 曹叡对他仍严加防范和限制 处境并没有根本好转 曹植在文 明二世的12年中 曾被迁封过多次 最后的封地在陈郡 卒谥思 故后人称之为 陈王 或 陈思王 诗歌是曹植文学活动的主要领域 曹植在诗歌艺术上有很多创新发展 特别是在五言诗的创作上贡献尤大 课文悟读 例一 朝如青丝暮成雪 这种感受是许多老年人都有的 但由诗人说出 其意义却非同寻常 形象地表达了诗人政治上的失落感 诗人在25岁上 辞亲去国 仗剑远游 是 以当世之务自负 的 欲以布衣取卿相之位 如今 25年过去了 他已满头白发 功业上却毫无成就 回首往事 难免有人生短促之叹 也表达了怀才不遇的苦闷 课文悟读 例一 朝如青丝暮成雪 这种感受是许多老年人都有的 但由诗人说出 其意义却非同寻常 形象地表达了诗人政治上的失落感 诗人在25岁上 辞亲去国 仗剑远游 是 以当世之务自负 的 欲以布衣取卿相之位 如今 25年过去了 他已满头白发 功业上却毫无成就 回首往事 难免有人生短促之叹 也表达了怀才不遇的苦闷 课文悟读 例二 会须一饮三百杯 一饮三百杯 在历史上是有记载的 李白仰慕古人的大度 有效法之意 在 襄阳歌 里他曾写道 鸬鹚杓 鹦鹉杯 百年三万六千日 一日须倾三百杯 这里是重申其意 这种夸张 跟故意张大其辞是有区别的 课文悟读 例三 与尔同销万古愁 愁若止于一身 那是毫无意义的 诗人叹 古来圣贤皆寂寞 为陈思王曹植的遭遇抱不平 都表现了愁的深广 用历史的眼光看 抱利器而无所施 的贤能之士古代有 今日有 则将来一定还有 这样的愁情唯 万古愁 一语足以当之 这种夸张 也不是故意张大其辞 可以使人信服 课文悟读 例四 诗篇发端就是两组比长句 如挟天风海雨向读者迎面扑来 君不见

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论