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人教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题13 文言文阅读（课外）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 文言文阅读 (共10题；共147分)1. （15分）阅读文言文，回答问题船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。（1）解释下列划线的词语。其两膝相比者_ 佛印绝类弥勒_神情与苏黄不属_ 诎右臂支船_（2）翻译下列句子中峨冠而多髯者为东坡。2. （12分）阅读文言文论语十二章完成练习。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔 ， 思而不学则殆。”子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子在川上曰： “逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（1）翻译下列句子。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（2）下列说法有错误的一项是（ ）A . 论语共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写。B . 论语是道家经典著作之一，与大学中庸孟子并称为“四书”C . 论语以语录体和对话体为主。D . 论语记录了孔子及其弟子的言行。（3）用短文中的原句回答问题。求学应该谦虚，正如论语中所说：当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：孔子认为君子对富贵的正确态度是：（4）子曰“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”这句话对我们做人有什么启示？（5）你能从论语十二章找出两个成语吗？3. （20分）阅读文言文，完成后面问题。曾子杀彘曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。 （韩非子）【注】：彘(zh)：古意为“猪”女：同“汝”，你。 特：只不过，只是。（1）解释下列句中画线词的意思。顾反为汝杀彘（ ） 特与婴儿戏耳（ ） 今子欺之，是教子欺也（ ） 遂烹彘也（ ）（2）下列各句中的“之”与例句中第二个“之”的用法相同的一项是 （ ）例句：曾子之妻之市A . 从其所契者入水求之（刻舟求剑）B . 何不试之以足（郑人买履）C . 至之市（郑人买履）D . 驱之别院（幼时记趣）（3）翻译下列句子。今子欺之，是教子欺也。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。（幼时记趣）求剑若此，不亦惑乎？（刻舟求剑）（4）这则寓言故事告诉我们什么道理？。4. （19分）阅读下面文言文，完成下题。晋文公攻原晋文公攻原 ， 裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎!乃降公。卫人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎!”乃降公。孔子闻而记之曰：“攻原得卫者，信也。”（选自韩非子外储说左上)【注释】原：原国。击金：敲锣，古代作战收兵信号。卫人：卫国人。（1）对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）原三日即下矣A . 原三日即下矣B . 原三日即下矣C . 原三日即下矣D . 原三日即下矣（2）解释文中加横线词的意思。期 )信（3）翻译文中画线句子。得原失信，吾不为也。（4）晋文公攻打原国为什么只打了十天就撤退了?（5）你从这个故事中悟到了什么道理?5. （12分）读下面文言文，完成小题。归钺，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋罪过钺，父大怒逐之。钺数困，匍匐道中。比归母又复杖之屡濒于死。钺依依户外，俯首窃泪下，族人莫不怜也。父卒，母与其子居，钺贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉。后大饥，母不能自活。钺往涕泣奉迎。母内自惭，从之。钺得食，先予母、弟，而己有饥色。奉母终身怡然。既老且死，终不言其后母事也。归氏孝子，予既列之家乘矣，身微贱而其行卓，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。（选文有改动）【注释】铖：人名。喋喋：说话没完没了。依依：依恋的样子。卓：高。（1）用“”给文中画线的句子断句。比归母又复杖之屡濒于死。（2）解释下列句子中划线的词。父娶后妻，生子，由是失爱 由是：_钺贩盐市中 市：_而己有饥色 色：_奉母终身怡然 怡然：_（3）归钺的哪些孝行让人感动？请根据选文第二段用自己的话简要概括。6. （14分）文言文阅读，完成下列题。富翁某，商贾多贷其资。一日出，有少年从马后。问之，亦假本者。翁诺之。至家，适几上有钱数十，少年即以手叠钱，高下堆垒自如。翁谢去，竟不与贷资。或诘其故，翁曰：“此人必善博 ， 非端人也。所熟之技，不觉形于手矣。”访人果然。【注】假本：借贷（经商的）本钱。几：矮小的桌子。博：赌博。端：正直。（1）下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）。商贾多贷其资A . 商/贾多贷其资B . 商贾/多贷其资C . 商贾多/贷其资D . 商贾多贷/其资（2）解释文中加线的词语适（ ） 谢（ ）（3）说说“一日出，有少年从马后”的意思。（4）富翁是如何看出这少年好赌的？（用自己的话概括）（5）这则故事告诉我们一个怎样的道理？7. （12分）阅读下面文言文，完成后面各题。谢枋得，字君直，信洲弋阳人。至元二十三年，集贤学士程文海荐宋臣二十二人，以枋得为首，辞不赴。又明年，行省丞相忙兀台将旨诏之，枋得曰：“上有尧、舜，下有巢、由 ， 枋得名姓不祥，不敢赴诏。”丞相义之，不强也。二十五年，尚书留梦炎以枋得荐。枋得遗书梦炎，终不行。福建行省参政魏天佑见时方以求才为急，欲荐枋得为功。枋得见天佑，傲岸不为礼。天佑怒，强之北行。二十六年四月，至京师。已而病，迁悯忠寺，见壁间曹娥碑 ， 泣曰：“小女子犹尔，吾岂不汝若哉！”留梦炎使医持药杂米饮进之，枋得怒曰：“吾欲死，汝乃欲生我邪？”弃之于地，终不食而死。（选自宋史谢枋得传【注释】信洲弋阳：今江西省上饶市弋阳县。巢、由：即巢父、许由。留梦炎：浙江衢县人，为人奸诈，见为使舵，原为宋朝大臣，后投降元朝。京师：当时的大都，即今北京。曹娥碑：人们为颂扬东汉曹娥的美德与孝行而立的石碑，这里指临摹碑文的碑帖。（1）用“/”划分下面句子的朗读节奏正确的一项是（ ）A . 集贤/学士程文海荐宋臣二十二人B . 集贤学士/程文海荐宋臣二十二人C . 集贤学士程文海/荐宋臣二十二人D . 集贤学士程文海荐宋臣/二十二人（2）解释文中划线的词语。遗 _使 _（3）用现代汉语翻译文中画线句子。（4）文章先写魏天佑想立功，后写他恼羞成怒，这样写有什么作用？（5）南昌有一条路叫“叠山路”，就是为了纪念谢枋得而命名的，因为谢枋得号“叠山”。请联系此文，说说人们纪念他的原因是什么？8. （16分）阅读甲乙两则短文，完成后面问题。（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（乙）欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字，多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，而赐五品服。顾侍臣曰：如欧阳修者，何处得来？修以风节自持，既数被污蔑，年六十，即连乞谢事，帝辄优诏弗许。熙宁四年，以太子少师致仕。五年，卒，赠太子太师，谥曰文忠。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。（1）解释下列加点的字。名之者谁（ ） 醉翁之意不在酒（ ） 得之心而寓之酒也（ ） 顾侍臣曰（ ） 或因而抄录（ ）（2）选出“以”的用法意义和“太夫人以荻画地”相同的一项 （ ）。A . 徒以有先生也。B . 臣以王吏之攻宋也。C . 修以风节自持D . 以塞忠谏之路也。（3）翻译句子。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。（4）下面是根据岳阳楼记拟出的上联，请你联系甲乙两文拟出下联。上联：岳阳楼范仲淹心怀天下下联：（5）根据甲乙两文，从欧阳修的为学、为人、为官角度说说他是怎样的人。9. （12分）（2014湖州）阅读下面两段文言文，完成下列各题。【甲】晋魏郡亢阳 ， 农夫祷于龙洞，得雨，将祭谢之。孙登见曰：“此病龙，雨安能苏禾稼乎？如弗信，请嗅之。”水果腥秽。龙时背生大痘，闻登言，变为一翁，求治，曰：“疾痊，当有报。”不数日果大雨见大石中裂开一井其水湛然。龙盖穿此井以报也。【乙】汉时弘农杨宝，年九岁时，至华阴山北，见一黄雀为鸱鸮所搏，坠于树下，为蝼蚁所困。宝见，愍之，取归置巾箱中，食以黄花。百余日，毛羽成，朝去，暮还。一夕三更，宝读书未卧，有黄衣童子，向宝再拜曰：“我西王母使者，使蓬莱，不慎为鸱鸮所搏。君仁爱见拯，实感盛德。”乃以白环四枚与宝曰：“令君子孙洁白 ， 位登三事 ， 当如此环。”（选自搜神记）【注释】亢阳：旱灾。孙登：三国时著名隐士，传说与神人交往，有异能。弘农：古郡名。洁白：纯洁的美德。三事：即三公，指极高的官位。（1）用“/”给甲文中画线的文字断句。（限断三处）不数日果大雨见大石中裂开一井其水湛然（2）用现代汉语写出下面句子的意思。我西王母使者，使蓬莱，不慎为鸱鸮所搏。（3）上面两篇短文中的“龙”与“黄雀”，你更欣赏哪一个？为什么？10. （15分）阅读文言文，回答问题小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：日恕己，日奉壹。（1）下列划线字解释错误的一项是（ ）A . 以其境过清（凄清）B . 不可久居（居住）C . 隶而从者（跟着）D . 卷石底以出（弯曲）（2）下列“以”字意义和用法与“以其境过清”相同的一项是（ ）A . 不以物喜B . 属予作文以记之C . 全石以为底D . 卷石以为底（3）下面对文章理解与分析不正确的一项是（ ）A . 第段写发现小石潭的经过和介绍小石潭的全貌。作者采用了“移步换景”的手法，在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致。B . 第段则采用直接描写的方法写出了潭水清澈的特点，采用动静结合的方法介绍水中的游鱼。C . 第段巧妙地运用了比喻的手法，将小溪的形状和溪岸写得形象逼真。D . 第段运用了情景交融的手法，写出了潭周围的环境气氛和自己的感受。突出了“凄”“清”“悄怆”之感，透露出作者贬