北师大版2019-2020学年九年级上学期语文期中联考试卷D卷.doc

北师大版2019-2020学年九年级上学期语文期中联考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 综合性学习 (共4题；共26分)1. （5分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）毛泽东沁园春 长沙中从仰视和俯视角度写景的句子是_，_。（2）寻梦？撑一支长篙，_，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。（3）烛之武退秦师中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：_，_。2. （6分）判断题 （1）狗猫鼠是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。 （2）琐记、藤野先生、范爱农三篇作品，分别记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。 （3）父亲的病中为父亲看病的第二个医生是叶天士。 3. （10分）名著阅读。蚂蚁和蝉冬天，蚂蚁翻晒受湖的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧!”（1）这则寓言选自，作者是。（2）请说说这则寓言的寓意。4. （5分）作文：有人说，人生就是不断拥有和寻找的过程。不曾拥有，你会努力寻找；失去拥有，你又会四处寻找；有时拼命寻找，你却失去了原来的拥有；有时你苦寻不得，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”从古至今，从小到大，寻找成了一种向往、一种呼唤、一种精神的回归。请以“寻找”为题，写一篇文章，文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名。二、 选择题 (共1题；共2分)5. （2分）选出下列文学常识表述有误的一项（ ） A . 左传旧传为战国时期左丘明所作，是一部史学名著和文学名著。B . 表，古代向帝王上书陈情言事的一种文体，如出师表。C . 白居易，唐代诗人，字乐天，晚号自号香山居士。钱塘湖春行是他的作品。D . 山坡羊潼关怀古作者是张养浩，元代散曲作家。山坡羊，曲牌名。三、 综合题 (共2题；共27分)6. （12分）阅读下面的文字，完成下列小题。当你细心聆听秋雨敲打着窗棂 ， 那像弦乐奏出的均匀而美妙的声音；当你漫步在山间小路流连于春天温馨的“花如绣，草如阴”之中，当记载了一生的风霜雨雪的面孔若隐若现地流露出笑意当年轻的妈妈深情地一吻怀中那可爱的小脸蛋似乎生活的每个角落都充分诗意。或许，人们在无法诠释“诗意”的底蕴和悬机之前，就已经被弥漫着诗意的空间所包围。（1）下列词语字形和读音全都正确的是（ ） A . 均匀（yn） 温馨（xng） 记载（zi） 流露（l）B . 均匀（yng） 温馨（xn） 记载（zi） 流露（lu）C . 深情（shn） 温馨（xn） 记载（zi） 流露（l）D . 深情（shng） 温馨（xng） 记载（zi） 流露（lu）（2）根据要求检索上面这段文字中划线的字用音序检字法查“弦”：先查音序_，再查音节_。用部首检字法查“弥”：先查部首_，再查_画。（3）根据语境，判断下面对文中错别字修改正确的一项是（ ） A . “流连”应改为“留恋” “草如阴”应改为“草如茵”B . “草如阴”应改为“草如茵” “悬机” 应改为“玄机”C . “流连”应改为“留恋” “悬机” 应改为“玄机”D . “草如阴”应改为“草如茵” “若隐若现”应改为“若隐若显”（4）结合语境，在添加标点，最恰当的一项是（ ） A . ， ； ，B . ， ， ，C . ， ； ；D . ， ； （5）语段中画波浪线的句子有语病，对画线病句修改最恰当的一项是（ ） A . 诗意似乎充满生活的每个角落B . 生活的每个角落似乎都充分诗意C . 生活的每个角落充分诗意D . 似乎生活的每个角落都充满诗意7. （15分）假如你班开展“漫话探险”综合性学习活动，请你按要求完成后面任务。 （1）环节一：【探险故事，你说我说】从古到今，出现了一批又一批的探险家，他们上天入地，走南闯北，打开了自然界一扇扇紧闭的门窗，让我们知道了世界上的许多秘密。请你举出一位著名探险家，并简要说说他的贡献。（2）环节二：【探险招聘，学会生存】学校准备在今年暑期举办生存夏令营活动，现招聘志愿者前往挑战。挑战的地方有荒岛、荒山、荒漠、荒原等。到时候只许带极少量的食品和最基本的生活用品。请你作为招聘小组成员，就应聘成员选择的挑战地点设计两个面试问题。（挑战地点自选）（3）在这次夏令营活动中，如果你在野外遇到困境了，需要求救，你将采取哪些方法？ 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分）阅读诗歌你说，后来节选的两节，完成后面两个小题。你说帘外海棠，锦屏鸳鸯；后来庭院春深，咫尺画堂。你说笛声如诉，费尽思量；后来茶烟尚绿，人影茫茫。你说可人如玉，与子偕臧；后来长亭远望，夜色微凉。你说霞染天光，陌上花开与谁享；后来烟笼柳暗，湖心水动影无双。你说暗香浮动，刹那光芒；后来玉殒琼碎，疏影横窗。你说良辰美景，乘兴独往；后来红尘紫陌，雪落太行。你说赋尽高唐，三生石上；后来君居淄右，妾家河阳。你说玉楼朱颜，飞月流觞迎客棹；后来幽谷居士，枕琴听雨卧禅房。（1）你说，后来这首诗，借助了很多意象，化用了诸多典故，显得文学底蕴深厚。请你以第一节诗为例，说说这节诗让你想到了哪些意象或典故。（2）仿照这两节诗，自己也来写两行诗句，要求用典，押韵。五、 文言文阅读 (共1题；共16分)9. （16分）阅读文言文，回答问题陈涉世家（节选）二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（1）解释下列划线的词。今亡亦死_扶苏以数谏_今或闻无罪_楚人怜之_（2）与“又间令吴广之次所旁丛祠中”的“之”字意思相同的一项是（ ）A . 邑人奇之B . 前人之述备矣C . 辍耕之垄上D . 宋何罪之有（3）用现代汉语翻译下面的句子。会天大雨，道不通，度已失期。（4）为了“威众”，陈胜、吴广做了哪两件事情？六、 现代文阅读 (共2题；共59分)10. （25分）阅读下文，回答相关问题输不丢人，怕才丢人电影梅兰芳中有个十三燕，是个曾名重一时的“伶界大王”。后来，梅兰芳迅速崛起，大有取而代之之势，他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见败势已成，他却没有选择逃避。即使面对空旷的戏台，他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场，并且在临死前留下那句掷地有声的话语：“输不丢人，怕才丢人。”所以，尽管十三燕是个失败的人物，但却是令人敬佩的，因为他道出了一个做人的基本真理，而且自己就是实践这一道理的榜样。大千世界，我们不论干什么，只要与人对阵，参与竞争，都会有输赢，见高低，而世界上没有常胜将军，胜败乃兵家常事，百战百胜只是神话。因为，天外有天，你厉害还有比你更厉害的，你有降龙十八掌，人家可能有葵花宝典；你有屠龙刀，人家有打狗棒。而且，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，三十年河东三十年河西，这几年你得势占优，再过几年，你就可能被淘汰出局。所以，输不丢人。如果害怕丢人，就永远不要参与竞争，就干脆远离红尘。楚汉之争，项羽的最后悲剧，就在于他的怕丢面子，怕面对江东父老的指责。还是杜牧的题乌江亭写得好：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”如果项羽能够包羞忍耻东渡乌江，那么鹿死谁手还是个未知数；如果项羽能够忍受打击卷土重来，或许历史将被重新改写。“初生牛犊不怕虎”，虽然结局并不美妙，不会因为不怕就能克敌制胜，创造奇迹，但不怕虎的精神却是历来被人赞颂的。看动物世界，常见这样的镜头，一大群野牛被一只狮子追着跑，我就想，这么多野牛要是团结起来，就是踩也把狮子踩死了，可就是因为怕，总是被狮子欺负，甚至成为狮子的牺牲品。与野牛相比，人是有理智的，“人是会思想的芦苇”，可正因为如此，有些人反而怕得更多，野牛不过怕丢掉性命而已，人还要怕丢面子，怕名声不好，怕被人议论，怕遭人嫉妒，怕不好出门见人，总之是前怕狼后怕虎，结果是害怕丢人却偏偏丢人，不想丢人却处处丢人。人，能力有大小，水平有高低，既然出来打天下，既然要与人争高低，输赢都是正常的。奥运会上的百米赛场上，无论谁输给博尔特都是再正常不过的，因为那小子是百年一出的短跑奇才，不管你被拉下多大差距，谁也不会笑话你。而你如果因为害怕而退赛，因害怕而战战兢兢，畏畏缩缩，不战自败，那就丢人丢大了。在北京奥运会的乒乓球馆里，我们还看到许多非洲国家的乒乓球运动员，水平连我们的业余选手都不如，仍然面无惧色与世界一流高手过招，观众同样报以热烈的掌声，其中就是对他们不怕精神的鼓励。输球之后，他们照样大大方方地和对手握手拥抱，向观众致谢，他们是虽败犹荣。体育竞赛如此，行行业业也都应该如此。只要不怕强手，敢于“亮剑”，屡败屡战，自强不息，我们就可能杀出自己的一片天地；即便输了，也是虽败犹荣。“输不丢人，怕才丢人。”诚哉斯言!（1）请概括本文的中心论点。（2）第（1）段在文章中有什么作用？（3）第（2）段主要运用了哪种论证方法？说说它在文段中的作用。（4）参照下面的提示，请补写出第段的论证提纲。答： 举野牛的例子论证“ 怕”会输得丢人的道理 （5）根据你对第（5）段中“体育竞赛如此，各行各业都应该如此”这句话的理解，补写一个实例。11. （34分）阅读为什么要保护野生动物，回答下列各题为什么要保护野生动物如果保护个体是手段，那么保护特种、保护地球瘾生态是不是就应该成为终极目的呢？但实际上这两个命题都很可疑。物种虽然寿命长，但早晚也要消逝，新生代哺乳动物每个物种的平均寿命也不过几百万年而已。地球历史上至少 99.9% 的物种都已经绝灭了，绝大部分都和人类没有关系。至于“保护地球”，则问题更大。其实，没有哪个物种是不可或缺的。有些物种消失后其地位立刻被取代了，有些会波及到其他物种，只有很少数的物种一旦绝灭可能会引发生态系统大范围的崩盘。但是，崩盘了也不是世界末日，几千万年过后，一切又都会重头再来。地球是很脆弱，很容易被打得“鼻青脸肿”，比如发生在大约 2.5 亿年前的 P/T 绝灭事件（二叠记三叠记绝灭事件），导致海洋中大约 96% 的物种消失。但是地球又很顽强，不管多惨都能恢复，比如P/T 之后过了 1000 万年，物种多样性就超过了绝灭之前的水平。由此，似乎可以导出一个结论：我们保护生态，不是像口号里宣传的那样是为了地球，而根本是为了保护我们自己。地球其实根本不在乎我们怎么闹腾，它有的是时间来恢复；可我们等不及。就算人类没在灾变中直接陪葬，等地球恢复完了人也该没了。类似情况已经发生了很多次。 这有点像一个不倒翁，一推就晃，但怎么晃都不倒。换成生态学术语，就是“在地质时间尺度上，地球整体生态系统的抵抗力稳定性很弱、但恢复力稳定性很强”。 坦率地说，只要太阳系的结构维持不变，我想象不出任何方法能把地球生命打成万劫不复；就连核弹也不能保证消灭所有无脊椎动物。那么我们天天强调要维护生态系统，图的又是什么呢？就像是一个人成长期间摔过了无穷多次跤，未来也要摔无穷多跤，为什么偏要执着于阻止眼下的这一跤呢？很简单，地球经受得起生态系统的崩盘，人类可是受不起。虽然地球作为一个整体每次都恢复了，但每次陪葬的物种数目却不计其数。不要说生态系统崩盘了，脆弱的人类经济体系连海平面上升几十厘米都招架不住，这让地球历史上动辄上百米的海平面变化情何以堪。由此，似乎可以导出一个结论：我们保护生态，不是像口号里宣传的那样是为了地球，而根本是为了保护我们自己。地球其实根本不在乎我们怎么闹腾，它有的是时间来恢复；可我们等不及。就算人类没在灾变中直接陪葬，等地球恢复完了人也该没了。而如果不考虑“保护我们自己”这个因素的话，保护其它野生动物的动机似乎也变得不充分了。人类的捕杀直接或间接导致了猛犸的绝灭，这件事情应该责怪人类吗2？但如果这是人类的错，三叶虫绝灭又是谁的错呢？我们是不是应该要求硬骨鱼考虑一下三叶虫的感情和生存权3？恐龙经受不住小行星撞击而绝灭了，这又应该怪谁呢？恐龙自己还是小行星？一种生物适应不了小行星撞击，另一种生物适应不了人类出现，二者究竟有什么本质区别呢？在一个外星智慧看来，也许是这样的：如果人类把猛犸象杀光了，那是猛犸象缺乏像蟑螂这样的适应力。如果人类因为滥杀生物导致自己毁灭，那是人类过于愚蠢、活该倒霉。如果人类通过保护其它物种使自己得以延续，这就很聪明、很高瞻远瞩。（1）保护生态系统的目的是什么？（2）保护生态系统的目的是什么？（3）画横线的句子用了什么修辞手法以？有怎样的表达效果？（4）画横线的句子用了什么修辞手法以？有怎样的表达效果？（5）下面选项说法与原文不符的一项是（ ）A . 作者认为保护物种，保护地球生态，这两个命题都很可疑。B . 有些物种消失后其地位立刻被取代了，有些会波及其他物种，只有很少数的物种一旦绝灭，就会引发生态系统大范围的崩盘。C . 地球作为