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人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第四单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共4题;共55分)1. (4分)读拼音,写词语y fn hudun linyu yb b_生机2. (13分)补全成语并填空。饥_交_ _心动_ _眉之_奔_不_ 万分_ 气_山_现在,草地上断粮了,彭德怀决定杀坐骑解决_。红军指挥员在_的情况下向北挺进。3. (18分)把下列词语补充完整。_云_雾 云_雾_ _千里 瞬息_ _千_百_ _ _不平各_各_ 流_忘_ _无常4. (20分)按要求改写句子。 (1)我不小心降落在街心公园的草坪上。(缩成最短句) (2)老师在办公室里。老师认真地批改作业。(合成一句话) (3)夕阳被湖面照得一片金黄。(修改病句) (4)鼓励我们前进的雷峰精神。(修改病句) 二、 阅读理解 (共2题;共33分)5. (20分)阅读下文,回答问题溪水我们携着手走进林子,溪水漾着笑窝,似乎欢迎我们的身影。这道溪流,本来温柔得像少女般可爱,但不知何时流入深林,她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。早晨时她不能向玫瑰色的朝阳微笑,深夜时不能和娟娟的月儿谈心,她明澈莹晶的眼波,渐渐变成忧郁的深蓝色,时时凄咽着忧伤的调子,她是如何的沉闷啊!在夏夜的时候。几番秋雨之后,溪水涨了几篙;早凋的梧揪,飞尽了翠叶:黄金色的晓霞,从杈桠树隙里,深入溪中;泼靛的波面,便泛出彩虹似的光。现在,水恢复从前的活泼和快乐了,一面疾忙的向前走着,一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝淘气。一张小小的红叶儿,听了狡猾的西风劝告,私下离开母亲出来顽玩,走到半路上,风偷偷儿的溜走了,他便一跤跌在溪水里。水是怎样的开心呵,她将那可怜的迷路的小红叶儿,推推挤挤的推到一个漩涡里,使他滴滴溜溜的打圆转儿;那叶向前不得,向后不能,急得几乎哭出来;水笑嘻嘻的将手一松,他才一溜烟的逃走了。水是这样欢喜捉弄人的,但到坝塘边,她自己的磨难也来了。你记得么?坝下边不是有许多大石头,阻住水的去路。水初流到石头边时,还是不经意的涎着脸皮撒娇撒痴地要求石头放行,但石头却像没有耳朵似的,板着冷静的面孔,一点儿不理、于是水开始娇嗔起来了,拼命向石头冲突过去;冲突激烈时,浅碧的衣裳袒开了,漏出雪白的臂,肺叶收放,呼吸极其急促,发出怒吼的声音来,缕缕银丝头发,四散飞起。噼噼拍拍,温柔的巴掌,尽打在石头皱纹深陷的颊边,她真的发怒了,不是儿戏。谁说石头是始终顽固的呢,巴掌来得狠了,也不得不低头躲避。她虽然得胜了,然而弄得异常疲倦,曳了浅碧的衣裳去时,我们还听见她继续的喘息声。我们到这树林中来,总要到这坝塘边观水石的争执,一坐总要一两个钟头。(1)请根据语境推断“一面还要沿途和遇见的落叶、枯枝淘气”中“淘气”一词的含义。(2)第2自然段写溪水“如何的沉闷”,第3自然段写“恢复从前的活泼和快乐”,这里“沉闷”“活泼和快乐”的原因各是什么?(3)水石争执时,水对石头的态度是什么样的?(4)从最后一自然段中,你能感受到作者怎样的心境?6. (13分)阅读短文,回答问题。 秋天的月季花我家阳台上有一盆美丽的月季花,我和妈妈常常给它浇水,施肥,我很爱她,常常看着她出神。她的茎是墨绿色的,又细又直,好像是花中的司令,显示自己的威武。她的叶子是翠绿色的,叶边呈齿轮型,好像是一把把锯尺。早晨,晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来,在阳光的照耀下,像珍珠一样闪闪发光。花儿开得很茂盛,有的是含苞欲放的花骨朵,像那娇羞的新娘,你越想看看她的美丽,可她越是遮着面不让你看;有的展开了两三片,刚刚露出了可爱的小脸蛋;还有的全都展开了,粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊,显得格外醒目。秋风吹来,她轻盈起舞真是婀()娜(nuo)多姿!当你走进我家时,你就会闻到一股淡淡的清香,那就是月季花的香味,花香引来了许多小蝴蝶,它们绕着花翩翩起舞,这时又飞来了几只小蜜蜂,它们的嗡嗡的闹声,仿佛在为花儿和蝴蝶伴奏,真是很有趣。我喜欢月季花,因为她给秋天增添了一份美丽,人们常说,春天美丽,可我要说,秋天也同样绚丽多彩。(1)在短文中找出下列词语的近义词。 经常_ 仿佛_ 特别_(2)从文中找出合适的词语填空。 粉红的_ _的露珠美丽的_ _的小脸蛋(3)在文中找出一组排比句,用横线划出来。 (4)因为_,所以我喜欢月季花。 三、 习作 (共1题;共5分)7. (5分)每种植物都有各自的特点:你只要轻轻地一碰含羞草,它的叶子马上就会闭合;向日葵的花盘会向着太阳转观察一种植物,把你观察到的这种植物的特点写下来。做到内容具体,语句通顺,用词恰当。题目自拟,不少于350字。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共4题

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