北师大版2019-2020学年度八年级上学期语文期末考试试卷B卷.doc

北师大版2019-2020学年度八年级上学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中划线的字，每对读音都不相同的是（ ）A . 拎取/吝啬 狡黠/威胁叨扰/惊涛骇浪B . 雾霾/埋怨 聒噪/城廓 休憩/锲而不舍C . 蓬蒿/膨胀 搭讪/禅坐 襁褓/牵强附会D . 嗔怒/箴言 芥末/慰藉哂笑/嬉皮笑脸2. （2分）下列句子中，没有错别字的一句是（ ）A . 你用手拨开濡湿的树枝，夜里蕴蓄着的一股暖气立刻向你袭来；空气中到处充满着荞麦和三叶草的甘香。B . 复杂的立交桥的盘道上，沿着令人眼花缭烂的螺旋曲线，跑成了一朵光与影发育而成的旋转的五彩莲花。C . 不久，第一阵鹤群映入眼帘，南侧蜿蜒群山的苍穹深处，浮现出一排黑芝麻粒般的小斑点，清晰可辩。D . 一百年后的今天，黑人仍旧在美国社会的一隅受苦受难，并且发现自己竞然是自己所在国土上的流亡者。3. （2分）下列各句中，划线成语使用不正确的一项是（ ） A . 南海可燃冰的成功开采，意味着中国在清洁能源开发领域取得了前所未有的成就。B . 封建迷信思想在某些人心中还是根深蒂固的，要改变这个现状还需更多时日。C . 在“中国诗词大会”的赛场，参赛选手自信满满，对答如流。D . 张军同学经常向老师问问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。B . 不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。C . 我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。D . 同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。5. （2分）下列句子使用表达方式不同的一项是（ ） A . 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！B . 他用两手攀着上面，两脚再向上缩。C . 那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。D . 我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”6. （2分）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A . 我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？B . 宋人称：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌杨柳岸晓风残月。学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱大江东去”。C . 孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。D . 我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。二、 句子默写 (共1题；共15分)7. （15分）请将下面诗文语句补充完整。 （1）_，提携玉龙为君死。 （2）折戟沉沙铁未销，_。 （3）_，铜雀春深锁二乔。 （4）采菊东篱下，_。 （5）天接云涛连晓雾，_。 （6）_，沉醉不知归路。 （7）富贵不能淫，_，_。 （8）无可奈何花落去，_。 （9）微动涟漪，_。 （10）争渡，争渡，_。 （11）春望中写战火连续不断，消息隔绝时诗人期待得到亲人消息的迫切心情的两句诗是：_，_。 （12）雁门太守行中从视觉、听觉角度描写战斗的惊心动魄的句子是：_，_。 三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）仿照划线部分，续写两个句子，使文段前后连贯。我们习惯于用“周”“月”“年”作为光阴的尺码。时间刻度的粗化，意味着人生的恍惚、知觉的紊乱。其实既然生命乃自然赋予，光阴也一定源于自然进度，那么，一个人要想持有清晰、纯粹的时间印象，即必须回到大自然到这位天时的缔造者和发布者那儿去领取。我们要、；要凭林间蝉鸣、旷野萤火、“映日荷花别样红”来记忆盛夏；我们的眼帘中，要有落木萧萧、鸿雁南飞 ， 我们的眼帘中也要有、四、 现代文阅读 (共2题；共46分)9. （6分）阅读下文，回答问题神奇的“致幻植物”什么叫“致幻植物”呢？简单地说，就是指那些食后能使人或动物产生幻觉的植物。具体地讲，就是指有些植物，因它的体内含有某种有毒成分，如裸头草碱、四氢大麻醇等，当人或动物吃下这类植物后，可导致神经或血液中毒。中毒后的表现多种多样：有的精神错乱，有的情绪变化无常，有的头脑中出现种种幻觉，常常把真的当成假的，把梦幻当成真实，从而做出许许多多不正常的行为来。有一种称作墨西哥裸头草的蘑菇，体内含有裸头草碱，人误食后肌肉松弛无力，瞳孔放大，不久就发生情绪紊乱，对周围环境产生隔离的感觉，似乎进入了梦境，但从外表看起来仍像清醒的样子，因此所作所为常常使人感到莫名其妙。当人服用哈莫菌以后，服用者的眼里会产生奇特的幻觉，一切影像都被放大，一个普通人转眼间变成了硕大无比的庞然大物。据说，猫误食了这种菌，也会慑于老鼠忽然间变得硕大的身躯，而失去捕食老鼠的勇气。这种现象在医学上称为“视物显大性幻觉症”。褐鳞灰生的致幻作用则是另外一种情形。服用者面前会出现种种畸形怪人：或者身体修长，或者面目狰狞可怕。很快，服用者就会神智不清、昏睡不醒。大孢斑褶生的服用者会丧失时间观念，面前出现五彩幻觉，时而感到四周绿雾弥漫，令人天旋地转；时而觉得身陷火海，奇光闪耀。美国学者海姆，曾在墨西哥的古代玛雅文明中发现有致幻蘑菇的记载。以后，人们在危地马拉的玛雅遗迹中又发掘到崇拜蘑菇的石雕。原来，早在3000多年前，生活在南美丛林里的玛雅人就对这种具有特殊致幻作用的蘑菇产生了充满神秘感的崇敬心情，认为它是能将人的灵魂引向天堂、具有无边法力的“圣物”，恭恭敬敬地尊称它为“神之肉”。国外有不少科学家相继对有致幻作用的蘑菇进行过研究，他们发现在科学尚未昌明的古代，秘鲁、印度、几内亚、西伯利亚和欧洲等地有些少数民族在进行宗教仪典时，往往利用致幻蘑菇的“魅力”为宗教盛典增添神秘气氛。应该引起注意的是，这种带有浓厚迷信色彩的事情，在科学已很发达的今日，仍被某些人利用，作为他们骗取人们钱财的一个幌子，这是非常可悲的！除了蘑菇，大麻也有致幻作用。大麻是一种有用的纤维植物，但是在它体内含有四氢大麻醇，这是一种毒素，吃多了能使人血压升高、全身震颤，逐渐进入梦幻状态。再比如，在南京中山植物园温室中有一种仙人掌植物，称为乌羽飞，它的体内含有一种生物碱“墨斯卡灵”，只要口服少量，就能使人恶心、颤抖、出汗、12小时便会进入梦幻状态。通常表现为又哭又笑、喜怒无常。这种植物的原产地在南美洲。由于致幻植物引起的症状和某些精神病患者的症状颇为相似，药物学家因此获得新的启示：如果利用致幻植物提取物给实验动物人为地造成某种症状，从而为研究精神病的病理、病因以及探索新的治疗方法提供有效的数据，那将是莫大的收获。现在它们已成为药用植物宝库的重要组成部分，正在为治疗神经病发挥积极作用。（1）下列给“致幻植物”下定义表述最为准确的一项是（ ） A . “致幻植物”是指那些食后能使人或动物产生幻觉的植物。B . “致幻植物”是指裸头草、哈莫菌等含有致幻成分的植物，服用者食后中毒会产生某种幻觉。C . “致幻植物”是能够引起和某些精神病患者的症状颇为相似的幻觉，并且能够为研究精神病病理、病因以及探索新的治疗方法提供有效数据、发挥积极作用的植物。D . “致幻植物”是体内含有某种有毒成分，人或动物吃下后会产生幻觉或做出种种不正常行为的植物。（2）第段中对划线词“这种现象”指代的内容表述最为准确的一项是（ ） A . 人服用后瞳孔放大，不久会情绪紊乱，对周围环境产生隔离的感觉，似乎进入了梦境，行为常常使人感到莫名其妙。B . 人在服用了类似裸头草、哈莫菌等含有“致幻”作用的蘑菇后，产生奇特的幻觉，一个普通人转眼间变成了硕大无比的庞然大物。C . 人在服用了含有“致幻”作用的蘑菇后，会产生奇特的幻觉，一切影像都被放大，一个普通人转眼间变成了硕大无比的庞然大物。D . 服用者会神智不清，出现奇特的五彩幻觉，一切影像都被放大，所作所为常常使人感到莫名其妙。（3）下列对文段内容、写法的分析，全都正确的一项是（ ） A . 本文是一篇介绍“致幻植物”的事物说明文，从植物“致幻”的原理、食用“致幻”植物的症状表现以及“致幻植物”的应用价值三个角度介绍了“致幻植物”的本质特征。B . 文章采用举例子、下定义、作比较等说明方法，将“致幻植物”的特征、表现、功用介绍得全面、准确。C . 文章第段写猫误食哈莫菌后失掉捕捉老鼠的勇气这则趣闻，能更加生动地描写吃下哈莫菌后产生的“视物显大性幻觉症”的表现症状。D . 本文将科学知识融于通俗表述之中，第“通常”“往往”“颇为”等词语的使用，体现了本文说明语言严谨、平实的特征。10. （40分）请认真阅读下面文章，完成下列各题江声浩荡“江声浩荡，自屋后上升。”第一次读到约翰克利斯朵夫的第一句话时，我极为震撼。这声音，到现在还在回响，还在笼罩，还在奔涌，如血液，从脚趾直达头顶对一个平原深处的孩子来说，虽然离黄河才30里，但初中以前一直没有机会亲临，何况大江的涛声。但那刻，它就在我心中奔腾起来。那是30多年前发生在故乡的事。1980年的春天，我正读初中二年级。一天，我在镇上供销社的玻璃柜台看到一套四册的约翰克利斯朵夫。我怯怯地让女售货员拿出来，翻开书页，第一眼，“江声浩荡，自屋后上升”破空而来，一下击穿了我。对一个乡间的孩子，一个在快板书和民间故事中成长的人来说，我知道外面还有一种有别于我们组合习惯的文字，还有一种有别于我们生活的别样的人生。那时农村僻陋偏远，是没有多少闲书可言的，父亲不识字，母亲不识字，哥哥有一本绣像本的三国演义，快要被我吃下了，那种精神的饥渴，在物质匮乏的年代更加让人窒息。那天在课堂里老师讲些什么我一点都没听进去，晚上在家也只是草草吃点东西。细心的母亲看出我的不对劲，我的倦怠，问我：冻着了？凉着汗了？接着母亲又问：和人怄气了？被谁欺负了？我摇摇头，就早早躺下睡了。当时家境贫寒，我和父母还在一个床上睡觉。床的下面，拴着的是一群羊，而屋子的梁上则是宿窝的鸡。我想到“江声浩荡，自屋后上升”，但只是想像那大江的模样，那震撼的声音。我知道父母的不易，父亲靠半夜起来在集市上扫街，半劳作半乞讨地和来赶集的人一次要上两分钱补贴家用，有时还要遭到斥骂和白眼。五天一个集，每次下集，我就看见父亲在家里一分一分地点钱，然后交给母亲。那时哥哥刚结婚，姐姐也要出嫁，家里有时就断盐。一次母亲上集，被小偷偷去了五块钱。当时我中午正放学，同学说：你娘哭了，在街上走呢。我悄悄地跟着母亲，看她从集市上哭着走过，那泪从她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母亲用手去擦，眼泪又流到了她的手上，我怯怯地抓住母亲的手，母亲的泪也在我的手背上流。我也哭了，我们母子哭着从集市到供销社，到水煎包铺，到鸡蛋市场。人们不知道我们为什么哭，很多人窃窃私语“这娘俩，哭得像泪人似的”。后来，我想，“江声浩荡，自屋后上升”这样的句式可以用来形容我们贫寒的母子“哭声浩荡，在母子脸颊上升”。黎明，屋梁上的鸡开始鸣叫。母亲早早唤我上学，问我身体好点没有，我没言语。在学校晨读的课堂上，我撕破喉咙喊：江声浩荡，自我家屋后上升江声浩荡，自我家屋后上升放学吃晚饭，在端碗的空隙，我对母亲说：老师要我交学费，两块钱！母亲没问，从衣裳的口袋里，在手巾包裹着的里三层外三层的中间，找出一块五，然后又去邻居家借了五毛。我到供销社的玻璃柜台前，买下了约翰克利斯朵夫这是我骗母亲的唯一的一次，30年来，我一直压在心底。母亲去世多年了，我还常常想起我们娘俩哭泣走过的路：哭声浩荡，在母子脸颊上升！（选自人民日报2013年9月14日，有删改。作者 耿立）（1）第段中说：“江声浩荡，自屋后上升破空而来，一下击穿了我。”请仔细阅读全文，概述“我”被“击穿”后的种种表现。（2）第段中说：“江声浩荡，自屋后上升破空而来，一下击穿了我。”请仔细阅读全文，概述“我”被“击穿”后的种种表现。（3）结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。那泪从她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母亲用手去擦，眼泪又流到了她的手上，我怯怯地抓住母亲的手，母亲的泪也在我的手背上流。（作者这样写母亲流泪，有什么好处？）在学校晨读的课堂上，我撕破喉咙喊：江声浩荡，自我家屋后上升江声浩荡，自我家屋后上升（“撕破喉咙喊”表现了“我”当时怎样的情感？）（4）结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。那泪从她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母亲用手去擦，眼泪又流到了她的手上，我怯怯地抓住母亲的手，母亲的泪也在我的手背上流。（作者这样写母亲流泪，有什么好处？）在学校晨读的课堂上，我撕破喉咙喊：江声浩荡，自我家屋后上升江声浩荡，自我家屋后上升（“撕破喉咙喊”表现了“我”当时怎样的情感？）（5）第段在文中有何作用？（6）第段在文中有何作用？（7）作者为什么说“江声浩荡，自屋后上升”这声音到现在还在回响？结合文章内容，谈谈你的理解。（8）作者为什么说“江声浩荡，自屋后上升”这声音到现在还在回响？结合文章内容，谈谈你的理解。五、 命题作文 (共1题；共1分)11. （1分）“读”书，拓宽了我们的视野；“读”风景，陶冶了我们的情操；“读”那顽强的生命，丰富了我们的人生阅历请以“读_”为题，写一篇不少于600字的记叙文。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)12. （10分）阅读下面的诗歌，回答问题。流动的汉字（节选）是谁的目光，虔诚地聚焦在龟甲上，扭动的符号闪烁着智慧的光芒。这一刻，你是一盏刚刚点亮的神灯，笑容中，占卜到了希望。泰山之巅，一个老人运笔如风，圆润宛转的小篆若鹰飞动。讴歌着一统天下的伟业丰功。这一刻，你是一把倚天长啸的铁剑，荡气万里，观者动容。永和九年，一篇不朽的文字在兰亭诞生。飘飘若游云，矫矫若惊鸿，留给后世多少赞叹与吟诵。这一刻，你是上苍赐予的一朵奇葩，旷古绝今，笑傲江湖的飞龙。（1）诗歌第一节中划线的“刚刚点亮”有何表达效果？（2）请结合全诗说说你对标题“流动的汉字”中“流动”一词的理解。七、 文言文阅读 (共1题；共8分)13. （8分）阅读下面文言文，完成下列小题。唐雎不辱使命王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。（1）下列划线字解释正确的一项是（ ）A . 唐雎不辱使命（辱没）B . 请广于君（扩大）C . 伏尸百万（倒下）D . 天下缟素（穿丧服）（2）下列划线词意义和用法相同的一项是（ ）A . 而君逆寡人者 国险而民附B . 受地于先王 仓鹰击于殿上C . 寡人欲以五百里之地易安陵 而君以五十里之地存者D . 受地于先王，愿终守之 长跪而谢之（3）对文中划线句子解释正确的一项是（ ）安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里