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文档简介
义务教育课程标准实验教科书 语文 七年级下册 27 包拯 包拯知多少 一 品读感悟 文章记叙了包拯的哪几件事 分别体现了包拯的什么品质 文章写了包拯的哪几件事 分别体现了包拯的什么品质 1 智断割牛舌案 机智 为官清廉 巧言善辩 不辱使命 为官刚正 执法严峻 克己奉公 3 出使契丹 不畏权贵 体恤百姓 5 家教严格 2 不持一砚归 要求 1 语言符合人物的身份 2 动作神态体现人物的特点 课本剧表演 作者怎样塑造包拯这个人物形象的 正面描写 侧面描写 1 2 3 5 4 二 问题探究 概括描写 具体描写 2 4 5 1 3 纵观全文 看一看作者在结构安排和表现方法上有什么特点 结构 全文共五段 每段重点写人物的一个性格特点 有详有略 概括描写 2 4 5 具体描写 1 3 表现方法 从不同的角度刻画人物鲜明性格正面描写 侧面描写 相互配合 富于变化 1 2 3 5 4 说说下列语句表现了人物的哪种性格特征或优秀品质 1 拯命制者才足贡数 岁满不持一砚归 2 京师为之语曰 关节不到 有阎罗包老 3 虽贵 衣服 器用 饮食如布衣时 为官廉洁 为官刚正 执法严峻 克己奉公 随堂练习 包拯作为历史上有名的清官 他能做到别人所不能 为什么包拯会这样做 三 合作探究 深化理解 你还知道古今中外有哪些清官 说说他们的事迹 海瑞 于成龙 悬鱼太守 任长霞 牛玉儒 四 语文活动 如果你做了官 你会做个什么样的官 假如我做了官 为题写一篇小作文要求 1 充分发挥想象 2 详略得当
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