七年级语文下册第六单元《斑羚飞渡》课件人教版zmj729521814.ppt_第1页
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文档简介

斑羚飞渡 作者 沈石溪 授课人 施茂富 教学目标 理解老斑羚为避免种群灭绝所表现的自我牺牲精神 学习本文作者细致观察 描绘形象生动的写法 教学重点与难点 重点 学习作者生动形象的写法 难点 体会句子和词语的深刻含义 分析飞渡过程问 找出文段中描述试跳过程中的动词和比喻句 简述试跳经过 提示 可根据动词用语言简言 可画图 老斑羚体现了什么精神 在斑羚群身上 除了体现牺牲精神外 还表现了什么精神品质 精彩赏析 试跳 走出起跳对接试跳成功 年轻斑羚生存 老年斑羚死亡 成功飞渡 自我牺牲精神 整体精神 组织性强 6米 伤心崖 飞渡简图 老年斑羚 年轻斑羚 问题 用一个词概括斑羚的处境 明确 作者为什么详细介绍分拨情况 明确 绝境 为飞渡作铺垫 设置悬念 除斑羚外 还有哪些动物也具有值得我们人类学习的精神品质 小蜜蜂 酿蜜 辛勤劳动 不求回报 耕牛 默默耕耘 还担负搬运负重工作奶牛 吃的是草 挤出来的是奶 看家狗 忠于职守 思考题 作者三次写虹 有什么含义 彩虹美衬托精神美彩虹形状启发飞渡办法增加神秘感 爱 珍惜亲情 回报关爱 小结 作业 给加横线的字注音或根据拼音写汉字狩 猎参差 不齐悲怆 迥 然不同p n 石略胜一ch u 动物是人类
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