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北师大版2020年九年级下学期语文中考适应性检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用(14分) (共3题;共14分)1. (3分)根据拼音提示,在横线上准确地写出汉字。 蓦然回首,初中时光,如花似梦。高兴时,你曾尽情歌唱;烦_(no)时,你曾闷闷不乐。这些年,老师馈赠你一把把学习的金钥匙;这些年,同学留给你一串串甜美的回忆。课堂是你温馨的港湾,泊着你的理想,送你_(yng)帆远航;校园是你成长的摇(ln)_,实现你的梦想,(zh)_就成功的希望。2. (8分)默写。 (1)东临碣石,以观沧海。_,_。(曹操观沧海) (2)潮平两岸阔,_。_,江春入旧年。(王湾次北固山下) (3)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中写景兼点时令,暗含漂泊之感,离别之恨的句子是:_,_。 (4)在朱自清春这篇文章中有一句话,指一年的计划要在春天考虑安排,这句话是:“_”,比喻意是_。 3. (3分)下列说法不正确的一项是( ) A . “射者中,弈者胜”中的“射”,指投壶,与“六艺”中的“射”含义不同。B . “君与家君期日中”中“家君”是对人称自己的父亲。常用的谦辞还有:家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。C . 桃花源记中“具答之”的“具”是“详细”之意。D . 成语“趋之若鹜”中的“趋”与送东阳马生序“尝趋百里外”的“趋”意思相同,都是疾走、快走的意思。二、 阅读理解(48分) (共5题;共48分)4. (9.0分)唐僧认为“劝善”就是“惩恶”,孙悟空认同这样的看法吗?联系西游记谈谈你的看法。 5. (12分)阅读一则傅雷家书,完成练习。 亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没有一天不想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的,不愿意回忆的;我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。孩子,这些我都很懂得,妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,像一幅幅的小品图画,使我们快乐又惆怅。真的,你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期;这幸福不知应当向谁感谢,尽管我没宗教信仰,至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少,但我精神上至少是温暖的,不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想到的,所见到的,比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看,许多事你们一时觉得我看得不对,日子久了,_。(1)第一段中“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么?(用原文回答,15字以内) (2)第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事?为什么说它是“又快乐又惆怅”的? (3)从本文的语言特色角度考虑,填入第二段横线处的应是下面哪一句?简要说明理由。 A现实却给你证明,我是对的。B现实却给你证明我并没大错。6. (12分)阅读下文,回答问题。 被遗忘的圆明园卢江良曾经有人问我:“中国哪个公园最著名?”我脱出而出:“圆明园。”那个时候,我并未游过圆明园。之所以这么回答,缘于小学时学过一篇课文,它的题目叫圆明园的毁灭。圆明园在我的印象中最著名,不是因为它是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,而是由于其记录着一页中国近代史上的屈辱史。终于,我启动北京之行。这趟行程我最向往的地方,不是别处,就是圆明园。这倒不是想一睹它“万园之园”的风采,只是想瞧瞧它“断垣残壁”的遗迹。在我的心目里,前者是风景,后者是历史,而历史总比风景具有厚重感。游罢故宫、天安门、颐和园,终于来到让我魂牵梦萦的圆明园。可是,在圆明园游荡的近两小时里,满目尽是碧水青山、葱茂林木和芬芳花草,很难目见被英法联军焚毁、历经战乱劫掠的疮痍景象。我怀疑是否搞错了地方,问身边的妻子:“圆明园是不是被火烧过的那个?”妻子回答:“是呀。”我纳闷:“那怎么一点看不出来?”妻子说:“应该被修复过了。”我不禁愕然。是旅游开发需要,还是要忘却曾经的屈辱?就在我觉得不可思议的当儿,不经意来到了西洋楼景区遗址售票处。那里停着一排观光车,但坐车的游客廖如晨星。妻子说:“你说的火烧过的遗址,应该就在那边吧。”这时已近黄昏,游玩了一整天,孩子开始喊累,母亲便提议道:“那个遗址就不要看了,我们还是早点回去休息吧。”我们不约而同地响应了母亲的“号召”。在走向公园出口的道上,母亲不以为然地说:“这个公园也没什么的,只是比杭州那边的大一点,没什么花头。”我很想告诉母亲:这个公园,本来应该用来凭吊,而不是用来游玩的。但最终,我还是忍住了。是呀,我凭什么说服母亲呢?在这里面的,能修复的都已经修复,修复不了的给“圈”起来了,全然丧失了象征国耻的物证和氛围,俨然一个毫无特色的庞大公园,我们还拿什么用来凭吊?返回杭州的火车上,我一直对此事耿耿于怀。在网上搜索相关的信息,在圆明园遗址公园网站上,对景点的介绍文字中,我发现了这样一段描述:“1977年1992年间,西洋楼各遗址得以清理,廓清殿座基址,整修喷泉池,归位柱壁石件,并修复了迷宫黄花阵。”这也就是说,不光是公园别处,就是西洋楼景区遗址,也已经进行过修复。至于为什么要修复圆明园?有人说:重新修复圆明园,对树立民族自尊心、自信心,塑造中国品牌具有重要意义。它不仅彻底洗刷了鸦片战争以来中华民族的耻辱,更是一个世界宣言:向世界证明中国不再是昔日贫穷落后、任人欺压的民族,他已经再次站到世界强国之林,是一个富有竞争力、充满自信的强国。但其实,只要良知未泯,历史的耻辱都应该刻在心灵最深处。美国著名华裔女作家张纯如用一本被遗忘的大屠杀1937年南京浩劫告诉这个世界:中华民族曾经历过怎样的人间浩劫,又有着如何难以形容的刻骨铭心之痛。她说:“忘记屠杀,就是第二次屠杀。”记住历史才能谈未来,牢记耻辱才能讲尊严。没有对苦难的记忆与感受,何来对幸福的存在意义上的理解与追求;没有对耻辱的强烈体味,何来对民族尊严的捍卫与坚守?而纵观历史,我们这个民族是多么的缺乏对苦难的沉痛记忆与对耻辱的刻骨铭怀;烛照当下,我们这个民族又是多么缺乏对苦难的深刻感受与对耻辱的蚀骨反思!在写这篇文章之前,由于好奇心的驱使,我在QQ群做了一个调查:中国哪个公园最著名?网友众说纷坛,给出的答案千势百态,但令人遗憾的是,无一提到圆明园。圆明园,这个在第二次鸦片战争中被英法联军焚毁,历经战乱劫掠,被视作中华民族耻辱象征的公园,只历经了短短的150余年时光,就被轻易地遗忘在了历史的尘埃里,这算不算是一种新的国耻呢?(1)文章记述了作者游览圆明园前后的情感变化。阅读全文,将体现作者情感变化的关键词语摘抄下来。 游览前:_。游览中:_。游览后:_。(2)作者为什么说圆明园是“被遗忘的圆明园”? (3)张纯如说:“忘记屠杀,就是第二次屠杀。”你对她的话有什么看法?请写下你的感想或评论。(80字左右) 7. (3分)阅读下面的古诗,回答问题。 塞下曲(唐)李白五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( ) A . 诗歌的首联和颈联渲染了边塞寒冷凄凉的氛围,描述了边塞生活的单调乏味。B . “笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工之妙,蕴含着戍边将士对家乡、亲人的思念之情。C . 该诗意象雄奇壮美,意境开阔。既言边塞生活的艰苦、思乡怀人的惆怅,又表壮志难酬的抑郁。D . 李白不仅擅长古体诗行,他的塞下曲望天门山等近体诗也有极高艺术成就。唐文宗曾下诏:“以(李)白歌诗,裴旻剑舞、张旭草书为三绝”。可见,李白在盛唐诗坛的地位是多么崇高。(2)“晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍”一句中,把“抱”换为“枕”好不好?说说理由。 8. (12.0分)阅读下面两段文字,完成小题。 李泰伯改字范文正公守桐庐,始于钓台建严先生祠堂,自为记,其歌词曰:“云山苍苍,江水泱泱,先生之德,山高水长。”既成,以示李泰伯。泰伯读之三,叹味不已,起而言曰:“公之文一出,必将名世。某妄意易一字,以成盛美。“公瞿然 , 握手扣之。答曰:“云山江水之语,于义甚大,于词甚溥 , 而德字承之,似局促,拟换作风字如何?”公凝坐颔首,殆欲下拜。【注】严先生:严子陵,东汉名士,后辞官归隐富春江边,其钓鱼之处被称为严子陵钓鱼台。歌词:指记文后的赞词。瞿然:惊讶的样子。扣:询问。溥(p):大。凝:注意力集中。(1)下面哪一组句子中划线词的意义或用法相同?( ) A . 必将名世 名之者谁(醉翁亭记)B . 某妄意易一字 人之为学有难易乎(为学)C . 以成盛美 以光先帝遗德(出师表)D . 殆欲下拜 思而不学则殆(十二章)(2)用现代汉语翻译下面的句子。 既成,以示李泰伯。泰伯读之三,叹味不已。(3)文中画线句子有什么作用? (4)从李泰伯改字这件事中,你获得了哪些启示? 三、 写作(54分+4分) (共1题;共58分)9. (58分)阅读下面的文字,按要求作文。 湖州市的美丽乡村建设一直走在全国前列,相信你也到过一些美丽村庄。本学期我们又学了不少写景的文章:壶口瀑布,瀑布气势磅礴,语言精妙生动;在长江源头格拉丹冬,高原景色壮美,情感细腻丰富;登勃朗峰,景奇人怪,妙趣横生;一滴水经过丽江,想象奇幻,饱含深情请你也写一次美丽乡村的游历,使用恰当的写景顺序,发挥想象和联想,或倾吐心声,或抒怀感悟,或传递哲思。要求:自拟题目,注重

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