北师大版语文七年级下册第一单元《江之歌》同步练习（I）卷.doc

北师大版语文七年级下册第一单元江之歌同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列句子中没有语病的一句是（ ）。A . 看到他认真读书的样子，使我很受教育。B . 自从实施素质教育以来，学生的学习方式得到了明显提高。C . 求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。D . 有关部门最近发出通知，要求各地在中高考期间严防安全不出问题。2. （2分）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）对于作家而言，粉丝易得，知音难觅，粉丝，是为成名_；知音，是为寂寞_。知音之可贵，不但在于_，能看出天才，而且在于_，敢畅言所见。A . 雪中送炭 锦上添花 慧眼独具 胆识过人B . 锦上添花 雪中送炭 慧眼独具 胆识过人C . 锦上添花 雪中送炭 胆识过人 慧眼独具D . 雪中送炭 锦上添花 胆识过人 慧眼独具3. （2分）下列语句中没有语病的一项是（ ） A . “2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。B . 通过纪念汶川地震十周年，使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。C . 电影芳华勾起了一代人的回忆，是因为他们怀念那个时代的原因。D . 中美贸易战的停战，不但有利于中美两国经济稳定发展，而且有利于世界经济稳步回升。4. （2分）下列对病句的修改不正确的一项的是（ ）A . 在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。（将“领会”改为“领悟”）B . “中国梦”不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。（将“在国际社会产生强烈反响”与“在国内引发强烈共鸣”互换位置）C . 通过调查，是我们了解了真实情况。（删去“通过”或“使”）D . 为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。（删去“防止”或“不”）5. （2分）选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（ ）A . 切菜B . 亲切C . 望闻问切D . 确切6. （2分）下面有关判断，错误的一项是（ ）A . “养眼”即好看，“PK”即挑战（单挑），两个划线的网络用语的解释都是正确的。B . 古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。C . “岁寒三友”是指：松、竹、梅。D . “注意上面，”王悦说：“上面有块土掉下来了！”这句中使用的标点符号全部正确。7. （2分）选出下面词语书写全部正确的一项（ ）由于“这一代网络”中，个网络之间相互独立，导致网络间的消息传递变得非常麻烦。这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。NGN(NextGenerationNetwork)，中文名字被称为“下一代网络”。把这些内容都融合到一个网络，也便于集中控制管理，促进不同信息流间的协同合作。而在NGN里，人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。所谓“下一代网络”，是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。A . B . C . D . 8. （2分）下列词语中没有别字的一项是（ ）A . 伎俩 绵沿 绿草如茵 月明风清B . 悲怆 崩塌 修养生息 提纲挈领C . 抉择 震撼 梦寐以求 纷至沓来D . 宣泄 端详 锋芒毕露 志同道和9. （2分）下列加线词理解有误的一项是（ ）A . 今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。（黑马:指出人意料的获胜者。）B . 我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲。（ 骄傲：褒义词，自豪）C . 小轿车的车价会不会高台跳水。（跳水：指一项水上体育运动项目）D . 一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子。（影：动词，放映）10. （2分）将下列句子重新排列，填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。 （ ）山水是自然最生动、最完美的体现。_。人们品读山水，可以领悟到世界的兴衰变迁，人生的喜怒哀乐，故历代文人墨客无不与名山大川寻求灵感。智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者。仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。A . B . C . D . 11. （2分）填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）泰山的南天门又叫三天门， 创建于元代， 至今已有六百余年。 _“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千峰奇观。”A . 元代石刻“天门铭”在门外两侧。一副石刻对联在门的两旁。B . 门外两侧有元代石刻“天门铭”，门两旁有石刻对联一副。C . 元代石刻“天门铭”在门外两侧，门两旁有石刻对联一副。D . 门外两侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁。 12. （2分）“对爱好文科的学生，加强文科的辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？”从下面的四句中选出能与它衔接的句子。 （ ）A . 从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。 B . 如果我们缺乏战略眼光，就可能作出错误的回答。 C . 为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的。 D . 只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说，不可以。 13. （2分）为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。 （ ）_崖壁上有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。A . 一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B . 没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。C . 在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。D . 一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，一道阳光射在对岸的峭壁上。14. （2分）下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（ ） 他 _ 不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。 她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的 _ 却很冷谈。 2008年5月12日，我国四川省汶川县发生了_ 的8.0级大地震。A . 犹豫 反应 耸人听闻B . 犹豫 反应 骇人昕闻C . 徘徊 反映 骇人听闻D . 徘徊 反映 耸人听闻15. （2分）下列句子中加线成语使用恰当的一项是（ ）A . 学校团委组织志愿者利用暑期为孤寡老人义务服务，同学们纷纷响应，争先恐后 ， 她也报名参加了。B . 在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力莫衷一是。C . 小张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张胸有成竹地投进了好几个球。D . 现在还有一种较流行的理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是与生俱来的，只能用遗传解释。二、 填空题 (共5题；共18分)16. （3分）刻舟求剑选自_，该书主编者_是_末期秦的丞相。17. （1分）根据下列的例句，仿写一句话。【例句】一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。仿句：一个人，_。18. （5分）请分点概括“开展群众教育实践活动“的三项措施，每项不超过9个字。为深入开展党的群众路线教育实践活动，连日来，城北街道迅速行动，落实三项措施推进此项活动。3月12日，街道领导在全场开展群众教育路线教育实践活动部署大会上作动员蒋华，并对本次活动进行了全面部署。为加强对本次活动的组织领导，街道成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，以党委书记为组长，领导班子成员为副组长，各科室负责人为领导小组成员，并设立办公室，明确职责，并有专人负责。为有效推进工作进程，设立意见箱5个，电子邮箱1个，热线电话2部，采用这些创新载体，便于倾听群众的意见建议，征求群众对全场干部作风的反应。19. （4分）某中学用五个同音字作为校训，以此激励师生创建良好的校风。请依次填写出其余的四个字。秩序井然突出一个“静”字；环境整洁突出一个“_”字；文明礼貌突出一个“_”字；力争上游突出一个“_”字；强身健体突出一个“_”字。20. （5分）仿例造句(字数不要求与例句相等)例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。三、 阅读理解 (共3题；共38分)21. （13分）课文重读，完成下列小题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。（1）这段景物描写中，详写和略写的分别是什么内容？其标志词语是什么？ （2）这段景物描写，融情入景，景中有人。请概括本段叙述的四件有趣的事（每件事不超过四个字）。找蜈蚣；_；_；_。（3）说说下列这句话中划线的字能否改为括号内的字，为什么？肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。22. （20分）阅读下文，回答问题乌镇的时光岑亚芳关于旅行的去处，我一直偏好古镇，仿佛总有些割舍不掉的心绪，觉得那里还生活着原先，还能看得到旧时的月色，还有一些被称作回忆的东西。去乌镇是几个月前的事了。到西柵的时候临近傍晚，阳光穿过深深的巷子，落在廊桥上，长青藤的叶子像玉石般晶莹剔透，时间仿佛在这一刻静止下来，我惊艳于逆光下这唯美的景象。居然忘了要拿背包里的相机。预订的民宿临水而筑，我的那间还有个小小的阳台，两把藤椅，一张小几、放着青花瓷茶具，倒也清雅别致。简单整理了下，摄友们便各自出发寻找美景去了。相较于一大群人聚集在一处猛拍出来的照片千篇一律，我倒是更喜欢这种方式。每个人心中都有一个不一样的乌镇，表现手法也各不相同。而我，更愿意闲散地四处走走，感受小镇特有的韵味。西栅果然有一种与众不同的美，这种美是大气的，沉稳的，朴素的。在这里，找不到一处西塘那样灯红酒绿的颜色，就是路灯，也是最简朴的灰白色调。青藤从斑驳的墙面垂下来，谁家的屋沿下，还挂着开满小花的盆栽？凹凸的青石板路蜿蜒而前，路面却非常干净，干净得好像我不是走在旅游景点中，而是在穿越一段长长的旧日时光，思绪很容易就陷入飘渺中去了。西栅是个充满诗情画意的地方。这里的小巷，石桥，河道，青瓦白墙雕花木门，还有廊桥下长长的美人靠不知不觉，就会把你的脚步带入深远的记忆。沿街也有不少的商铺，从吃的到用的都齐全，却绝没有嘈杂的喧嚣。你可以进去看，没有人向你兜售什么，仿佛它的存在就是一种展示，喜欢，可以带走；不喜欢，它还在那里，静静地封存着一段不为人知的岁月。街上有个乌镇邮局，青砖外墙，乌漆墨黑的邮筒。走到这里，时光一下子倒退了百十年，脑海中突然闪现这样的画面：藕色的斜襟上衣、黛蓝的长裙，女孩撑着油纸伞，抿嘴轻笑呵！那一个，丁香一样结着愁怨的姑娘！她翻起人们多少美好的遐想！我特别喜欢那些小小的书店和里面挂着的照片。照片都是当地的摄影师拍的。乌镇的春夏秋冬、暮色晨景，每一帧都是极美的画卷。聪明的人们把它们制成明信片发行，填好地址马上可以寄出去。我挑了几张，却没有邮寄。营业员帮我简单包装了下。素色的纸上印着他们的LOGO“当年”，不经意间心又被轻轻地拨动了。就这样边走边摄，看两岸枕河人家，人们三五成群坐在窗前品茶喝酒，怡然自得。不断有桨声划过水面，摇碎了老屋和桥的影子。晚风吹来，空气里分明带着清新的自由和欢快。这样的时光很容易过去，等发现肚饿的时候，已是七点多了。民宿的饭菜都需要预约，也再没有空的桌子可以腾出来给我们了。结果，几个人只好走进一家茶楼，在月光和蕉叶下静静地享用了晚餐。夜深了，大部分游人已散去，我们又去拍了几张夜景月色朦胧，灯光朦胧，露天电影已经散场。第二天坐船出来时，摄友们讨论此次拍摄的过程。我拿出包里的明信片给他们看。都说，这样的片子其实我们也可以拍出，只是，作者生活在这里， 一草一木再熟悉不过；而我们之于她，只是红尘中一行色匆匆的过客是的， 也许那个晚上我们错过了最佳的摄影时间，也错过了一场可能非常好看的露天电影，好在并没有错过第二天的晨曦。当阳光笼着枕水人家、古拙的石桥、轻轻摇过的乌篷船，那种宁静、恬淡、惬意悄悄温润了身上每一个细胞。现在回想起来，仍然觉得在乌镇的时光非常美好。（选自散文百家2015年第3期）（1）阅读全文，概括“乌镇的时光”的特点。 （2）文章第三段说“而我，更愿意闲散地四处走走，感受小镇特有的韵味”，结合全文，说说我感受到了小镇哪些特有的韵味？ （3）本文语言生动，请从修辞的角度赏析下面的句子。长青藤的叶子像玉石般晶莹剔透。晚风吹来，空气里分明带着清新的自由和欢快。（4）试简要分析文中画线句子蕴含的哲理。 23. （5分）桃 树一株桃树，长在一棵胡桃树旁边，它满怀嫉恨地望着枝丫结满了累累果实的胡桃树。“为什么那棵树就长这么多果实，而我长这么少呢？”它想到，“这是不公平的，我一定要想办法也长得那么多。”“千万别这样想呀！”一株李树看透了桃树的心思，劝告道，“你难道没有看到胡桃树的树干长的有多粗大吗？你没有看到它的枝丫多强壮吗？我们每个人都要量力而为，想法子长出好果子！要重质不要重量。”可是桃树已经嫉恨得糊涂了，压根儿不愿听。它要求它的树枝从大地吸收更多的养料，要它的细枝输送更多的树汁。于是它展开了更多的花朵，花朵都结了果实。由头到脚全结满了桃子。可是当桃子成熟时，它们的重